seccion especial tercera

1. 1.DATOS BASICOS
OBJETIVOS DE LA TEMÁTICA: Conocer qué y cuáles son las competencias
siglo XXI y reconocer cuáles son mis habilidades y debilidades generales
respecto a las competencias
FECHA Año 2015 Mes Julio Día 17 Grado 8º2
Momento y Sesión: Momento 2 Sección 5
Institución Educativa: Alvaro Echeverry Perea
Área Matematicas
Hora de inicio 3:40 Pm
Hora de finalización 4:30 Pm
Firma del ME Alfonso López Asprilla
Firma del estudiante 1 Juan David Ruiz
Firma del estudiante 2 Maria Camila Cardona
2.RECURSOS
Instructivos - Guías,
Tablero
Videos, Dinámicas grupales,
Dinamicas grupales.
Camara fotográfica y video.
3.DESARROLLO
En el tablero se muestran las competencias básicas siglo XXI , se explican y se
ejemplifica cada una de ellas
En el formato propuesto para la identificación de competencias , los estudiantes
deben marcar cuáles son las competencias que refuerzan o están adquiriendo y
dar un ejemplo que evidencie su identificación.
A cada grupo se le entre un formato el cual es diligenciado en el aula de clase.
Luego un representante del grupo lee sus conclusiones plasmada en la matriz.
4.CONCLUSIONES
Todos los grupos diligenciaron la matriz , se evidencia que hay muchas
competencia que ya se están involucrando en los quehaceres diarios de los
estudiantes.
5.EVIDENCIAS
Anexo
Formato a diligenciar las competencias.
El protocolo escrito en formato digital.
Registro fotográfico.
Listado de asistntes a la actividad.