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Dirigido a:
DOCENTES I.E BOYACÁ
Justificación:
Partiendo de la experiencia del diplomado recomendamos que para algunos temas
se amplíe el número de horas, teniendo en cuenta que algunos docentes no
manejan, en su totalidad las TIC y quienes tengan un mayor conocimiento les
colaboren a aquellos que presenten mayores dificultades, en aras de empezar y
terminar el trabajo en el tiempo estipulado eso si contando con una buena
conectividad.
Objetivos:
• Familiarizar a los docentes con las herramientas tecnológicas y las
competencias del siglo XXI
 Cumplir con los actividades propuestas en cada sesión
PROPUESTA - ESTRATEGIA DE CONTINUIDAD
Docentes: Guillermo Calderón Castaño-Iliana Valencia Calero
Napoleón Quintero Caicedo
Metodología:
Que el maestro formador sea claro dando las instrucciones del trabajo a realizar y que
cada actividad se realice en el tiempo estipulado con el acompañamiento del tutor
Horario:
En su horario habitual ( es decir cada uno en su jornada de trabajo)
Recursos físicos:
Aula inteligente con conexión total
Prerrequisitos:
Ninguno
SESIONES TEMAS
INTENSIDAD HORARIA
Número de Horas
por subtemas
Total de horas
1
Mándala –propósitos-el PLE-secuencias didácticas, ABP y Matriz
TPACK
6 6
2 Rubricas-PID y portafolios del estudiante-línea del tiempo 6 6
3 Nube de palabras-PoWtoon-Cacoo 6 6
4 Talleres-diseño y programación-diagrama de araña-Educaplay 10 10
5
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6 6
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  • 1. Dirigido a: DOCENTES I.E BOYACÁ Justificación: Partiendo de la experiencia del diplomado recomendamos que para algunos temas se amplíe el número de horas, teniendo en cuenta que algunos docentes no manejan, en su totalidad las TIC y quienes tengan un mayor conocimiento les colaboren a aquellos que presenten mayores dificultades, en aras de empezar y terminar el trabajo en el tiempo estipulado eso si contando con una buena conectividad. Objetivos: • Familiarizar a los docentes con las herramientas tecnológicas y las competencias del siglo XXI  Cumplir con los actividades propuestas en cada sesión PROPUESTA - ESTRATEGIA DE CONTINUIDAD Docentes: Guillermo Calderón Castaño-Iliana Valencia Calero Napoleón Quintero Caicedo
  • 2. Metodología: Que el maestro formador sea claro dando las instrucciones del trabajo a realizar y que cada actividad se realice en el tiempo estipulado con el acompañamiento del tutor Horario: En su horario habitual ( es decir cada uno en su jornada de trabajo) Recursos físicos: Aula inteligente con conexión total Prerrequisitos: Ninguno
  • 3. SESIONES TEMAS INTENSIDAD HORARIA Número de Horas por subtemas Total de horas 1 Mándala –propósitos-el PLE-secuencias didácticas, ABP y Matriz TPACK 6 6 2 Rubricas-PID y portafolios del estudiante-línea del tiempo 6 6 3 Nube de palabras-PoWtoon-Cacoo 6 6 4 Talleres-diseño y programación-diagrama de araña-Educaplay 10 10 5 Matriz estrategias de aprendizaje-elaboración de crónicas 6 6 TOTAL HORAS 34 34 Tabla para planear las Sesiones