protocolos de algunas de las actividades del proyecto de LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

1. Actividades del Proyecto
LAS TIC’S EN LA ENSEÑANZA DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
Actividad:
Sensibilización del manejo de Residuos Solidos para la conservación del medio ambiente
Estándar de competencia: Competencia:
Evaluar sus concepciones acerca de la importancia de la apropiación  Interpretativa
de las TIC en el manejo de residuos solidos.  Pragmática
 Pedagógica
Objetivo de la actividad:
Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en el manejo de los residuos
solidos en el entorno escolar, a través del uso de las TIC’s.
Tiempo de la actividad: Fecha de ejecución:
4 horas
Enfoque pedagógico:
Aprendizaje significativo y colaborativo
Presentación del tema:
Los docentes y estudiantes tienen una aproximación al manejo de residuos solidos y protección del medio ambiente,
videos tutoriales acerca del tema.
Referentes conceptuales:
Las herramientas TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Metodología:
Los docentes hacen presentación de los videos descargados de YouTube, con los que se pretende sensibilizar a los
estudiantes acerca del medio ambiente y el buen manejo de residuos solidos, para posteriormente realizar una
retroalimentación y lograr un cambio de actitud de los niños.
Material didáctico:
http://www.youtube.com/watch?v=OuA88m6iHTU
http://www.youtube.com/watch?v=VgSgidjZ0Ec
http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw&feature=related
Evaluación:
Evaluación cualitativa, coevaluación.
Material bibliográfico:
http://www.youtube.com/watch?v=OuA88m6iHTU
http://www.youtube.com/watch?v=VgSgidjZ0Ec
http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw&feature=related
Recursos tic a utilizar: Recursos tic a utilizar:
 Televisor,  Explorador de internet
 Computador Portatil  Canales de YouTube
 Amplificador de sonido  Reproductor de audio y video
Productos:
Elaboración de carteleras y fichas donde se evidencie la practica de los cambios de actitud.
NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Instituto Técnico Superior Industrial SEDE: “E” - General Córdoba
RADICADO: 11673

2. Actividades del Proyecto
LAS TIC’S EN LA ENSEÑANZA DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
Actividad:
JUEGOS EDUCATIVOS VIRTUALES: CLASIFICACION DE RESIDUOS SOLIDOS
Estándar de competencia:
Competencia:
Clasificar residuos sólidos en orgánicos, inorgánicos,
 Pragmática
reciclable y no reciclable
Estándar de competencia:
Competencia:
Practicar de forma simulada la adecuada disposición de los
 Pedagógica
residuos solidos utilizando las TIC’S.
Objetivo de la actividad:
Realizar actividades on-line, de clasificación de residuos sólidos que les permita a los
estudiantes formar hábitos cotidianos de aseo y conservación del medio ambiente.
Tiempo de la actividad:
Fecha de ejecución:
4 horas
Enfoque pedagógico:
Aprendizaje significativo, en donde los estudiantes interactúan de forma virtual con una realidad
cotidiana.
Presentación del tema:
Los estudiantes a través de software educativo y juegos on-line en páginas web, simulan actividades
de clasificación de residuos sólidos permitiéndoles afianzar sus conocimientos y apropiarse del saber.
Referentes conceptuales:
La clasificación de residuos sólidos como parte fundamental del adecuado manejo de los desechos
producidos en la escuela para la conservación del medio ambiente, permite a los estudiantes cultivar
buenas costumbres de aseo y disfrutar de un ambiente sano.
Metodología:
Con la utilización de software educativo con contenidos lúdicos instalados en los computadores y la
utilización de paginas web que contengan juegos on-line, los estudiantes en parejas ejecutaran los
diferentes juegos , realizando acciones concretas de disposición de los residuos sólidos producidos en
la escuela General Córdoba.
Material didáctico:
 http://www.fundacion-biodiversidad.es/minisites/2009/biodiver/para-
ninyos/juegos/reciclaje/reciclaje.htm
 http://www.tudiscoverykids.com/juegos/vamos-a-reciclar/
 http://www.reciclavidrio.com/entrar.htm
 http://www.generaciona.com/clubdoblea/diviertete/juegos/fabricacion.html
 http://juegosxgratis.com/buscador/Reciclar
Evaluación: Evaluación cualitativa, coevaluación.
Material bibliográfico:
 http://www.fundacion-biodiversidad.es/minisites/2009/biodiver/para-
ninyos/juegos/reciclaje/reciclaje.htm
 http://www.tudiscoverykids.com/juegos/vamos-a-reciclar/
 http://www.reciclavidrio.com/entrar.htm
 http://www.generaciona.com/clubdoblea/diviertete/juegos/fabricacion.html
 http://juegosxgratis.com/buscador/Reciclar
Recursos tic a utilizar:
 Computadores
 Exploradores Internet
 Sala de Informática
Productos: Crear expectativas para la búsqueda de nuevos sitios web para reforzar sus
conocimientos.
NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Instituto Técnico Superior Industrial SEDE: “E” - General Córdoba
RADICADO: 11673

3. Actividades del Proyecto
LAS TIC’S EN LA ENSEÑANZA DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
Actividad:
Dramatización del video musical “Reducir, Reutilizar Y Reciclar”
Estándar de competencia:
Mediante el uso de las TIC’s apropiarse de la Competencia:
conceptualización de aspectos que mejoran la disposición  Pedagógica
de residuos solidos.
Estándar de competencia: Competencia:
Representa mediante el lenguaje corporal la canción  Pragmática
aprendida y alusiva al tema.  Interpretativa
Objetivo de la actividad:
Integrar el uso de las TIC’s en la transversalidad de las áreas implementando herramientas de trabajo
para dinamizar el proceso pedagógico
Tiempo de la actividad:
Fecha de ejecución:
4 horas
Enfoque pedagógico:
Aprendizaje vivencial y colaborativo.
Presentación del tema:
Los alumnos orientados por la maestra realizaran la fonomímica del video trabajado.
Referentes conceptuales:
El manejo de residuos sólidos, mediante la vivencia directa y dinámica con el uso de las TIC’s
Metodología:
Se realiza una reunión con padres de familia para la socialización de la actividad a realizar. Para la
mecanización de la letra de la canción los estudiantes visualizan varias veces el video, una vez
aprendida la canción los niños personifican los músicos de una banda utilizando trajes e
instrumentos. Después se realiza un desfile y coronación de la reina de los representantes de cada
clasificación de los residuos. Durante los diferentes momentos de la actividad los niños, niñas y padres
de familia reflexionan sobre las vivencias ejecutadas.
Material didáctico:
 http://www.youtube.com/watch?v=zo9FHPdT6xI
Evaluación:
Finalizada la actividad se hizo una evaluación de forma cualitativa retroalimentándose con los aportes
de los alumnos y padres de familia
Material bibliográfico:
 http://www.youtube.com/watch?v=zo9FHPdT6xI
Recursos tic a utilizar: Recursos tic a utilizar:
 DVD  Software Reproductor de audio y video
 Televisor  Exploradores de internet
 Amplificador de Audio  Canal de YouTube
Productos:
Representación mediante un desfile en el cual los niños demuestran la correcta clasificación de los
residuos solidos
NOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Instituto Técnico Superior Industrial SEDE: “E” - General Córdoba
RADICADO: 11673