SITUACIÓN   PROBLEMABloqueV Grado: 4º.Tema: El camino a la independencia
Propósitos:-Ubicar temporal y espacialmente el proceso de Independencia.                          - Identificar en fuentes causas económicas, políticas, sociales y culturales                             que propiciaron el movimiento de Independencia.Aprendizaje esperado:-identifica al Bajío como la región de inicio de la guerra de        independencia.      -Identifica que las guerras europeas, los conflictos en españa, el pensamiento     ilustrado y el nacionalismo criollo contribuyeron a las ideas independentistas.      -Reconoce las conspiraciones de los criollos durante el virreinato y su importancia para el inicio del movimiento de la independencia. Competencias: Comprensión del tiempo y espacio histórico, manejo de la                                  información histórica.
ANTECEDENTES HISTORICOS ACERCA DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICODespués de victorias insurgentes, son derrotados por Calleja.  Hidalgo, Allende, Aldama, Jiménez y Abasolo son traicionados por Elizondo en las Norias de Baján.21-marzo-1811Morelos continua la lucha  armada, a su muerte,  Bravo asume el mando, después  de ser capturado y  fusilado,   Guadalupe Victoria  intenta  tomar el control insurgente;  en 1821 Guerrero e Iturbide pactan con el Plan de Iguala la Independencia de México.  El Ejército Trigarante entra a la Cd. De México el 27 de sep de 1827.Se conocen en México las abdicaciones en Bayona de los reyes de España Carlos IV y Fernando VII18-agosto-1808Un grupo de hombres armados encabezados por Gabriel Yermo asalta el palacio virreinal tomando preso al virrey Iturrigaray, a Francisco Primo de Verdad y a Juan Francisco de Azcárate; regidores del ayuntamiento de México15,16-sep-1808Es descubierta la conspiración de Valladolid, Michoacán, que tuvo como líderes al teniente José Mariano Michelena y al capitán José María García Obeso.21-diciembre 1809Levantamiento armado en Dolores dirigido por Miguel Hidalgo; Ignacio Allende, Juan Aldama y Mariano Abasolo lo secundan. En Atotonílco, Hidalgo enarbola el estandarte de la Virgen de Guadalupe como enseña del movimiento.16-sep-1810
El levantamiento armado de independencia no era considerado por los conspiradores, sino para desconocer y acabar con el gobierno ilegítimo del golpe de estado  de 1808 por los ricos hacendados y obtener el poder, quienes habían destituido al Virrey Iturrigaray.Cuando los criollos gritaban muera el mal gobierno se referían a los usurpadores que apoyaban al imperio de Bonaparte. Los conspiradores de 1810 consideraron que primero había que arrestar a todos los españoles corruptos expulsarlos del país y confiscar sus bienes; después los criollos más notables ocuparían cargos públicos y entre todos formarían un gobierno nacional. Sin embargo los conspiradores se vieron obligados a iniciar  la lucha armada como única vía para quitar a los usurpadores ya que se dieron cuenta  que los  encarcelamientos y asesinatos se habían iniciado. El 15 de septiembre de 1810 arrestan al corregidor Domínguez  y su esposa, pero ella logra enviarle a Ignacio Pérez un mensaje para el capitán Allende, informándole de detenciones y peligros que corrían todos especialmente el proyecto de independencia. Hidalgo se vio obligado a tomar las armas.
¿Qué pensarías si te dijera que la sangrienta guerra civil o “Revolución de la Nueva España” de 1810 no formaba parte del proyecto original de los criollos libertadores?
*¿Qué procesos históricos dieron origen a la Independencia de México y qué diferencias intelectuales provocaron la lucha armada?*¿La influencia por el movimiento de la Independencia de México la generó Miguel Hidalgo?*¿Cuál era el interés de la corregidora en el movimiento de la Independencia de México?¿Qué mensaje envió la corregidora para el movimiento de la independencia?*¿Qué pensarías si te dijera que el cura Hidalgo no iba a ser el padre de la patria?*¿Qué pensarías si te dijera que la sangrienta guerra civil o “revolución de la nueva España” de 1810 no formaba parte del proyecto original de los criollos libertadores?
CONCEPTOS CENTRALESGOLPE DE ESTADO, CRIOLLOSUSURPAR, CONSPIRAR, CORREGIDOR, CONFISCAR, ALTERIDAD, SIMULTANEIDAD.BIBLIOGRAFÍALibro de texto  4º grado fase experimental.Libro de texto Arma la historia 4º, 5º y 6º grado.“Relatos e historia de México” año 1, num. 1 de septiembre 2008. Revista histórica de publicación mexicana.Mayer, Gean, Hidalgo, México, Clio, 1996.“México a través de los siglos”: enciclopedia mexicana con autoría de Vicente Riva Palacio.www.biografíayvidascom/biografía/i/iturrigaray.htmhttp://www.inehrm.gob.mx
DESARROLLO DE LA SECUENCIA
DESARROLLO DE LA SECUENCIA
DESARROLLO DE LA SECUENCIA
DESARROLLO DE LA SECUENCIA

Propuesta de situación problema

  • 1.
    SITUACIÓN PROBLEMABloqueV Grado: 4º.Tema: El camino a la independencia
  • 2.
    Propósitos:-Ubicar temporal yespacialmente el proceso de Independencia. - Identificar en fuentes causas económicas, políticas, sociales y culturales que propiciaron el movimiento de Independencia.Aprendizaje esperado:-identifica al Bajío como la región de inicio de la guerra de independencia. -Identifica que las guerras europeas, los conflictos en españa, el pensamiento ilustrado y el nacionalismo criollo contribuyeron a las ideas independentistas. -Reconoce las conspiraciones de los criollos durante el virreinato y su importancia para el inicio del movimiento de la independencia. Competencias: Comprensión del tiempo y espacio histórico, manejo de la información histórica.
  • 3.
    ANTECEDENTES HISTORICOS ACERCADE LA INDEPENDENCIA DE MEXICODespués de victorias insurgentes, son derrotados por Calleja. Hidalgo, Allende, Aldama, Jiménez y Abasolo son traicionados por Elizondo en las Norias de Baján.21-marzo-1811Morelos continua la lucha armada, a su muerte, Bravo asume el mando, después de ser capturado y fusilado, Guadalupe Victoria intenta tomar el control insurgente; en 1821 Guerrero e Iturbide pactan con el Plan de Iguala la Independencia de México. El Ejército Trigarante entra a la Cd. De México el 27 de sep de 1827.Se conocen en México las abdicaciones en Bayona de los reyes de España Carlos IV y Fernando VII18-agosto-1808Un grupo de hombres armados encabezados por Gabriel Yermo asalta el palacio virreinal tomando preso al virrey Iturrigaray, a Francisco Primo de Verdad y a Juan Francisco de Azcárate; regidores del ayuntamiento de México15,16-sep-1808Es descubierta la conspiración de Valladolid, Michoacán, que tuvo como líderes al teniente José Mariano Michelena y al capitán José María García Obeso.21-diciembre 1809Levantamiento armado en Dolores dirigido por Miguel Hidalgo; Ignacio Allende, Juan Aldama y Mariano Abasolo lo secundan. En Atotonílco, Hidalgo enarbola el estandarte de la Virgen de Guadalupe como enseña del movimiento.16-sep-1810
  • 4.
    El levantamiento armadode independencia no era considerado por los conspiradores, sino para desconocer y acabar con el gobierno ilegítimo del golpe de estado de 1808 por los ricos hacendados y obtener el poder, quienes habían destituido al Virrey Iturrigaray.Cuando los criollos gritaban muera el mal gobierno se referían a los usurpadores que apoyaban al imperio de Bonaparte. Los conspiradores de 1810 consideraron que primero había que arrestar a todos los españoles corruptos expulsarlos del país y confiscar sus bienes; después los criollos más notables ocuparían cargos públicos y entre todos formarían un gobierno nacional. Sin embargo los conspiradores se vieron obligados a iniciar la lucha armada como única vía para quitar a los usurpadores ya que se dieron cuenta que los encarcelamientos y asesinatos se habían iniciado. El 15 de septiembre de 1810 arrestan al corregidor Domínguez y su esposa, pero ella logra enviarle a Ignacio Pérez un mensaje para el capitán Allende, informándole de detenciones y peligros que corrían todos especialmente el proyecto de independencia. Hidalgo se vio obligado a tomar las armas.
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    ¿Qué pensarías site dijera que la sangrienta guerra civil o “Revolución de la Nueva España” de 1810 no formaba parte del proyecto original de los criollos libertadores?
  • 6.
    *¿Qué procesos históricosdieron origen a la Independencia de México y qué diferencias intelectuales provocaron la lucha armada?*¿La influencia por el movimiento de la Independencia de México la generó Miguel Hidalgo?*¿Cuál era el interés de la corregidora en el movimiento de la Independencia de México?¿Qué mensaje envió la corregidora para el movimiento de la independencia?*¿Qué pensarías si te dijera que el cura Hidalgo no iba a ser el padre de la patria?*¿Qué pensarías si te dijera que la sangrienta guerra civil o “revolución de la nueva España” de 1810 no formaba parte del proyecto original de los criollos libertadores?
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    CONCEPTOS CENTRALESGOLPE DEESTADO, CRIOLLOSUSURPAR, CONSPIRAR, CORREGIDOR, CONFISCAR, ALTERIDAD, SIMULTANEIDAD.BIBLIOGRAFÍALibro de texto 4º grado fase experimental.Libro de texto Arma la historia 4º, 5º y 6º grado.“Relatos e historia de México” año 1, num. 1 de septiembre 2008. Revista histórica de publicación mexicana.Mayer, Gean, Hidalgo, México, Clio, 1996.“México a través de los siglos”: enciclopedia mexicana con autoría de Vicente Riva Palacio.www.biografíayvidascom/biografía/i/iturrigaray.htmhttp://www.inehrm.gob.mx
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