PROPUESTA DE DISEÑO INSTRUCCIONAL SOBRE EL MANEJO DE LOS RESIDUOS DE APARATOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS (RAEE).

1. PROPUESTA DE DISEÑO INSTRUCCIONAL SOBRE
EL MANEJO DE LOS RESIDUOS DE APARATOS
ELECTRICOS Y ELECTRONICOS (RAEE).
Lic. Salomón Aquino Octubre 2016
Lic. Salomón Aquino

2. Agenda
1. Área Temática
2. Introducción.
3. El Diseño
instruccional
3.1 Análisis
3.2 Objetivos,
contenidos y
competencias
3.3 Diseño de
actividades
3.4Materiales,
recursos y sistema
de evaluación.
4. Conclusiones
Lic. Salomón Aquino

3. 1. Área Temática
• Esta propuesta se ha elaborado dentro del área temática número 2
“El currículo en
Educación Superior
sobre el buen
manejo de Desechos
Tecnológicos”.
Lic. Salomón Aquino

4. 2. Introducción.
¿Qué
son los
RAEE?
El término de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos
(RAEE), se refiere a los aparatos y equipos dañados, descartados,
obsoletos o en desuso que utilizan electricidad o una fuente de
energía para su funcionamiento.
Lic. Salomón Aquino

5. Elementos y componentes tóxicos en los RAEE
Mercurio Plomo Cromo
Retardador
de flama
Arsénico Cadmio
Daños:
Cerebro
Riñones y
Sistema
Reproductivo
Cancer de
pulmón
Sistema
nervioso y
reproductivo
Envenena-
miento Letal
Riñones,
huesos y
cancer
Lic. Salomón Aquino

6. Componentes reciclables de un CPU
Carcasa
• Plástico y
hierro
Fuente de
poder
• Hierro y
Cobre
Disco duro
• Plástico y
hierro
Cableado
• Plástico y
cobre
tornillos
• Hierro
Fuente: lee et al. (2004) [30]. adaptado de yamane et al. (2011) [12].
Lic. Salomón Aquino

7. Componentes reciclables de un monitor CRT
Carcasa
• Plástico y hierro
CRT
• Hierro y Cobre
Tarjeta de circuitos
impresa (TCI)
• Plástico, hierro y oro.
Fuente: lee et al. (2004) [30]. adaptado de yamane et al. (2011) [12].
Lic. Salomón Aquino

8. 3. El Diseño Instruccional
Para elaborar este diseño
instruccional se ha utilizado el
Modelo de Enfoque de
Sistemas de Dick y Carey que
es un patrón de diseño de la
instrucción también conocido
como Desarrollo de Sistemas
Instruccionales (DSI).
Lic. Salomón Aquino

9. 3.1 Análisis
Los beneficios de la
tecnología
Mejorar la
productividad
Equipos obsoletos y
dañados
Más caro reparar que
adquirir uno nuevo
Directiva 2002/96/CE,
del Parlamento
Europeo
• Reducir la cantidad de RAEE
• Favorecer la reutilización y
el reciclado
Lic. Salomón Aquino

10. 3.2 Objetivos, contenidos y competencias
3.2.1 Objetivos de aprendizaje:
Al finalizar este programa de estudio los estudiantes serán capaces de:
Comprender y valorar el impacto ambiental y en la salud,
que generan los residuos de aparatos eléctricos y
electrónicos (RAEE).
Aplicar las normativas vigentes que regulan la gestión de
los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE).
Lic. Salomón Aquino

11. 3.2.2 CONTENIDOS PROPUESTOS
El impacto ambiental
de los RAEE.
Definiendo el concepto
de RAEE.
Impacto ambiental y en
la salud de los RAEE.
La regulación para el
manejo de los RAEE.
Normativas nacionales
Normativas
Internacionales
El reciclaje de los
RAEE.
Identificación de
componentes reciclables.
El ciclo de vida de los
RAEE
Formas de reciclar los
RAEE
Lic. Salomón Aquino

12. 3.3 Diseño de actividades
Actividad 1.1 Actividad 1.2
Responder la encuesta
sobre conocimientos
y hábitos sobre los
RAEE. (Ver anexo 1)
Elaborar una presentación sobre los RAEE,
que contenga:
o Conceptos de RAEE
o Elementos contaminantes en los RAEE
o Listado de los RAEE, clasificados en sus
categorías.
Tema 1 : El impacto ambiental de los RAEE.
Lic. Salomón Aquino

13. 3.3 Diseño de actividades
Actividad 2.1 Actividad 2.2
Elaborar una presentación
explicando las normativas
nacionales e
internacionales sobre el
manejo de los RAEE.
Investigar y elaborar un informe
sobre las entidades dedicadas al
buen manejo de los RAEE en su
localidad.
Tema 2 : La regulación para el manejo de los RAEE.
Lic. Salomón Aquino

14. 3.3 Diseño de actividades
Actividad 3.1 Actividad 3.2
Elaborar presentaciones sobre
diferentes RAEE, cada presentación
debe contener:
• Ciclo de vida del RAEE seleccionado.
• Listado de componentes reciclables
del RAEE seleccionado.
Investigar y elaborar un
diagrama de procesos de
extracción de los
componentes reciclables
contenidos en los RAEE.
Tema 3 : El reciclaje de los RAEE.
Lic. Salomón Aquino

15. 3.4 Materiales, recursos y sistema de evaluación.
Contenido 1: El impacto ambiental de los residuos de los aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE).
Actividades Materiales y Recursos Evaluación
1.1 Responder la encuesta sobre
conocimientos y hábitos sobre los
RAEE. (Ver anexo 1).
 Enlace de la encuesta publicada en Google
Forms.
 Conexión a Internet
 Computadora o laptop.
Los resultados de esta
encuesta servirán de
base para medir el
impacto de este
programa de estudio.
1.2 Elaborar una presentación
sobre los RAEE, que contenga:
o Conceptos de RAEE
o Elementos contaminantes
en los RAEE
o Listado de los RAEE,
clasificados en sus
categorías.
 Software para la creación de
presentaciones.
 Computadoras o laptop.
 Enlaces de internet seleccionados con
información sobre:
o Conceptos de RAEE
o Elementos contaminantes en los RAEE
o Categorías de los RAEE.
La presentación se
evaluará de manera
cualitativa con una lista
de cotejo.
Lic. Salomón Aquino

16. 3.4 Materiales, recursos y sistema de evaluación.
Contenido 2: La regulación para el manejo de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos
(RAEE).
Actividad Materiales y Recursos Evaluación
2.1 Elaborar una
presentación
explicando las
normativas nacionales
e internacionales sobre
el manejo de los RAEE
 Software para la creación de
presentaciones.
 Computadoras o laptop.
 Enlaces de internet seleccionados con
información sobre las normativas
nacionales e internacionales sobre el
manejo de los RAEE.
La presentación se
evaluará de manera
cualitativa con una
lista de cotejo.
2.2 Investigar y elaborar un
informe sobre las
entidades dedicadas al
buen manejo de los RAEE
en su localidad.
 Software para la creación de informes.
 Computadora o laptop.
 Internet
El informe se
evaluará con una
rúbrica.
Lic. Salomón Aquino

17. 3.4 Materiales, recursos y sistema de evaluación.
Contenido 3: El reciclaje de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE).
Actividades Materiales y Recursos Evaluación
3.1 Elaborar presentaciones sobre
diferentes RAEE, cada presentación
debe contener:
o Ciclo de vida del RAEE
seleccionado.
o Listado de componentes reciclables
del RAEE seleccionado.
 Software para la creación de
presentaciones.
 Computadoras o laptop.
 Enlaces de internet seleccionados con
información sobre:
o Ciclo de vida del RAEE seleccionado.
o Listado de componentes reciclables del
RAEE seleccionado.
La presentación se
evaluará de manera
cualitativa con una
lista de cotejo.
3.2 Investigar y elaborar un diagrama
de procesos de extracción de los
componentes reciclables contenidos
en los RAEE.
 Software para la creación de diagramas..
 Computadoras o laptop.
 Enlaces de internet seleccionados con
información sobre los procesos de
extracción de los componentes reciclables
contenidos en los RAEE.
 El diagrama se
evaluará con una
rúbrica.
Lic. Salomón Aquino

18. Conclusiones:
Al desarrollar esta propuesta de diseño instruccional para el manejo
de los RAEE, se puede concluir que:
1- Es necesario aprender a tener hábitos como la
separación correcta de los residuos que generamos,
esto facilita el reciclaje de los mismos y supone una
mejora en nuestro medio ambiente.
2- Es importante reflexionar sobre el papel que cada
persona tiene para con el medio ambiente ya que
podemos contribuir a mejorarlo si somos conscientes
en la forma en que nos deshacemos de los (RAEE).
Lic. Salomón Aquino

19. Conclusiones:
Al desarrollar esta propuesta de diseño instruccional para el manejo
de los RAEE, se puede concluir que:
3- Es importante que los fabricantes y distribuidores de
estos productos también se integren en el esfuerzo de
reciclar estos residuos con el fin de mejorar la calidad de
nuestro medio ambiente.
4- Es importante de las instituciones de educación superior
implementen programas de estudio y campañas
informativas para que los miembros de su comunidad
educativa participen en la gestión correcta de este tipo de
residuos.
Lic. Salomón Aquino

20. Gracias por
su atención
!!!
Lic. Salomón Aquino