Este documento describe un modelo educativo en el que los estudiantes participan en proyectos prácticos e innovadores para aplicar los conocimientos adquiridos. Los proyectos se centran en actividades de interés social y desarrollo de habilidades técnicas, sociales e individuales. El aprendizaje se logra a través de la colaboración entre asignaturas y la adquisición continua de competencias en un ambiente que incluye recursos y roles como pacientes, clientes y asesores.