El documento describe las etapas y componentes clave para diseñar un proyecto educativo colaborativo en una escuela primaria. Explica que un proyecto educativo implica planear un proceso para alcanzar objetivos de aprendizaje mediante varias etapas como la concepción, planificación, implementación y evaluación. Además, destaca que un objetivo principal es resolver un problema identificado en el contexto educativo aprovechando los recursos disponibles.

1. PROYECTO COLABORATIVO
ESCUELA PRIMARIA
«JULIO DE LA
FUENTE»

2. Diseñar un proyecto educativo significa planear un
proceso para alcanzar una meta educativa u
objetivos de aprendizaje.
Esto implica desde la selección del problema surgido
en un contexto educativo particular, su tratamiento
hasta la presentación del informe.
Corresponde la realización de varias etapas
interrelacionadas de concepción, planeación,
formulación de acciones, implementación y
evaluación.

3. OBJETIVO PRINCIPAL DE UN PROYECTO
Es el de resolver en forma organizada y
planificada un problema previamente
identificado en su contexto educativo,
aprovechando para ello los recursos
disponibles dentro de su contexto.
El proyecto escolar de nuestra institución
debe utilizar las tecnologías de información y
comunicación (TIC´S) para mejorar la calidad
de la educación, de manera que se posibilite a
nuestra institución a alcanzar la Ruta de
Mejora.

4. Dentro de nuestra institución se darán
propuestas por parte de los docentes que
permitan solucionar él o los problemas
previamente identificados dentro de su
realidad escolar, en otras palabras que
impacten dentro de nuestra comunidad escolar
con los recursos disponibles.
INNOVACIÓN EDUCATIVA

5. COMPONENTES DE UN PROYECTO
1. ¿Qué se va hacer? Definición-Identificación-
producto
2. ¿Por qué? Fundamentación-propósito
3. ¿Para qué? Objetivo-fin
4. ¿Cuánto se va a hacer? Metas-alcance
5. ¿Dónde? Localización-ubicación-contexto
6. ¿Cómo? Actividades
7. ¿Cuándo? Cronograma
8. ¿Con qué y con quiénes? Recursos-responsabilidades
9. ¿Bajo qué condiciones? Supuestos

6. 1. Presentación.
Debe contener nombre de la institución, título
del proyecto delimitado y entre comillas,
nombre del docente, grupo, grado, lugar y
fecha.
ETAPAS DEL PROYECTO

7. 2. Introducción.
Expone el tema del proyecto, el objeto general
y una breve explicación de contenidos de cada
una de las secciones del mismo.
ETAPAS DEL PROYECTO

8. 3. Hipótesis.
Dando una solución probable al problema
dado, trata de encausar la investigación y
propuesta.
ETAPAS DEL PROYECTO

9. 4. Justificación.
Se presentan los comentarios que justifican la
importancia trascendencia del problema
escolar.
ETAPAS DEL PROYECTO

10. 5. Análisis de la situación educativa.
- Es necesario considerar las necesidades y
motivaciones expresadas por los alumnos,
docentes, directivos y padres de familia.
- Se definen las causas y consecuencias y se
identifica también la manera a resolver.
ETAPAS DEL PROYECTO

11. 6. Selección y definición del problema.
- Verificar que el problema tenga solución variable en el
corto plazo.
- Contar con el apoyo de las autoridades
institucionales.
- Verificar que el problema aporte al progreso.
- Revisar para asegurarse que el problema está bien
delimitado.
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12. 7. Definición de los objetivos del proyecto.
Los objetivos deben ser generales y particulares:
-Estar relacionados con la problemática a resolver.
-Ser claros y concretos.
-Ser variables.
-Ser medibles.
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13. 8. Planificación de las acciones.
- Es un cronograma de trabajo.
- Se estructuran las secuencias de las
actividades.
ETAPAS DEL PROYECTO

14. 9. Actividades.
Hay que generar propuestas de actividades
que sean generadoras, innovadoras,
motivantes y explicarlas detalladamente.
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15. 10. Recursos.
- Humanos.
- -Materiales.
- -Tecnológicos.
ETAPAS DEL PROYECTO

16. 11. Evaluación de las actividades.
- Sirve de gran medida estructural, como una
escala estimativa que sea clara, objetiva,
fidedigna y ajustada al desarrollo del proyecto.
- Evaluación del proceso (formativa).
- Evaluación de los resultados.
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17. 12. Resultados o Conclusiones.
Se obtienen de la evaluación de acciones y la
relación de cambios de aprendizaje, tanto en
los docentes como en los alumnos.
ETAPAS DEL PROYECTO

18. 13. Anexos.
En esta parte se agregan todos los
instrumentos que se hayan escrito, pueden ser
fotográficas y productos de trabajos, todo lo
anterior dentro de un portafolio digital.
ETAPAS DEL PROYECTO