El documento describe estrategias para generar limpieza y orden en el espacio público del colegio Venecia en Bogotá. Propone sensibilización y adquisición como estrategias cognitivas y de apoyo. Explica las funciones de los espacios públicos como recreación, viabilidad e identidad. Finalmente, identifica problemas de basura y aguas negras en el colegio y sus consecuencias para la salud.

1. Curso:11-01

11. ¿Medianteque estrategias se puede generar
limpiezay orden en el espacio publicodel colegio
Venecia ubicadoen la localidadsexta de Bogotá?
Estrategias
VC
Colegio Venecia
VUE
Estudiantes
colegio Venecia
VP

13. Estrategias
Una estrategia es un conjuntode acciones
planificadassistemáticamenteen el tiempo
que se llevaa cabo para lograr un
determinadofin o misión.
Se puede dividirde
acuerdo con dos criterios,
según su naturalezay su
función Por su
función
Se puede clasificar de acuerdo a los
procesos a los que esta sirviendo
como sensibilización,atención,
adquisicion,recuperacion.
Por su
naturaleza
Puede ser cognitivas
y de apoyo

14. Se llama espacio públicoal lugardonde
cualquierpersona tiene el derechode circular,
en oposición a los espacios privados,dondeel
paso puedeserrestringido,generalmentepor
criterios de propiedad privada,reserva
gubernamentalu otros.
VIABILIDAD .tiene como función vincular a los otros de
acuerdo a sus intereses o necesidades.
RECREACION. Espacio para el esparcimiento de la
población para su desarrollo y socialización con otros
individuos.
MONUMENTOS. Se le da un uso de identidad a la
espacio, en refuerzo a personalidades y momentos de
carácter cívico e históricas
Son sitios de reunión y
encuentro.
Permitir paseos y otras actividades
recreativas
Estimulan la actividad en la
edificación circulante abren espacio y
la perspectiva ante edificios
frecuentemente patrimoniales
Tiene como funciones
Usos de los espacios públicos

15. Espacio privadoESPACIO PÚBLICO, EXTERIORO
ABIERTO
Se divide en
El espacio público se compone en primer lugar
de aquello que llamaríamos el espacio profano,
del latín pro- delante y fanus - templo, y del
espacio sagrado. El primero expresa la
urbanidad, se caracteriza por el libre acceso
(espacio abierto) y por ser escenario de una
intensa actividad social.
Por otro lado se ha de entender lo que es el
espacio privado, no sólo como aquel sobre el cual
ejercen dominio, mediante su propiedad, un grupo
o persona determinada, sino como una
espacialidad que tiene características diferentes y
que esta compuesta en primer lugar del espacio
individual, que proporciona la intimidad y cuyo
acceso es prohibido (negativo), limitado, como la
vivienda bajo su más estrecha acepción: el techo.

16. Es una actitud que debería observar
todos aquellos ciudadanos de una
comunidad que consiste en el
cumplimiento de las obligaciones
El civismo supone un comportamiento
social que permitirá que los seres
humanos podamos vivir en colectividad

17. Son las actividadesque se desarrollan para
crear unas condicionesambientales
adecuadas,generando la calidad,la
productividad,la salud y la satisfacción de un
ambiente agradabley limpio.
Un buen estado de orden
y limpiezaelimina
numerosos riesgos y
accidentes.
Simplificael trabajoy
aumentael espacio
disponible
Mejora la productividad
y el aspecto del lugar
del trabajo.

19. Estudiantes
Botan basura al
piso
Se tapa el
alcantarillado
Se generan aguas
negras en el patio
Malos olores
No son
consientes del
daño que se
está
provocando

20. Consecuencias
Las consecuenciasde la contaminación
en el colegio Venecia se puedenbasar
más que todo en la salud de los
estudiantes,directivas,profesores,
servicio generalesetc.
Asmas
Problemas respiratorios
Infecciones respiratorias
debilitación
Enfermedades
como:

22. EstudiantesColegio Venecia
En El Colegio Venecia Actualmente
Hay 2.000 estudiantes
aproximadamente.
Bachillerato
1.140
estudiantes
Primaria
860
estudiantes