Proyecto alimentación en el ser humano
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Este documento presenta un proyecto interdisciplinario sobre la alimentación humana que involucra las áreas de ciencias naturales, matemática, lenguaje y educación física. El proyecto busca identificar los hábitos alimenticios de los estudiantes, reconocer los nutrientes en los alimentos que consumen y promover una dieta balanceada mediante campañas educativas. Se aplicarán encuestas, se elaborarán tablas de registro de alimentos y menús nutricionales. El proyecto se desarrollará durante un período escolar
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Nutrición as
El documento habla sobre la nutrición y describe el "Plato del Bien Comer", una guía alimentaria mexicana que clasifica los alimentos en tres grupos (verduras y frutas, cereales, legumbres y alimentos de origen animal) y recomienda comerlos en proporciones equilibradas. También explica cómo saber si se tiene una buena alimentación basada en si la dieta es completa, equilibrada, suficiente, variada, higiénica y adecuada.
Biologia
Este documento resume la importancia de la alimentación para la salud, los elementos socioculturales que influyen en los hábitos alimenticios, y presenta información nutricional sobre varios productos alimenticios. Explica que una dieta balanceada que satisfaga las necesidades nutricionales promueve la salud, pero los factores culturales también afectan lo que come la gente. Incluye una encuesta sobre hábitos alimenticios y de vida saludable de 5 personas. Concluye que comprender los nutrientes de los alimentos y llevar un régimen aliment
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ALIMENTACION SALUDABLE
Este documento describe los elementos clave de una dieta saludable. Explica que una alimentación saludable debe ser completa, equilibrada, suficiente y adaptada a las necesidades individuales. Además, destaca la importancia de que la dieta sea variada e incluya diferentes alimentos de cada grupo como lácteos, frutas, verduras, cereales y carnes. Resalta también la importancia de comprender que una buena alimentación es fundamental para alcanzar una vida saludable.
Alimentación saludable
Este documento describe los principios de una alimentación saludable, explicando que una dieta equilibrada depende de factores individuales como la edad, sexo y actividad física de cada persona. Compara el cuerpo humano con una máquina que requiere un buen combustible para mantener la salud. Además, explica que los alimentos se clasifican en tres grupos principales - verduras y frutas, cereales, y legumbres y alimentos de origen animal - porque cada grupo proporciona nutrientes esenciales para el cuerpo.
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Silabo de nutricion para institutos.
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Alimentación Saludable
Con el desarrollo de la siguiente propuesta didáctica, los y las estudiantes de primer grado del nivel primario irán desarrollando acciones encaminadas a la asunción de hábitos de alimentación sana. Esta propuesta se relaciona con el cuidado al seleccionar los alimentos y al alimentarnos, ya que estas dos acciones influyen de forma directa en la conservación de la salud del ser humano. Estos aprendizajes conllevarán la formación de un hábito de alimentación que se irá fortaleciendo a medida en que los estudiantes se vayan desarrollando en la vida y en sus aprendizajes.
Estos aprendizajes se lograrán a partir de diferentes tipos de actividades realizadas de forma tanto individual, como en parejas y en equipos colaborativos.
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Salud nutricional
Este documento resume la relación entre la nutrición y la salud mental y nutricional de las personas en Cochabamba. Explora conceptos clave como la importancia de una alimentación adecuada, las vías digestivas, los requerimientos nutricionales según la edad y estado fisiológico, y los problemas de desnutrición en Bolivia como la falta de producción y consumo de alimentos protectores. Finalmente, analiza cómo la nutrición influye en la salud dental.
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1) El documento proporciona información sobre la historia y evolución de la nutrición como disciplina, destacando los descubrimientos de Lavoisier en el siglo 18 sobre el metabolismo.
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Este documento presenta un proyecto de investigación sobre los efectos de una mala alimentación en los seres humanos. El proyecto fue realizado por Daniel Orlando Montes Freire para un curso de primer año de bachillerato. El proyecto analiza las consecuencias de una mala alimentación como el aumento de peso, enfermedades cardiovasculares y carencias nutricionales. El objetivo es identificar y comprender las causas y consecuencias de una mala alimentación para crear conciencia sobre los riesgos a la salud.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Proyecto alimentación en el ser humano
- 1. LA ALIMENTACIÓN EN EL SER HUMANO Introducción Considerandoque loshábitosalimenticiosde ungranporcentaje de nuestrosestudiantes no garantizanla vidabiológicamentesanase hace necesariocontribuiralatransformaciónde la mismamediante el desarrollode unproyectoque transversalicevariasáreasdel conocimientoy permitalaaplicaciónde lasTIC Este proyectoarticulalas áreasde cienciasnaturales, matemática, lenguacastellanayeducaciónfísica. Objetivos 1. Descubriren qué proporciónlosnutrientesque se consumenenlafamilia garantizanunavida sana. 2. Reconocerlostiposde nutrientesque contienenlosalimentosanuestroalcance económicoa nivel de:proteínas,vitaminas,carbohidratos,grasayminerales. 3. Relacionardietabalanceadaconlasadministracioneseconómicasyhábitosalimenticiosde nuestrasfamiliasylacomunidad. 4. Promover campañas educativas enlaescuelaparasugeriryaplicarlos cambiosennuestros tiposde alimentaciónynuestradieta. Contenidos Ciencias Naturales Listadode alimentosque consumenlosestudiantes Nutriciónhumanayhábitosalimenticios Elaboraciónde dietasomenúsricosen nutrientes Matemática RecolecciónyTabulaciónde datos:alimentosmásconsumidosporlosestudiantesenel descanso Problemasde aplicación:comprasygastos Razonesy proporciones Castellano Lectura comprensivade textossobre nutrición Elaboraciónde afichesparacampaña educativa Composicionesindividuales Educacion física Influenciade labuenaalimentaciónenel desarrollodel organismo ESTRATEGIAS Se hace un diagnósticoapartirde lassiguientesactividades: 1. Aplicaciónde encuestaspara: Identificarlosalimentosque consumenregularmente los estudiantes 2. Realizarminutasdurante una semana 3. Elaborar tablasde registro Documentación: A travésde cada una de lasáreas se realizanconsultashaciendousode lastics
- 2. Conceptualización (desarrollode contenidosyactividadesencadauna de las áreas) Plenaria ACTIVIDADES Encuestas,elaboraciónde minutas,socializaciónde resultados,interpretaciónde tablas,charlasy campañaseducativas,afiches TIEMPO Un períodoescolar EVALUACIÓN Autoevaluaciónapartirde produccionestextuales Presentacionesutilizandolastics(videos,diapositivas,etc) PRODUCTO Al finalizarel períodolosestudiantesdemuestran mejoramientoen algunoshábitosalimenticios INTEGRANTES NidiaFlórez(Castellano) Mónica Manrique (CienciasNaturales) LizethHoyos(Matemáticas) DorisPatriciaAlzate (EducaciónFísica) GloriaStellaMina(Matemáticas)