1. Aprendizaje y
enseñanza de
las materias de
Lengua y
Literatura
(B2) LA PROGRAMACIÓN
DE LA PRÁCTICA DE LA
EDUCACIÓN LITERARIA

2. Presentación
del módulo B2
Profesora: Mercedes Flores Martín
mercedesfm@us.es

3. Objetivos
 Se pretende que el alumnado adquiera
las capacidades e instrumentos
conceptuales y metodológicos para la
programación de las materias de
literatura en Secundaria, propiciando la
reflexión autónoma sobre la propia
práctica profesional.
 Se trata de un módulo orientado a la
práctica.

4. Metodología
 Se alternará la exposición en clase con
debates entre toda la clase o en
pequeños grupos.
 Los materiales didácticos y actividades
de clase se reunirán en la wiki de clase:
https://ensenarliteratura.wikispaces.com/

5. Evaluación
 Se tendrán en cuenta la asistencia y
participación en clase (obligatorias).
 También se evaluará la participación en
la wiki de clase, para lo que habrá de
diseñarse al menos una actividad en
todas las unidades didácticas, cada una
de ellas adaptada a un ciclo educativo.

6. Bibliografía
 DELMIRO COTO, Benigno: La escritura creativa en
las aulas: en torno a los talleres literarios, Madrid,
Edaf, 2002.
 CASSANY, Daniel: Reparar la escritura: didáctica
de la corrección de lo escrito, Barcelona, Graó,
1993.
 CASSANY, Daniel: Tras las líneas: sobre la lectura
contemporánea, Barcelona, Anagrama, 2006.
 CASSANY, Daniel: Describir el escribir: cómo se
aprende a escribir, Barcelona: Paidós, 2007.

7. Bibliografía (II)
 HIGHET, Gilbert: El arte de
enseñar, Barcelona, Paidós, 1982.
 LAPESA, Rafael: Introducción a los estudios
literarios, Madrid, Cátedra, 1975.
 LÁZARO CARRETER, Fernando (coord.): Literatura y
Educación, Madrid, Castalia, 1974.
 LÁZARO CARRETER, Fernando y Evaristo CORREA
CALDERÓN: Cómo se comenta un texto
literario, Madrid : Cátedra, 1975.
 PENNAC, Daniel: Como una
novela, Barcelona, Anagrama, 1993.

8. Bibliografía (III)
 SÁNCHEZ ENCISO, Juan y Francisco RINCÓN:
Enseñar literatura, Barcelona, Laia, 1987.
 SÁNCHEZ ENCISO, Juan y Francisco RINCÓN: Los
talleres literarios: una alternativa didáctica al
historicismo, Barcelona, Montesinos, 1988.
 VALVERDE, José María: La literatura: ¿qué era y
qué es?, Barcelona, Montesinos, 1981.
 VALVERDE VILLAREAL, Jaime: El lenguaje literario
en la ESO, Sevilla, Fundación ECOEM, 2005.