Este curso enseña sobre los cuidados de bebés desde el nacimiento hasta los 3 años. Cubre temas como el crecimiento, desarrollo, alimentación, problemas de salud comunes y más. Está dividido en 3 módulos por edad: el primer año, segundo año y tercer año. Cada módulo explica las características típicas de los niños, necesidades específicas y consejos para los padres.
HOY EN DIA LA ESTIMULACION TEMPRANA ES MUY IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO DESDE SU GESTACION HASTA LOS 5 AÑOS , Y ASI PUEDA
TENER UN MAXIMO DESARROLLO INTEGRAL.
HOY EN DIA LA ESTIMULACION TEMPRANA ES MUY IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO DESDE SU GESTACION HASTA LOS 5 AÑOS , Y ASI PUEDA
TENER UN MAXIMO DESARROLLO INTEGRAL.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Programación didáctica
1. CUIDADOS DEL BEBÉ
1. Justificación
Este curso nos servirá de guía frente a los cuidados y necesidades de un/a niño/a
desde que nace hasta los 3 años.
Abarcará aspectos físicos, psicológicos, preventivos y problemas que se puedan
ocasionar en esta etapa.
2. Destinatarios
El curso está dirigido a padres/madres y educadores/as para complementar el
conocimiento de los/as niños/as en esta etapa.
3. Objetivo general
Conocer las características físicas y psicológicas, métodos preventivos y problemas
que se puedan ocasionar en la etapa infantil de 0 a 3 años.
4. Metodología
Este curso contiene gran contenido teórico, por lo que la metodología será
mayoritariamente expositiva, mediante PowerPoint generalmente, estos contenidos
se consolidarán mediante cuestionarios, debates, o preguntas en voz alta (método
interrogativo), también utilizaremos el método del descubrimiento, en el que serán
los alumnos los que busquen la información requerida para después contrastar con
el contenido teórico
4. Contenido del curso (60 horas)
Módulo 1: Primer año de vida (20 horas)
Este módulo va destinado a conocer e identificar las características y necesidades
de los bebés desde el nacimiento hasta el primer año de vida. Sus objetivos
específicos serán:
- Saber cuales son los cuidados que recibirá el recién nacido en el hospital al
nacer.
- Identificar los cuidados que tendremos que realizar en casa al llegar del
hospital.
- Saber cómo actuar ante cualquier posible inconveniente propio de esta etapa.
- Conocer los diferentes tipos de lactancia, ventajas e inconvenientes de cada
una.
- Reconocer cuál sería el crecimiento óptimo del lactante.
2. - Reconocer cuál sería el desarrollo psicomotor óptimo del lactante.
- Identificar posibles riesgos para evitar accidentes comunes en esta etapa.
- Aprender trucos útiles frente a problemas comunes en esta etapa.
Módulo 2: Segundo año de vida (10 horas)
Este módulo va destinado a conocer e identificar las características y necesidades
de los/as niños/as desde el primer año de vida hasta el segundo. Sus objetivos
específicos serán:
- Diferenciar las características generales de los/as niños/as de esta edad.
- Conocer el proceso en el cual se van integrando alimentos paulatinamente en
la dieta del/la niño/a.
- Identificar las dietas saludables que el/la niño/a de esta edad debería llevar.
- Distinguir un correcto crecimiento del/la niño/a de acuerdo con la etapa en la
que se encuentra del que no lo es.
- Identificar las diferentes etapas del desarrollo psicomotor en las que se irá
encontrando el/la niño/a.
- Programar diariamente la hora del baño para crear una rutina saludable.
- Identificar el momento idóneo para comenzar con el control de esfínteres y
saber como crear un hábito.
- Seleccionar correctamente, según la etapa y características del/la niño/a, los
juegos y cuentos idóneos.
- Interiorizar habilidades y comportamientos aconsejables para transmitir la
correcta educación a el/la niño/a.
Módulo 3: Tercer año de vida (30 horas) :
Este módulo va destinado a conocer e identificar las características y necesidades
de los/as niños/as desde el segundo año de vida hasta el tercero. Sus objetivos
específicos serán:
- Diferenciar las características generales de los/as niños/as de esta edad.
- Planear una dieta saludable en esta etapa incluyendo paulatinamente todos
los alimentos de la cadena alimentaria.
- Distinguir un correcto crecimiento del/la niño/a de acuerdo con la etapa en la
que se encuentra del que no lo es.
- Identificar las diferentes etapas del desarrollo psicomotor en las que se irá
encontrando el/la niño/a.
- Recordar todo acerca de la salida de los dientes (cuando, cuáles, qué
hacer…)
3. - Reconocer las diferentes molestias que ocasionan la salida de los dientes y
actuaciones posibles frente a ello.
- Clasificar los diferentes tipos de juegos adecuados a esta edad y qué tipo de
desarrollo estimularán.
- Identificar los juegos y actividades favoritas de cada niño/a.
- Manejar de forma correcta los canales de TV, horarios y programas aptos
para el/la niño/a de esta edad.
- Elegir los mejores métodos y rutinas para saber cómo educar al/la niño/a.
- Conocer y poner en práctica habilidades asertivas que nos ayudarán a la
hora de educar correctamente al/la niño/a.
- Distinguir y saber cómo actuar ante problemas frecuentes (piojos, lombrices,
enuresis nocturna…)
Contenidos formativos
1. Primer año de vida
1.1 Cuidados del recién nacido en el hospital
1.2 Cuidados del recién nacido al llegar a casa
1.3 Dudas frecuentes
1.4 Alimentación
1.5 Crecimiento físico del lactante
1.6 Desarrollo psicomotor del lactante
1.7 Problemas frecuentes en el primer año de vida
2. Segundo año de vida
2.1 Niños/as de 1 a 2 años de edad. Cómo son.
2.2 Alimentación
2.3 Crecimiento
2.4 Desarrollo psicomotor
2.5 El baño
2.6 Control de esfínteres
2.7 Juegos y cuentos
2.8 Educación correcta
3. Tercer año de vida
3.1 Niños/as de 2 a 3 años de edad. Cómo son.
4. 3.2 Alimentación
3.3 Crecimiento y desarrollo psicomotor
3.4 Los dientes
3.5 Juego y actividades
3.6 Televisión
3.7 Buena educación
3.8 Problema frecuentes