El documento introduce los derechos de propiedad intelectual en Internet. Explica que Internet permite el acceso global a información pero dificulta el control sobre el uso de creaciones protegidas por leyes de derechos de autor. Insta a investigar más sobre los orígenes de los derechos de autor y posibles soluciones al uso no autorizado de obras en Internet. Propone varias tareas de investigación sobre derechos de autor para desarrollar un trabajo colaborativo sobre el tema.

1. Derechos de la Propiedad Intelectual
INTRODUCCIÓN:
Internet es un complejo sistema de intercomunicación de computadoras y redes de
computadores con alcance mundial que ofrece una indeterminada cantidad de servicios
proporcionados por proveedores de conexión. Entre los servicios de que nos ocuparemos
en el presente estudio, podemos destacar el correo electrónico o e-mail y el World Wide
Web (o Web) que es el medio para buscar la información en modo texto, audio o video.
La Red de Redes forma parte de una comunidad real, llamada también
Ciberespacio, conformada por personas que pueden interactuar entre ellas a voluntad,
computador de por medio, y en tiempo real sin importar la distancia física que las separe.
Internet se encuentra realmente abierta a cualquier persona que quiera ingresar sin
importar orígenes, nacionalidad, limitaciones físicas y geográficas.
Pero no todo es color de rosa en el mundo virtual. Descontando los innumerables
beneficios que proporciona el acceso inmediato a toda la información que circula en la
red, no podemos negar que este medio global, descentralizado y sin fronteras ocasiona
una pérdida inevitable (por lo menos por ahora) de control sobre el uso de una gran
cantidad de creaciones inmateriales protegidas por legislación nacional e internacional,
tales como son las tuteladas por los derechos intelectuales.
Fuente:
http://www.justiniano.com/revista_doctrina/LOS_DERECHOS_DE_AUTOR_EN_INTERNE
T.htm
Les propongo seguir investigando sobre este tema, para conocer su origen y plantear y
debatir sobre las posibles soluciones.
TAREA:
Teniendo como base los conocimientos legales adquiridos durante el desarrollo de los
contenidos de esta asignatura y, en especial, de este tema en particular, desarrollarán, en
forma grupal, las tareas propuestas y presentarán un informe con sus conclusiones
personales.

2. PROCESO:
Para la realización del trabajo, ustedes deberán realizar las siguientes tareas:
1-
Profundizar sobre los Derechos de Autor, viendo los siguientes videos:
-
http://www.youtube.com/watch?v=xmHXRFBl4U8
-
http://www.youtube.com/watch?v=euVfKj9HgWc
2-
Visitar la página del Ministerio de Justicia de la Nación y responder el siguiente
cuestionario:
-
¿Qué podemos registrar?
-
¿Qué beneficios se tienen al inscribir las obras en el Registro?
-
¿Cuál es la Ley Nacional que rige esta materia?
-
¿Existe Legislación Internacional sobre este tema? Si existe, mencione algunos
ejemplos.
-
¿Cómo se realiza la inscripción de un Software como obra inédita?
-
¿Se puede realizar el trámite de registro en el Interior del País?
3-
Utilicen el siguiente material de la Revista Jurídica justiniano.com para responder
las siguiente preguntas:
-
¿Qué obras se encuentran protegidas y cuáles no por los derechos de autor?
-
¿Qué sucede con las citas de obras registradas por sus autores?
-
¿Cuál es la naturaleza jurídica del uso de las obras en Internet en nuestro país?
Punto 4, párrafo 7 (22)
-
¿A qué conclusiones llega el autor?
4-
Vean con atención los siguientes videos:
-
http://www.youtube.com/watch?v=G1tyiE9XvW0
-
http://www.youtube.com/watch?v=dI-eUc-bgfI
-
http://www.youtube.com/watch?v=tzVb-GPfOZ0
-
http://www.youtube.com/watch?v=1JdsFo9OQQA
5-
Cada Grupo deberá crear una Wiki en Google Sites y realizar un trabajo
colaborativo desarrollando la temática abordada.

3. EVALUACIÓN:
Se evaluará cada aporte personal sobre la temática abordada y la originalidad del
trabajo presentado y la utilización del vocabulario técnico específico de la asignatura en
forma grupal.
La escala de Puntuación o valoración del trabajo será:
a-
Excelente: Cuando los conceptos desarrollados en el trabajo, el vocabulario
técnico y la explicación de los mismos y la cantidad y calidad de la información reseñada
fundamenten su punto de vista.
b-
Buena: Los conceptos desarrollados en el trabajo, el vocabulario técnico utilizado y
su aplicación sean correctos; pero la cantidad y la calidad de la información reseñada no
sea suficiente y/o no fundamente su punto de vista.
c-
Principiante: Los conceptos desarrollados, el vocabulario técnico no sea suficiente
o no sea correctamente utilizado y la calidad y/o la cantidad de información reseñada no
sea suficiente y/o no fundamente su punto de vista.
d-
Novato: Los conceptos desarrollados, el vocabulario técnico sea incorrecto y no
exista información que fundamente su punto de vista.