SlideShare una empresa de Scribd logo
Propuesta de intervención
Cada día son más las jóvenes estudiantes que se embarazan durante su
transcurso por la educación media superior y este es uno de los principales factores de
abandono, ya que sienten que no encajan con sus compañeros e incluso reciben malos
comentarios de alumnos y maestros.
Debido a su corta edad muchas jóvenes desconocen por completo las
implicaciones, cuidados y protección que se debe tener durante y después del
embarazo por ello en muchas ocasiones ponen en riesgo su salud y la de sus bebes.
Por ello es de vital importancia atender esta problemática mediante una
estrategia viable tanto para las futuras madres como para concientizar y fomentar el
respeto y solidaridad de los alumnos ante esta situación.
La estrategia que me gustaría implementar son platicas extra clases donde se
les informe a todas las futuras madres he incluso a alumnado en general sobre los
cuidados y riesgos en el embarazo y después del embarazo, datos que muchas veces
los doctores no comparten.
Que sean platicas mas maternales donde se den consejos pasados de
generaciones en generación como el cuidado de la piel en el embarazo, el cuidado de
los pechos al amamantar, la dieta que se debe llevar después del parto, los cuidados
que se le deben dar al bebe en cuestión del ombligo, entre otros.
Todos temas que son comunes que los doctores compartan con las futuras
madres pero que sin embrago son esenciales para ellas y sus bebes, el propósito
principal es que las jóvenes embrazadas sientan el apoyo de la institución y que sepan
que durante el embarazo y después del alumbramiento se le apoyara
incondicionalmente ya que es parte importante de una comunidad estudiantil.
Esta estrategia la cree con apoyo del material analizado del programa yo no
abandono pues se pude comparar con algunos de los manuales de asesoría y tutoría
de apoyo a los jóvenes a tomar decisiones para su plan de vida.
Considero que sería una estrategia muy factible ya que es imposible erradicar
los embarazos en jóvenes que cursan este nivel pero si es factible apoyarlas y hacerlas
sentir parte de una comunidad educativa solidaria que no rechaza y que no juzga lo que
las motivara a seguir con sus estudios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Prm suyai
Prm suyaiPrm suyai
Prm suyai
cratefundacion
 
Asesoría en Anticoncepción
Asesoría en AnticoncepciónAsesoría en Anticoncepción
Asesoría en Anticoncepción
JoseAngulo56
 
Garrido gonzalez mariaesther_m22s1a2_fase2
Garrido gonzalez mariaesther_m22s1a2_fase2Garrido gonzalez mariaesther_m22s1a2_fase2
Garrido gonzalez mariaesther_m22s1a2_fase2
MariGarrido2
 
Importancia del embarazo keissi quiceno
Importancia del embarazo keissi quicenoImportancia del embarazo keissi quiceno
Importancia del embarazo keissi quicenokeissimargarita
 
Diaposit experiencia exitosa 2014
Diaposit experiencia exitosa 2014Diaposit experiencia exitosa 2014
Diaposit experiencia exitosa 2014
patijaz
 
Prm l lapemn
Prm l lapemnPrm l lapemn
Prm l lapemn
cratefundacion
 
Proyecto sexual
Proyecto sexualProyecto sexual
Proyecto sexual
Proyecto sexualProyecto sexual
Proyecto sexual
mariuzska
 
Violencia infantil
Violencia infantilViolencia infantil
Violencia infantilMary Salas
 
Yo no abandono
Yo no abandonoYo no abandono
Yo no abandono
Gilberto Sanchez Olan
 
Presentación en familia
Presentación en familiaPresentación en familia
Presentación en familialilymorales
 
Para pensar
Para pensarPara pensar
Para pensar
AnaMendicino545
 
Linea, hemiplejia
Linea, hemiplejiaLinea, hemiplejia
Linea, hemiplejia
danyhercost2122
 
sexualidad y adolecencia
sexualidad y adolecenciasexualidad y adolecencia
sexualidad y adolecencia
judmeza2012
 
Abordaje de las dificultades más frecuentes en la lactancia materna
Abordaje de las dificultades más frecuentes en la lactancia maternaAbordaje de las dificultades más frecuentes en la lactancia materna
Abordaje de las dificultades más frecuentes en la lactancia materna
federacionmatronas
 

La actualidad más candente (19)

Plan auge
Plan augePlan auge
Plan auge
 
Prm suyai
Prm suyaiPrm suyai
Prm suyai
 
Asesoría en Anticoncepción
Asesoría en AnticoncepciónAsesoría en Anticoncepción
Asesoría en Anticoncepción
 
Garrido gonzalez mariaesther_m22s1a2_fase2
Garrido gonzalez mariaesther_m22s1a2_fase2Garrido gonzalez mariaesther_m22s1a2_fase2
Garrido gonzalez mariaesther_m22s1a2_fase2
 
Importancia del embarazo keissi quiceno
Importancia del embarazo keissi quicenoImportancia del embarazo keissi quiceno
Importancia del embarazo keissi quiceno
 
Diaposit experiencia exitosa 2014
Diaposit experiencia exitosa 2014Diaposit experiencia exitosa 2014
Diaposit experiencia exitosa 2014
 
Prm l lapemn
Prm l lapemnPrm l lapemn
Prm l lapemn
 
Proyecto sexual
Proyecto sexualProyecto sexual
Proyecto sexual
 
Proyecto sexual
Proyecto sexualProyecto sexual
Proyecto sexual
 
Violencia infantil
Violencia infantilViolencia infantil
Violencia infantil
 
Yo no abandono
Yo no abandonoYo no abandono
Yo no abandono
 
Presentación en familia
Presentación en familiaPresentación en familia
Presentación en familia
 
Para pensar
Para pensarPara pensar
Para pensar
 
Tarea mile foda
Tarea mile fodaTarea mile foda
Tarea mile foda
 
Linea, hemiplejia
Linea, hemiplejiaLinea, hemiplejia
Linea, hemiplejia
 
sexualidad y adolecencia
sexualidad y adolecenciasexualidad y adolecencia
sexualidad y adolecencia
 
Estrategia de negocios
Estrategia de negociosEstrategia de negocios
Estrategia de negocios
 
Cdi panama
Cdi panamaCdi panama
Cdi panama
 
Abordaje de las dificultades más frecuentes en la lactancia materna
Abordaje de las dificultades más frecuentes en la lactancia maternaAbordaje de las dificultades más frecuentes en la lactancia materna
Abordaje de las dificultades más frecuentes en la lactancia materna
 

Similar a Propuesta estraegia

parcial 2.pdf
parcial 2.pdfparcial 2.pdf
parcial 2.pdf
SonibethPinto
 
Querer es poder
Querer es poderQuerer es poder
Querer es poder
Maria del Carmen Salinas
 
P1 maternidad y paternidad responsable en la adolescencia.pptx
P1 maternidad y paternidad responsable en la adolescencia.pptxP1 maternidad y paternidad responsable en la adolescencia.pptx
P1 maternidad y paternidad responsable en la adolescencia.pptx
elenaquinaluisa
 
Maternidad y Paternidad responsable en la adolescencia.pptx
Maternidad y Paternidad responsable en la adolescencia.pptxMaternidad y Paternidad responsable en la adolescencia.pptx
Maternidad y Paternidad responsable en la adolescencia.pptx
elenaquinaluisa
 
Ejemplo propuesta
Ejemplo propuestaEjemplo propuesta
Ejemplo propuesta
SistemadeEstudiosMed
 
Orientaciones para el soporte socioemocional 31.03.2021 vf para publicar
Orientaciones para el soporte socioemocional 31.03.2021 vf para publicarOrientaciones para el soporte socioemocional 31.03.2021 vf para publicar
Orientaciones para el soporte socioemocional 31.03.2021 vf para publicar
Karito Lizeth Benites Socola
 
2. orientaciones para el soporte socioemocional a las y los estudiantes frent...
2. orientaciones para el soporte socioemocional a las y los estudiantes frent...2. orientaciones para el soporte socioemocional a las y los estudiantes frent...
2. orientaciones para el soporte socioemocional a las y los estudiantes frent...
Simeón Arone Huamán
 
19
1919
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizajeTrabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
Alexandrahenriquez7
 
El embarazo en la adolescencia
El embarazo en la adolescenciaEl embarazo en la adolescencia
El embarazo en la adolescencia
RaquelSanchez39
 
Postrados.OH Droga.Adolescentes
Postrados.OH Droga.AdolescentesPostrados.OH Droga.Adolescentes
Postrados.OH Droga.Adolescentesharrys
 
Plan de cuidados durante el embarazo.pdf
Plan de cuidados durante el embarazo.pdfPlan de cuidados durante el embarazo.pdf
Plan de cuidados durante el embarazo.pdf
violeta158642
 
TRABAJO DE PIS( PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES)
TRABAJO DE PIS( PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES)TRABAJO DE PIS( PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES)
TRABAJO DE PIS( PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES)
Tatiana Valarezo
 
Espejel aguilar socorro_m22s4a7_fase7
Espejel aguilar socorro_m22s4a7_fase7Espejel aguilar socorro_m22s4a7_fase7
Espejel aguilar socorro_m22s4a7_fase7
cocoespejel1
 
Elaboración de una guia de planificación familiar que organice y oriente a la...
Elaboración de una guia de planificación familiar que organice y oriente a la...Elaboración de una guia de planificación familiar que organice y oriente a la...
Elaboración de una guia de planificación familiar que organice y oriente a la...PakiiTa Serrano
 
Vida Responsable
Vida ResponsableVida Responsable
Vida Responsable
Deilin Morera Alpizar
 
Temas candentes lactancia_materna_wbw2011-af-i-spa
Temas candentes lactancia_materna_wbw2011-af-i-spaTemas candentes lactancia_materna_wbw2011-af-i-spa
Temas candentes lactancia_materna_wbw2011-af-i-spa
César Amanzo
 
Embarazo adolescente
Embarazo adolescenteEmbarazo adolescente
Embarazo adolescente
William Checa Sandón
 
Manual de pis( original) chinely peláez
Manual de pis( original)  chinely peláezManual de pis( original)  chinely peláez
Manual de pis( original) chinely peláez
Chinely Peláez
 
Método canguro
Método canguroMétodo canguro
Método canguro
Enfermeras Correpasillos
 

Similar a Propuesta estraegia (20)

parcial 2.pdf
parcial 2.pdfparcial 2.pdf
parcial 2.pdf
 
Querer es poder
Querer es poderQuerer es poder
Querer es poder
 
P1 maternidad y paternidad responsable en la adolescencia.pptx
P1 maternidad y paternidad responsable en la adolescencia.pptxP1 maternidad y paternidad responsable en la adolescencia.pptx
P1 maternidad y paternidad responsable en la adolescencia.pptx
 
Maternidad y Paternidad responsable en la adolescencia.pptx
Maternidad y Paternidad responsable en la adolescencia.pptxMaternidad y Paternidad responsable en la adolescencia.pptx
Maternidad y Paternidad responsable en la adolescencia.pptx
 
Ejemplo propuesta
Ejemplo propuestaEjemplo propuesta
Ejemplo propuesta
 
Orientaciones para el soporte socioemocional 31.03.2021 vf para publicar
Orientaciones para el soporte socioemocional 31.03.2021 vf para publicarOrientaciones para el soporte socioemocional 31.03.2021 vf para publicar
Orientaciones para el soporte socioemocional 31.03.2021 vf para publicar
 
2. orientaciones para el soporte socioemocional a las y los estudiantes frent...
2. orientaciones para el soporte socioemocional a las y los estudiantes frent...2. orientaciones para el soporte socioemocional a las y los estudiantes frent...
2. orientaciones para el soporte socioemocional a las y los estudiantes frent...
 
19
1919
19
 
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizajeTrabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
Trabajo final de infotecnologia para el aprendizaje
 
El embarazo en la adolescencia
El embarazo en la adolescenciaEl embarazo en la adolescencia
El embarazo en la adolescencia
 
Postrados.OH Droga.Adolescentes
Postrados.OH Droga.AdolescentesPostrados.OH Droga.Adolescentes
Postrados.OH Droga.Adolescentes
 
Plan de cuidados durante el embarazo.pdf
Plan de cuidados durante el embarazo.pdfPlan de cuidados durante el embarazo.pdf
Plan de cuidados durante el embarazo.pdf
 
TRABAJO DE PIS( PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES)
TRABAJO DE PIS( PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES)TRABAJO DE PIS( PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES)
TRABAJO DE PIS( PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES)
 
Espejel aguilar socorro_m22s4a7_fase7
Espejel aguilar socorro_m22s4a7_fase7Espejel aguilar socorro_m22s4a7_fase7
Espejel aguilar socorro_m22s4a7_fase7
 
Elaboración de una guia de planificación familiar que organice y oriente a la...
Elaboración de una guia de planificación familiar que organice y oriente a la...Elaboración de una guia de planificación familiar que organice y oriente a la...
Elaboración de una guia de planificación familiar que organice y oriente a la...
 
Vida Responsable
Vida ResponsableVida Responsable
Vida Responsable
 
Temas candentes lactancia_materna_wbw2011-af-i-spa
Temas candentes lactancia_materna_wbw2011-af-i-spaTemas candentes lactancia_materna_wbw2011-af-i-spa
Temas candentes lactancia_materna_wbw2011-af-i-spa
 
Embarazo adolescente
Embarazo adolescenteEmbarazo adolescente
Embarazo adolescente
 
Manual de pis( original) chinely peláez
Manual de pis( original)  chinely peláezManual de pis( original)  chinely peláez
Manual de pis( original) chinely peláez
 
Método canguro
Método canguroMétodo canguro
Método canguro
 

Último

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 

Propuesta estraegia

  • 1. Propuesta de intervención Cada día son más las jóvenes estudiantes que se embarazan durante su transcurso por la educación media superior y este es uno de los principales factores de abandono, ya que sienten que no encajan con sus compañeros e incluso reciben malos comentarios de alumnos y maestros. Debido a su corta edad muchas jóvenes desconocen por completo las implicaciones, cuidados y protección que se debe tener durante y después del embarazo por ello en muchas ocasiones ponen en riesgo su salud y la de sus bebes. Por ello es de vital importancia atender esta problemática mediante una estrategia viable tanto para las futuras madres como para concientizar y fomentar el respeto y solidaridad de los alumnos ante esta situación. La estrategia que me gustaría implementar son platicas extra clases donde se les informe a todas las futuras madres he incluso a alumnado en general sobre los cuidados y riesgos en el embarazo y después del embarazo, datos que muchas veces los doctores no comparten. Que sean platicas mas maternales donde se den consejos pasados de generaciones en generación como el cuidado de la piel en el embarazo, el cuidado de los pechos al amamantar, la dieta que se debe llevar después del parto, los cuidados que se le deben dar al bebe en cuestión del ombligo, entre otros.
  • 2. Todos temas que son comunes que los doctores compartan con las futuras madres pero que sin embrago son esenciales para ellas y sus bebes, el propósito principal es que las jóvenes embrazadas sientan el apoyo de la institución y que sepan que durante el embarazo y después del alumbramiento se le apoyara incondicionalmente ya que es parte importante de una comunidad estudiantil. Esta estrategia la cree con apoyo del material analizado del programa yo no abandono pues se pude comparar con algunos de los manuales de asesoría y tutoría de apoyo a los jóvenes a tomar decisiones para su plan de vida. Considero que sería una estrategia muy factible ya que es imposible erradicar los embarazos en jóvenes que cursan este nivel pero si es factible apoyarlas y hacerlas sentir parte de una comunidad educativa solidaria que no rechaza y que no juzga lo que las motivara a seguir con sus estudios.