Este documento presenta un plan de actividades académicas para el curso de Problemas Económicos y Financieros I. Incluye 10 unidades temáticas que se abordarán a lo largo de 5 semanas, con fechas específicas. Cada unidad contiene objetivos de aprendizaje, contenidos y estrategias de enseñanza y evaluación, las cuales consisten principalmente en exposiciones y elaboración de monografías. El documento proporciona detalles sobre la programación, evaluación y seguimiento de las distintas

1. HORAS
TEÓRICAS:
ACADÉMICAS
PRÁCTICAS:
(13)
TOTAL HRS:
%
(24)
D
F
S
TÉCNICAS
X
Taller
25%
1
14/07/2014 al 18/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 15 de Julio de 2014
(23)
APLICACIÓN
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
INSTRUMENTOS
(25)
TIPOS
ESTRATÉGIAS DE
SEMANA
FECHA
UNIDAD
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
DE ENSEÑANZA
DE EVALUACIÓN (22)
Nº.
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN (23)
FECHA DE
PLANIFICACIÓN ACADÉMICA
PLANIFICACIÓN EVALUATIVA
2014-2
TURNO: (11)
SEDE: (2)
FECHA DE ENTREGA: (14)
RECIBIDO POR: (15)
32264
Problemas Económ. y Financ. I
Economista: Rafael H. Martínez G.
3.230.594
octubre3148@yahoo.es
Diurno
CARICUAO
0416-6058052
CÓDIGO: (5)
ASIGNATURA: (6)
SECCIONES: (7)
AULAS (8)
DÍAS (9)
PERÍODO ACADÉMICO: (10)
B
10
Martes
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "SIMÓN RODRÍGUEZ"
NÚCLEO DE CARICUAO
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: (1)
C.I.Nº. (2)
CORREO ELECTRÓNICO: (3)
TELÉFONOS: (4)
1.1.- El desplome de Wall Street. 1.2.-El estado no es la solución, es el problema. 1.3.- La globalización para controlar la economía mundial. 1.4.- Privatizar los beneficios y Socializar las pérdidas. 1.5.- Autoridades estadounidenses al rescate de los "banksters" ("banqueros ganster"). 2.1.- Crisis financiera. 2.2.- Crisis energética. 2.3.- Crisi alimentaria.
Artículo Nº. 1 y 2. 1.- La crisis del Siglo. (Octubre 2008). 2.- Las tres crisis (Julio 2008).
3.1.- La inseguridad alimentaria foco de protestas.. 3.2.- Rebeliones de los más pobres. 3.3.- Los precios de los alimentos en alza. 3.4.- Producción alimentaria para generar agrocarburantes. 4.1.- La crisis contagia al resto del mundo. 4.2.- Estalla la burbuja hipotecaria. 4.3.- Los especuladores saben que arriesgan mucho.
Artículo Nº. 3 y 4. 3.- Motines del hambre (Mayo 2008). 4.- Capitalismo de pánico (Abril 2008). Páginas: 1 / 8 Problemas Económicos y Financieros I E. 29 de Septiembre 2014 22/10/2014

2. %
(24)
D
F
S
TÉCNICAS
1
14/07/2014 al 18/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 15 de Julio de 2014
(23)
APLICACIÓN
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
INSTRUMENTOS
(25)
TIPOS
ESTRATÉGIAS DE
SEMANA
FECHA
UNIDAD
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
DE ENSEÑANZA
DE EVALUACIÓN (22)
Nº.
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN (23)
FECHA DE1.1.- El desplome de Wall Street. Artículo Nº. 1 y 2.
X
Taller
25%
X
Taller
25%
3
28/07/2014 al 31/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 29 de Julio de 2014
2
21/07/2014 al 25/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 22 de Julio de 2014 saben que arriesgan mucho.
5.1.- ¿Evitar una recesión en los Estados Unidos y alejar el crack mundial?. 5.2.- El Fondo Monetario Mundial (FMI) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico prevén un descenso en el crecimiento mundial. 5.3.- Los bancos centrales de EEUU, europa, y japón inyectaron cientos de miles de millones de dólares sin lograr restaurar la confianza. 6.1.- ¿Cómo es que los titanes The Carlyle, Wendel, Texas Pacific, etc pasaron de acumular capitales de 94 mil millones a 230 mil milones del 2002 al 2006?, 6.2.- Insaciables. 6.3.- Mientras ganan fortunas, reducen el empleo, comprimen los salarios, etc..
Artículo Nº. 5 y 6. 5.- ¿Crack 2008? (Marzo 2008). 6.- Nuevo Capitalismo. (Noviembre de 2007).
7.1.- Resistir es decir que no. 7.2.- Resistir es también decir que sí. 8.1.- Tres frentes que ataca la Globalización Neoliberal. 8.2.-El primero es el de la economía. El sector privado tiene que convertirse en el principal actor del desarrollo de los países del Sur. 8.2.- El segundo el de la ideología. 8.3.- El tercer frente el militar. 8.4.- Este imperio aspira a realizar la mundialización liberal.
Artículo Nº. 7 y 8. 7.- Resistir. (Mayo 2004). 8.- El eje del mal. (Marzo de 2002).
9.1.- La globalización del terror (11 de Septiembre). 9.2.- Supremacía absoluta. 9.3.- El Estado vacío. 10.1.- A finales del siglo XVIII la máquina de vapor provoca una revolución industrial. 10.2.- Internet es el corazón, la encrucijada y la síntesis de la gran mutación en curso. 10.3.- Internet se ha convertido en una enorme galería comercial. 10.4.- A pesar del enriquecimiento global, en Estados Unidos, las desigualdades siguen ahondándose y alcanzan niveles nunca vistos.
Artículo Nº. 9 y 10. 9.- El nuevo rostro del mundo. (Septiembre 2001). 10.- La nueva economía. (Abril de 2000). Páginas: 2 / 8 Problemas Económicos y Financieros I E. 29 de Septiembre 2014 22/10/2014

3. %
(24)
D
F
S
TÉCNICAS
1
14/07/2014 al 18/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 15 de Julio de 2014
(23)
APLICACIÓN
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
INSTRUMENTOS
(25)
TIPOS
ESTRATÉGIAS DE
SEMANA
FECHA
UNIDAD
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
DE ENSEÑANZA
DE EVALUACIÓN (22)
Nº.
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN (23)
FECHA DE1.1.- El desplome de Wall Street. Artículo Nº. 1 y 2.
X
Exposición
25%
X
Exposición
25%
Usar Video Beam o en su defecto: Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 16 de Septiembre de 2014
5
22/09/2014 al 26/09/2014
UNIDAD III y IV
Exponer los conocimientos adquiridos (25%) del tema asignado y elaborar una Monografía (25%) de 25 Páginas, del contenido curricular.
Usar Video Beam o en su defecto: Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 23 de Septiembre de 2014
4
15/09/2014 al 19/09/2014
UNIDAD I y II
Exponer los conocimientos adquiridos (25%) del tema asignado y elaborar una Monografía (25%) de 25 Páginas, del contenido curricular.
1.-Teoría del comercio y del movimiento de los factores Internacionales. Relaciones internacionales. Caractérísticas, comercio mundial, interregional. Ventajas comparativas y absolutas. Teoría general del comercio internacional. Teoría de los costos versus diferencias relativas del precio. Efectos del comercio internacional. Redistribución de recursos. Igualación de costos y precios.
2.- Movimiento internacional de los factores de la producción. Conceptos de Política Comercial y Ordenación de sus Significado de los movimientos internacionales de los factores de la producción: móviles económicos de los movimientos de los factores. Efectos económicos de dicho movimiento. Movimientos internacionales de capitales. Movimientos internacionales de población.instrumentos.
 Instrumentos arancelarios y para- arancelarios.
 Armonización de políticas comerciales con los esquemas de Integración de la ALALC y el Grupo Andino
3.- Relación de la economía nacional dentro de la economía mundial. La Balanza de pagos. Significado de la balanza de pagos. Estructura de la balanza de pagos. Modelo de la balanza de pagos. Principios que rigen la balanza de pagos. Compensación de los pagos internacionales. Instrumentos de cambio. Funciones del mercado de divisas. Mecanismos de compensación
4.- Tipos de cambio. Concepto. Tipos de cambio cruzado. Tipos de cambio a futuro. Oferta y demanda del cambio extranjero. Tipos de cambio (flotante, fijos, flexibles, sistema de doble paridad del oro). Derechos especiales del giro (DEG). El control de cambio.
1.-Al finalizar esta unidad el participante estará en capacidad de aprender el significado de las relaciones económicas internacionales y el significado de la especialización económica de los países que comercian.


2.- Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de entender el significado específico de los movimientos internacionales de los factores de la producción (capital y el trabajo) y sus implicaciones en las relaciones económicas internacionales.
3.-Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de comprender el significado, definición, estructura de la balanza de pagos, así como su naturaleza para reflejar los desequilibrios económicos internacionales.
4.- Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de establecer un concepto general de tipo de cambios como el factor de conexión que une las estructuras de costo precio entre los países que comercian, así como los tipos de cambio usados Páginas: 3 / 8 Problemas Económicos y Financieros I E. 29 de Septiembre 2014 22/10/2014

4. %
(24)
D
F
S
TÉCNICAS
1
14/07/2014 al 18/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 15 de Julio de 2014
(23)
APLICACIÓN
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
INSTRUMENTOS
(25)
TIPOS
ESTRATÉGIAS DE
SEMANA
FECHA
UNIDAD
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
DE ENSEÑANZA
DE EVALUACIÓN (22)
Nº.
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN (23)
FECHA DE1.1.- El desplome de Wall Street. Artículo Nº. 1 y 2.
X
Exposición
25%
Usar Video Beam o en su defecto: Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 30 de Septiembre de 2014
6
29/09/2014 al 03/10/2014
UNIDAD V y VI
Exponer los conocimientos adquiridos (25%) del tema asignado y elaborar una Monografía (25%) de 25 Páginas, del contenido curricular.
5.- Desequilibrio de la balanza de pagos y formas de ajustarla.. Desequilibrio estructural. Desequilibrios cíclicos y monetarios. Implicación del desequilibrio. Ajustes: a). Bajo fluctuación libre, B) Bajo los sistemas de tipo flexible. C) con el patrón oro. D) Con control de cambio. Selección del proceso de ajuste. Teoría de la paridad del poder admisitivo
6.-Barreras públicas y privadas al comercio internacional. La teoría de los aranceles y tortas restricciones al Intercambio. Naturaleza de los aranceles. Cuotas. Efectos económicos de las restricciones al comercio exterior. Efectos sobre la balanza de pagos. Ventajas y desventajas del libre comercio.
5.- Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de analizar el ajuste continuo de la balanza de pagos sujeta a condiciones y relaciones cambiantes, en el ámbito internacional y su efecto en la economía internacional.
6.- Al finalizar esta unidad, el estudiante estará capacitado para examinar las políticas y obstáculos al libre intercambio entre países, con políticas comerciales que protejan a los productores nacionales contra la competencia foránea y facilitar las recaudaciones del Páginas: 4 / 8 Problemas Económicos y Financieros I E. 29 de Septiembre 2014 22/10/2014

5. %
(24)
D
F
S
TÉCNICAS
1
14/07/2014 al 18/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 15 de Julio de 2014
(23)
APLICACIÓN
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
INSTRUMENTOS
(25)
TIPOS
ESTRATÉGIAS DE
SEMANA
FECHA
UNIDAD
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
DE ENSEÑANZA
DE EVALUACIÓN (22)
Nº.
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN (23)
FECHA DE1.1.- El desplome de Wall Street. Artículo Nº. 1 y 2.
X
Exposición
25%
X
Exposición
25%
Usar Video Beam o en su defecto: Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 14 de Octubre de 2014
8
13/10/2014 al 17/10/2014
UNIDAD IX y X
Exponer los conocimientos adquiridos (25%) del tema asignado y elaborar una Monografía (25%) de 25 Páginas, del contenido curricular.
7
06/10/2014 al 10/10/2014
UNIDAD VII y VIII
Exponer los conocimientos adquiridos (25%) del tema asignado y elaborar una Monografía (25%) de 25 Páginas, del contenido curricular.
Usar Video Beam o en su defecto: Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 07 de Octubre de 2014
 9.-El Pacto Sub Regional Andino. Significado y extensión del Pacto Sub Regional Andino. Proceso de crecimiento de dichos paises. Grado de Industrialización versus agricultura que hayan alcanzado dichos paises. Papel del comercio entre estos paises. El caso de Venezuela y Brasil. Análisis de la situación económica de nuestro país y su sistem,a Socio Económico.
 10.- Los Tratados de Libre Comercio (TLC). Significado y extensión del Tratado de Libre Comercio. Elementos económicos, sociales y políticos que se toman en consideración al establecer un Tratado de Libre Comercio entre una Nación Sub Desarrollada y una Desarrollada. Industrialización versus agricultura. Papel del comercio y la inversión internacional en el desarrollo económico, tando de los paises desarrollados como los que están en vias hacia el desarrollo.
7.-Problemas económicos internacionales de la actualidad. Instituciones y tendencias modernas de las finanzas internacionales. Las tendencias de siglo XXI. El sistema Pretlom Wood. Fondo monetario internacional. Banco mundial. El Sela. El acuerdo general de aranceles y comercio (Gatt) Crisis del sistema internacional. Reformas estructurales de las finanzas internacionales. El llamado nuevo orden internacional.
 8.-El Mercosur. Significado del Mercosur y su relación entre los paises sub desarrollados o en etapa de crecimiento económico. Proceso de crecimiento. Elementos económicos de importancia dentro de cada uno de estos pàises. Industrialización versus agricultura. Papel del comercio y la inversión internacional en el desarrollo económico. El caso de Venezuela Vs. Brasil y Argentina..
7.- Al finalizar esta unidad, el estudiante será capaz de analizar las tendencias que ha seguido el comercio internacional y las reformas básicas a las cuales actualmente se encuentra sometido las finanzas internacionales.
8.- Al finalizar esta unidad, el estudiante será capaz de analizar el problema económico, social y político de los países en la etapa del crecimiento económico y su necesidad de establecer alianzas estratégicas para un intercambio justo, que ayude en la producción, exportación, importación y consumo de los bienes y servicios que interca,mbian diariamente.
9.- Al finalizar esta unidad, el estudiante será capaz de analizar e interpretar el por qué se hace necesario la alianza económica entre los Paises de Sur y Centro América, en el Pacto Sub Regional Andino, a la luz de las principales variables económicas y sociales.
10.- Al finalizar esta unidad, el estudiante será capaz de analizar e interpretar el problema de los países subdesarrollados y su necesidad de establecer Tratados de Libre Comercio con Naciones Desarrolladas, tales como Estados Unidos, Canadá, China, Japón, Inglaterra, Alemania, etc Páginas: 5 / 8 Problemas Económicos y Financieros I E. 29 de Septiembre 2014 22/10/2014

6. %
(24)
D
F
S
TÉCNICAS
1
14/07/2014 al 18/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 15 de Julio de 2014
(23)
APLICACIÓN
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
INSTRUMENTOS
(25)
TIPOS
ESTRATÉGIAS DE
SEMANA
FECHA
UNIDAD
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
DE ENSEÑANZA
DE EVALUACIÓN (22)
Nº.
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN (23)
FECHA DE1.1.- El desplome de Wall Street. Artículo Nº. 1 y 2.
X
Taller
25%
X
Taller
25%
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 28 de Octubre de 2014
10
27/10/2014 al 31/10/2014
Plan Nacional Simón Bolívar o 1er Plan Socialista de la Nación
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
9
20/10/2014 al 24/10/2014
Plan Nacional Simón Bolívar o 1er Plan Socialista de la Nación
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 21 de Octubre de 2014
Objetivo Histórico Nº.2 Continuar construyendo el Socialismo Bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y salvaje del Capitalismo y con ello asegurar "La mayor suma de felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de estabiidad política" para nuestro Pueblo.
Objetivos Nacionales: 2.1.- Propulsar la transformación del sistema económico, en función de la transición al Socialismo Boivariano, trascendiendo el modelo rentista petrolero capitalista hacia el modelo económico productivo socialista, basado en el desarrollode las fuerzas productivas. 2.2.-Construir una sociedad igualitaria y justa. 2.3.- Consolidar y expandir el Poder Popular y la democracia socialista. 2.4.- Convocar y promover una nueva orientación ética, moral y espiritual de la sociedad, basada en los valores liberadores del socialismo. 2.5.- Lograr la irrupción definitiva del nuevo Estado democrático y social, de derecho y de justicia.
Objetivos Nacionales: 1.1.- Garantizar la continuidad y consolidación de la Revolución Bolivariana. 1.2.-Preservar y consolidar la soberanía sobre los recursos petroleros y demás recursos naturales estratégicos.. 1.3.- Garantizar el manejo soberano del Ingreso nacional. 1.4.- Lograr la soberanía alimentaria para garantizar el sagrado derecho a la alimentación de nuestro pueblo. 1.5.-Desarrollar nuestras capacidades científico-tecnológicas vinculadas a las necesidades del pueblo. 1.6.- Fortalecer el poder defensivo nacional para proteger la independencia y la soberanía nacional, asegurando los recursos y riquezas de nuestro país para las futuras generaciones.. 1.7.- Adecuar el aparato económico productivo, la infraestructura y los servicios del Estado incrementando la capacidad de respuesta a las necesidades del pueblo antes posibles estados de excepción en el marco de la defensa integral de la nación.
Una vez más las circunstancias me colocan delante del pueblo para expresarle el compromiso decidido y renovado con la defensa de la independencia Nacional. Este programa de Gobierno para el período 2013-2019 responde a la consecución de dichos supremos objetivos: ¡¡¡ Independencia y Patria Socialista!!!, Objetivo Histórico Nº.1 Defender, y expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado después de 200 años: la Independencia Nacional. Páginas: 6 / 8 Problemas Económicos y Financieros I E. 29 de Septiembre 2014 22/10/2014

7. %
(24)
D
F
S
TÉCNICAS
1
14/07/2014 al 18/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 15 de Julio de 2014
(23)
APLICACIÓN
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
INSTRUMENTOS
(25)
TIPOS
ESTRATÉGIAS DE
SEMANA
FECHA
UNIDAD
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
DE ENSEÑANZA
DE EVALUACIÓN (22)
Nº.
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN (23)
FECHA DE1.1.- El desplome de Wall Street. Artículo Nº. 1 y 2.
X
Taller
25%
X
Taller
25%
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 11 de Noviembre de 2014
12
10/11/2014 al 14/11/2014
Plan de la Patria. O 2do Plan Socialista de la Nación
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
11
03/11/2014 al 07/11/2014
Plan de la Patria. O 2do Plan Socialista de la Nación
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 04 de Noviembre de 2014
Objetivo Histórico Nº.4 Contribuir al desarrollo de una nueva Geopolítica Internacional, en la cual tome cuerpo el Mundo Multicéntrico y Pluripolar que permita lograr el equilibrio del Universo y garantizar la Paz planetaria en el Planeta..
Objetivos Nacionales: 4.1.- Continuar desempeñando un papel protagónico en la construcción de la unión latinoamericana y caribeña. 4.2.- Afianzar la identidad nacional y nuestroamericana. 4.3.- Continuar impulsando el desarrollo de un Mundo Multicéntrico y pluripolar sin dominación imperial y con respeto a la autodeterminación de los pueblos. 4.4.- Desmontar el sistema neocolonial de dominación Imperial.
Objetivo Histórico Nº.3 Convertir a Venezuela en un País potencia en lo social, lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de América Latina y el Caribe, que garanticen la conformación de una zona de Paz en nuestra América.
Objetivos Nacionales: 3.1.- Consolidar el papel de Venezuela como potencia energética Mundial. 3.2.-Desarrollar el poderío económico en base al aprovechamiento óptimo de las potencialidades que ofrecen nuestros recursos para la generación de la máxima felicidad de nuestro pueblo, así como de las bases materiales para la construcción de nuestro socialismo bolivariano. 3.3.-Ampliar y conformar el poderío militar para la defensa de la Patria. 3.4.- Profundizar el desarrollo de la nueva geopolítica nacional.
Páginas: 7 / 8 Problemas Económicos y Financieros I E. 29 de Septiembre 2014 22/10/2014

8. %
(24)
D
F
S
TÉCNICAS
1
14/07/2014 al 18/07/2014
La crisis del Siglo: Ignacio Ramonet.
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 15 de Julio de 2014
(23)
APLICACIÓN
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
INSTRUMENTOS
(25)
TIPOS
ESTRATÉGIAS DE
SEMANA
FECHA
UNIDAD
DE LA UNIDAD
CONTENIDOS
DE ENSEÑANZA
DE EVALUACIÓN (22)
Nº.
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS
EVALUACIÓN (23)
FECHA DE1.1.- El desplome de Wall Street. Artículo Nº. 1 y 2.
X
Taller
25%
14
24/11/2014 al 28/11/2014
Recuperación Académica
13
17/11/2014 al 21/11/2014
Plan de la Patria. O 2do Plan Socialista de la Nación
Elaborar ensayo en equipo 10%, demostrar conocimiento del contenido (individual) 10% y la participación en Clases 5%.
Exposición, demostración de conocimientos adquiridos. Video Beam, Hoja de rotafolio, uso de la pizarra y Participación en Clases
Martes, 18 de Noviembre de 2014
BIBLIOGRAFÍAS: Ramonet, Ignacio. (2008). La crisis del Siglo. Editorial El perro y la rana. Caracas.Venezuela. Zabala, Domingo. (1967). Tratado moderno de Economía General. FCE. México. PORTER, Michael E. La ventaja competitiva de las Naciones. Impreso en Argentina. Editorial Vergara año 1990 Poder popular, Ministerio poder popular para la Información. (2013-2019) Plan de la Patria. Caracas. Venezuela. HARDY, Toro José. Fundamentos de Teoría Económica. Editorial Panapo. Año 1993. B.C.V. Informe Económico 2012. Blog: comunaroja1.blogspot.com / Páginas Amarillas: Acuerdos de Aprendizaje. Libros. INE. Instituto Nacional de Estadística.
Objetivo Histórico Nº.5 Contribuir con la preservación de la vida en el Planeta y la salvación de la Especie Humana..
Objetivos Nacionales: 5.1.- Construir e impulsar el modelo económico productivo ecosocialista, basado en la relación económica entre el Hombre y la Naturaleza, que garantice el uso y aprovechamiento racional, óptimo y sostenible de los Recursos Naturales, respetando los procesos y ciclos de la Naturaleza. 5.2.-Proteger y defender la Soberanía permanente del Estado sobre los recursos naturales para el beneficio supremo de nuestro Pueblo, que será su principal garante. 5.3.- Defender y proteger el Patrimonio histórico y cultural venezolano y nuestroamericano. 5.4.- Contribuir a la conformación de un gran movimiento mundial para contener las causas y reparar los efectos de cambio climático que ocurren como consecuencia del modelo capitalista depredador. Páginas: 8 / 8 Problemas Económicos y Financieros I E. 29 de Septiembre 2014 22/10/2014