El documento describe la pedagogía de proyectos como un proceso de construcción colectiva y permanente de relaciones, conocimientos y habilidades a través de la resolución de preguntas y problemas del entorno. Este enfoque permite el aprendizaje globalizado y el trabajo en grupo mediante estrategias como la respuesta a problemas e hipótesis planteadas. El proceso de un proyecto implica la elección de un tema, recopilación de información, organización del trabajo y evaluación en un tiempo determinado.

2. Ferriere
Kilpatrik
Dewey
Decroly
Agustín
Nieto
Caballero
Freinet

3. Es un proceso de construcción colectiva y
permanente de relaciones, conocimientos y
habilidades que se va estructurando a través
de la búsqueda de soluciones a preguntas y
problemas que surgen del entorno y la cultura
de la cual el grupo y la maestra hacen parte.

4. Respuesta a problemas, preguntas
e hipótesis
Estrategia de globalización del
aprendizaje
Posibilitador del trabajo grupal

5. Programas y guías
Contexto
Diario de campo
Intereses y Necesidades
La pregunta

6. Proyectos
globales
Proyectos por
actividades
Proyectos por
asignaturas
Proyectos
sintéticos
Proyectos de
acción y
conocimiento

7. Elección del
tema
Realización de
un índice
Fuentes de
información
Organización
del trabajo y
las actividades
Compendio de
síntesis
Evaluación
Tiempo