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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formaciónTit@:113
Nombre ME:OLGA RUANO
I.E LA ESPERANZA
AAMTIC:FORTALECIENDO LOS VALORES PARA LA SANA CONVIVENCIA
Curso en el que aplica AAMTIC:SEXTO
LO PLANEADO
Actividades a desarrollar con los estudiantes
NUTRICIONEN LAS PLANTAS
TIEMPO : 2 HORAS DE 45 MINUTOS.
ACTIVIDADES
1. Los estudiantes tienen como actividad en casa consultar sobre la nutrición
en las plantas, en la clase socializan la consulta
En un tiempo de 20 minutos.
Luego los estudiantes observan un video sobre la nutrición, hacen
comentarios sobre el video observado,la docente procede a aclarar dudas y a
resolver preguntas
2. Experimento.Observacióndel proceso de producciónde oxígeno en el
momento de la fotosíntesis
Debenleer la guía. y conocerla rúbrica para su valoración
Uso de TIC si corresponde(Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedagógico)
Recurso(s) educativos y didácticos que apoyan la actividad:
1. Internet. El cual lo utilizan para consulta.
2. Observan un video sobre la fotosíntesis
https://www.youtube.com/watch?v=MJrascGysCY&nohtml5=False
3. Realizan las anotaciones en el cuaderno y procedena pintar los dibujos.
LO EJECUTADO
1. se inicia la clase con la libre exposición ante sus compañeros sobrela nutrición en
las plantas, cada estudiante hace su participación sobrelo que más le llamó la
atención sobreel tema propuesto.
2. Luego los estudiantes observan un video sobrela fotosíntesis, con el cual
profundizan sobreel tema .
https://www.youtube.com/watch?v=MJrascGysCY&nohtml5=Fa
lse
Se hace un análisis del video y se procedea responder las inquietudes y explicar sobre
las dudas.
Tiempo:20 minutos
3. los estudiantes procedena realizar los dibujos y a resolver las las
preguntas planteadas
tiempo:25 minutos
4. EXPERIMENTO:pormedio de este experimento los estudiantes observan
cómo se produce el oxígeno en el procesode la fotosíntesis.
Los estudiantes conocenla guía del experimento la cual la debenleer con
anticipación. Realizan el experimento siguiendo paso a paso.
Debenconocerla rúbrica para la valoración del trabajo realizado..
El trabajo lo realizan en grupos de cinco estudiantes, ellos se encargan de
conseguirlos materiales, los cuales los elaboran con botellas plásticas de
gaseosas.
Tiempo:45 minutos
EVIDENCIAS( fotos )
Las estudiantes realizan el experimento sobre la fotosíntesis.
Guía sobre el leyendo en internet rubrica para evaluar
Experimento sobre fotosíntesis el experimento
Protocolo reporte de aplicación aamtic#4
Protocolo reporte de aplicación aamtic#4

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  • 2. 2. Observan un video sobre la fotosíntesis https://www.youtube.com/watch?v=MJrascGysCY&nohtml5=False 3. Realizan las anotaciones en el cuaderno y procedena pintar los dibujos. LO EJECUTADO 1. se inicia la clase con la libre exposición ante sus compañeros sobrela nutrición en las plantas, cada estudiante hace su participación sobrelo que más le llamó la atención sobreel tema propuesto. 2. Luego los estudiantes observan un video sobrela fotosíntesis, con el cual profundizan sobreel tema . https://www.youtube.com/watch?v=MJrascGysCY&nohtml5=Fa lse Se hace un análisis del video y se procedea responder las inquietudes y explicar sobre las dudas. Tiempo:20 minutos 3. los estudiantes procedena realizar los dibujos y a resolver las las preguntas planteadas tiempo:25 minutos 4. EXPERIMENTO:pormedio de este experimento los estudiantes observan cómo se produce el oxígeno en el procesode la fotosíntesis. Los estudiantes conocenla guía del experimento la cual la debenleer con anticipación. Realizan el experimento siguiendo paso a paso. Debenconocerla rúbrica para la valoración del trabajo realizado.. El trabajo lo realizan en grupos de cinco estudiantes, ellos se encargan de
  • 3. conseguirlos materiales, los cuales los elaboran con botellas plásticas de gaseosas. Tiempo:45 minutos EVIDENCIAS( fotos ) Las estudiantes realizan el experimento sobre la fotosíntesis. Guía sobre el leyendo en internet rubrica para evaluar Experimento sobre fotosíntesis el experimento