SlideShare una empresa de Scribd logo
• Es la intimidación psicológica u hostigamiento que se
produce entre pares, frecuentemente dentro del ámbito
escolar (no exclusivamente) , sostenida en el tiempo y
cometida con cierta regularidad, utilizando como medios
telemáticos.
CIBERBULLYING
SEXTING
Es el envío, especialmente a través de móviles, de
fotografías y vídeos con contenido sexual, tomadas o
grabados por el protagonista de los mismos. Es una
práctica común entre jóvenes
• Acciones que realiza un adulto para ganarse la confianza
de un menor de edad, con el objetivo de obtener
beneficios sexuales.GROOMYNG
• Es el envío de correos electrónicos que, aparentando
provenir de fuentes fiables , intentan obtener datos
confidenciales del usuario, que posteriormente son
utilizados para la realización de algún tipo de fraude.PISHING
• niños y adolescentes que se conectan a la red a través
de los dispositivos electrónicos hasta altas horas de la
madrugada.VAMPING
1. RESPETO. Al usar Internet, se debe respetar a los demás
usuarios y reconocer las consecuencias de la injuria, la calumnia y
la difamación.
2. LIBERTAD. En la red el usuario tiene la opción de decidir si
participa o no en actividades que ofrezcan los ambientes
tecnológicos, sin dañar a otros.
3. IDENTIDAD. No se debe revelar información confidencial ni
suplantar a otros. Tampoco es válido compartir las contraseñas con
otras personas.
4. INTEGRIDAD. Es clave tomar precauciones sobre la gente que
se conoce en los ambientes tecnológicos. Hay que tener el mismo
cuidado que en la calle.
5. INTIMIDAD. Sólo se debe compartir información si no vulnera
la privacidad. Se debe respetar la información de otros.
Ubicar el computador en sitio abierto
Normas de uso del computador e
Internet
Supervisar uso de datos
Control Parental
Revisar el historial
Alerte sobre los riesgos.
• Debe existir un hostigador y un hostigado.
• El bullying y el ciber-bullying es contra una persona concreta y no
contra un grupo.
• El que ejerce el hostigamiento generalmente es un grupo, dirigido
por un líder quien idea las acciones. Aunque no siempre sea él el
que las ejecuta.
• Tiene que haber desbalance de poder o de fuerza.
• El hostigamiento tiene que ser repetido y sostenido en el tiempo.
• El niño hostigado tiene más riesgo de padecer enfermedades
psíquicas y físicas tales como depresión, fobia escolar, ansiedad,
trastornos de aprendizaje, cefalea, dolor abdominal, etc. Pero se
observó que el hostigador también puede padecer cuadros de
ansiedad, trastornos de conducta y baja autoestima.
• Compinches: Amigos íntimos y
ayudantes del agresor.
• Reforzadores: Aunque no acosan
de manera directa, observan las
agresiones y las aprueban e
incitan.
• Ajenos: Se muestran como
neutrales y no quieren implicarse,
pero al callar están tolerando el
acoso.
• Defensores: Pueden llegar a
apoyar a la víctima del acoso
VICTIMA
ACOSADOR
TESTIGOS
• Dudar sobre la veracidad de la información publicada y
contrastar fuentes.
• poner límites a su tiempo de uso y preferir el contacto directo
con las personas.
• Aconsejar para que se puedan comunicar de forma asertiva y
soliciten ayuda cuando la necesiten.
• Publicar momentos ideales de su vida y no momentos de tensión
• La nomofobia se reconoce generalmente por la presencia de
taquicardia, ansiedad, dolor de cabeza y estómago, e incluso,
pensamientos obsesivos
• Cuando una persona es adicta a las redes sociales niega tener
consecuencias negativas a raíz de la larga exposición de las
redes
• EL EJEMPLO EDUCA MAS QUE LA PALABRA
• No querer asistir a clase.
• -Comportarse con irritabilidad o nerviosismo.
• - Mostrar cambios súbitos de carácter.
• - Presentar síntomas de tristeza y depresión.
• - No tener ganas de ver a sus amigos, ni de salir
de su casa.
• - Falta de integración con pares.
• - Descenso del rendimiento académico.
• -Comportamientos inusuales
• Acompañar al hijo en el uso de las TIC, si no sabemos un
familiar puede ayudar, enseñara analizar la calidad de la
información
• No arreglar el problema en forma virtual hablar y
retroalimentar.
• Facebook tiene los derechos de las fotos son …….PUBLICAS,
enseñar a no publicar TODO, configurar la privacidad (wifi zonas
seguras)
• ·Respeta a los demás y respétate a ti mismo, el estar conectado
en la Red supone que estas en un lugar donde la información se
hace pública, aunque no siempre parezca así. Conoce tus
derechos y los riesgos.
• Toma pantallazos de la agresión
• Bloquea al remitente. No tienes que aguantar a alguien que te
está hostigando.
• Comunicación
• Instantánea
• Denuncia
• Social
Ventajas del buen uso de la red
11
• Compartir
• conocimientos
• e información
• Información y
• entretenimiento
• Test
• Incentiva y fomenta
• la investigación
• difusión
de tus
contenidos
•Oportunidades
laborales
• No contestar mensajes que traten de intimidar o hacer sentir mal. Con
ello probablemente se conseguiría animar al acosador.
• Guardar el mensaje: no tienes por qué leerlo, pero guárdalo como prueba
del hostigamiento. Es vital tener registro del incidente en caso de que
busques ayuda o tengas intención de denunciarlo.(pantallazos)
• Aconsejar que le cuente a alguien en quien confíe. padres, amigos, un
profesor,o a alguna organización que te pueda ayudar, es el primer paso
que deberías dar
• CAI VIRTUAL REDPAPAZ Teprotejo.org línea 141
• internetsano
La Ley 1273 de
2009
Soy Juan
tengo 9
años
Soy Ana
tengo 8
años
Yo estoy
tercero
Estoy en el
colegio
HISTORIAL
CATFISHING
• ES una persona que crea perfiles personales falsos en redes
sociales, que pretende ser alguien diferente exteriormente
apelando a su verdadero yo, con fotos de otras personas e
información biográfica falsa.
La CALUMNIA es la FALSA IMPUTACION de un DELITO
que de lugar a ACCION PUBLICA. Por ejemplo decir
que alguien es un ladrón, maltratador o estafador, etc.
La INJURIA consiste en la DESHONRA (afecta al honor de una persona )
o DESCREDITO (afecta el honor objetivo lo que la gente piensa de ella).
Hay que conocer que lo que se afirma es falso.
Por ej decir públicamente que alguien engaña a su esposa con otra mujer…
•NUNCA SE DEBE PROHIBIR
LO QUE UNO TIENE EL
PODER DE PREVENIR……
NAPOLEON BONAPARTE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Prevén el grooming en tu hogar
Prevén el grooming en tu hogarPrevén el grooming en tu hogar
Prevén el grooming en tu hogar
Yuli Camacho
 
El ciberbullying
El ciberbullyingEl ciberbullying
El ciberbullying
Wilder Estudiante
 
Como cuidarnos en Internet
Como cuidarnos en InternetComo cuidarnos en Internet
Como cuidarnos en Internet
MeryMatassi
 
Riesgos que implica la incorporación de internet diapositiva
Riesgos que implica la incorporación de internet diapositivaRiesgos que implica la incorporación de internet diapositiva
Riesgos que implica la incorporación de internet diapositiva
DIANA PARRA
 
Redes sociales versus privacidad para padres y madres
Redes sociales versus privacidad para padres y madresRedes sociales versus privacidad para padres y madres
Redes sociales versus privacidad para padres y madres
Carolina San Miguel Mas
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Como cuidarnos en Internet
Como cuidarnos en InternetComo cuidarnos en Internet
Como cuidarnos en Internet
MeryMatassi
 
Trabajo 2014 informatica usos
Trabajo 2014 informatica usosTrabajo 2014 informatica usos
Trabajo 2014 informatica usos
COLEGIO DE LA SANTISIMA TRINIDAD
 
El ciberbullying
El ciberbullyingEl ciberbullying
El ciberbullying
Liz Gonzalez Kriger
 
Redes sociales y el ciberbullying
Redes sociales y el ciberbullyingRedes sociales y el ciberbullying
Redes sociales y el ciberbullying
jture
 
Normas y usos del internet
Normas y usos del internetNormas y usos del internet
Normas y usos del internet
andrea_2607
 
Seguridad Digital - Webinar Gratuito
Seguridad Digital - Webinar GratuitoSeguridad Digital - Webinar Gratuito
Seguridad Digital - Webinar Gratuito
Marcel Alejandro Pazos Peralta
 
Seguridad en Internet
Seguridad en InternetSeguridad en Internet
Seguridad en Internet
Waleska Rivera
 
Seguridad y cuidados en internet
Seguridad y cuidados en internetSeguridad y cuidados en internet
Seguridad y cuidados en internet
Maylín Rey
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
PaulaYHernndez
 
Seguridad en internet ( baeza , sanchez , lauria)
Seguridad en internet ( baeza , sanchez , lauria)Seguridad en internet ( baeza , sanchez , lauria)
Seguridad en internet ( baeza , sanchez , lauria)
lulitepicami
 
Buen uso de internet
Buen uso de internetBuen uso de internet
Buen uso de internet
nvillalbar
 

La actualidad más candente (17)

Prevén el grooming en tu hogar
Prevén el grooming en tu hogarPrevén el grooming en tu hogar
Prevén el grooming en tu hogar
 
El ciberbullying
El ciberbullyingEl ciberbullying
El ciberbullying
 
Como cuidarnos en Internet
Como cuidarnos en InternetComo cuidarnos en Internet
Como cuidarnos en Internet
 
Riesgos que implica la incorporación de internet diapositiva
Riesgos que implica la incorporación de internet diapositivaRiesgos que implica la incorporación de internet diapositiva
Riesgos que implica la incorporación de internet diapositiva
 
Redes sociales versus privacidad para padres y madres
Redes sociales versus privacidad para padres y madresRedes sociales versus privacidad para padres y madres
Redes sociales versus privacidad para padres y madres
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Como cuidarnos en Internet
Como cuidarnos en InternetComo cuidarnos en Internet
Como cuidarnos en Internet
 
Trabajo 2014 informatica usos
Trabajo 2014 informatica usosTrabajo 2014 informatica usos
Trabajo 2014 informatica usos
 
El ciberbullying
El ciberbullyingEl ciberbullying
El ciberbullying
 
Redes sociales y el ciberbullying
Redes sociales y el ciberbullyingRedes sociales y el ciberbullying
Redes sociales y el ciberbullying
 
Normas y usos del internet
Normas y usos del internetNormas y usos del internet
Normas y usos del internet
 
Seguridad Digital - Webinar Gratuito
Seguridad Digital - Webinar GratuitoSeguridad Digital - Webinar Gratuito
Seguridad Digital - Webinar Gratuito
 
Seguridad en Internet
Seguridad en InternetSeguridad en Internet
Seguridad en Internet
 
Seguridad y cuidados en internet
Seguridad y cuidados en internetSeguridad y cuidados en internet
Seguridad y cuidados en internet
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Seguridad en internet ( baeza , sanchez , lauria)
Seguridad en internet ( baeza , sanchez , lauria)Seguridad en internet ( baeza , sanchez , lauria)
Seguridad en internet ( baeza , sanchez , lauria)
 
Buen uso de internet
Buen uso de internetBuen uso de internet
Buen uso de internet
 

Similar a Proyecto conectate con las TIC

Taller creativos Bullying y Redes Sociales
Taller creativos Bullying y Redes SocialesTaller creativos Bullying y Redes Sociales
Taller creativos Bullying y Redes Sociales
Alia Sánchez
 
El ciberbullying
El ciberbullyingEl ciberbullying
El ciberbullying
rosalbahernandez2016
 
Grooming
Grooming Grooming
Grooming
MarcelaEstacio
 
Ciberbullyng
CiberbullyngCiberbullyng
Ciberbullyng
ismatroll
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
Vanessa Lopez Gomez
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
Claudia Cevallos
 
Cyberbullying2013
Cyberbullying2013Cyberbullying2013
Cyberbullying2013
AllisonBravoDelgado
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
lidia salas
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
Daniela Torres
 
bullying y ciberbullying
bullying y ciberbullyingbullying y ciberbullying
bullying y ciberbullying
Daniela Torres
 
Rompe la conspiración (2)
Rompe la conspiración (2)Rompe la conspiración (2)
Rompe la conspiración (2)
MARIELA BERMUDEZ RAMIREZ
 
CIBERBULLYING EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATO
CIBERBULLYING EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATOCIBERBULLYING EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATO
CIBERBULLYING EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATO
droqueo
 
Bullying y ciberbullying
Bullying y ciberbullyingBullying y ciberbullying
Bullying y ciberbullying
anpyop
 
Prevencion y manejo de la intimidacion escolar
Prevencion y manejo de la intimidacion escolarPrevencion y manejo de la intimidacion escolar
Prevencion y manejo de la intimidacion escolar
Sebastian Villamil
 
Guia n°3 Stefania Gomez Garcia 8-F
Guia n°3 Stefania Gomez Garcia 8-FGuia n°3 Stefania Gomez Garcia 8-F
Guia n°3 Stefania Gomez Garcia 8-F
jhonatan12353
 
Hiperbinculo
HiperbinculoHiperbinculo
Hiperbinculo
anpyop
 
Consecuencias del ciberbullying
Consecuencias del ciberbullyingConsecuencias del ciberbullying
Consecuencias del ciberbullying
laleytor59
 
Consecuencias del ciberbullying ¿que es? sus consecuencias y como prevenir
Consecuencias del ciberbullying ¿que es? sus consecuencias y como prevenirConsecuencias del ciberbullying ¿que es? sus consecuencias y como prevenir
Consecuencias del ciberbullying ¿que es? sus consecuencias y como prevenir
laleytor59
 
Taller bullying-y-cyberbullying
Taller bullying-y-cyberbullyingTaller bullying-y-cyberbullying
Taller bullying-y-cyberbullying
Conteni2
 
Pa la crofe
Pa la crofePa la crofe
Pa la crofe
Agustinydiego
 

Similar a Proyecto conectate con las TIC (20)

Taller creativos Bullying y Redes Sociales
Taller creativos Bullying y Redes SocialesTaller creativos Bullying y Redes Sociales
Taller creativos Bullying y Redes Sociales
 
El ciberbullying
El ciberbullyingEl ciberbullying
El ciberbullying
 
Grooming
Grooming Grooming
Grooming
 
Ciberbullyng
CiberbullyngCiberbullyng
Ciberbullyng
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
Cyberbullying2013
Cyberbullying2013Cyberbullying2013
Cyberbullying2013
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
bullying y ciberbullying
bullying y ciberbullyingbullying y ciberbullying
bullying y ciberbullying
 
Rompe la conspiración (2)
Rompe la conspiración (2)Rompe la conspiración (2)
Rompe la conspiración (2)
 
CIBERBULLYING EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATO
CIBERBULLYING EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATOCIBERBULLYING EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATO
CIBERBULLYING EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATO
 
Bullying y ciberbullying
Bullying y ciberbullyingBullying y ciberbullying
Bullying y ciberbullying
 
Prevencion y manejo de la intimidacion escolar
Prevencion y manejo de la intimidacion escolarPrevencion y manejo de la intimidacion escolar
Prevencion y manejo de la intimidacion escolar
 
Guia n°3 Stefania Gomez Garcia 8-F
Guia n°3 Stefania Gomez Garcia 8-FGuia n°3 Stefania Gomez Garcia 8-F
Guia n°3 Stefania Gomez Garcia 8-F
 
Hiperbinculo
HiperbinculoHiperbinculo
Hiperbinculo
 
Consecuencias del ciberbullying
Consecuencias del ciberbullyingConsecuencias del ciberbullying
Consecuencias del ciberbullying
 
Consecuencias del ciberbullying ¿que es? sus consecuencias y como prevenir
Consecuencias del ciberbullying ¿que es? sus consecuencias y como prevenirConsecuencias del ciberbullying ¿que es? sus consecuencias y como prevenir
Consecuencias del ciberbullying ¿que es? sus consecuencias y como prevenir
 
Taller bullying-y-cyberbullying
Taller bullying-y-cyberbullyingTaller bullying-y-cyberbullying
Taller bullying-y-cyberbullying
 
Pa la crofe
Pa la crofePa la crofe
Pa la crofe
 

Más de ColegioElJazmin

Dia del maestro
Dia del maestroDia del maestro
Dia del maestro
ColegioElJazmin
 
Acuerdos de convivencia del curso segundo
Acuerdos de convivencia del curso segundoAcuerdos de convivencia del curso segundo
Acuerdos de convivencia del curso segundo
ColegioElJazmin
 
Medidas alerta amarilla 17 marzo final
Medidas alerta amarilla 17 marzo finalMedidas alerta amarilla 17 marzo final
Medidas alerta amarilla 17 marzo final
ColegioElJazmin
 
Tablas en HTML
Tablas en HTMLTablas en HTML
Tablas en HTML
ColegioElJazmin
 
Presentacion coronavirus covid 19
Presentacion coronavirus covid 19Presentacion coronavirus covid 19
Presentacion coronavirus covid 19
ColegioElJazmin
 
Cuenta hasta10
Cuenta hasta10Cuenta hasta10
Cuenta hasta10
ColegioElJazmin
 
Informe gestion lider de media 2018
Informe gestion lider de media 2018Informe gestion lider de media 2018
Informe gestion lider de media 2018
ColegioElJazmin
 
Reestructuracion diem 2018
Reestructuracion diem  2018Reestructuracion diem  2018
Reestructuracion diem 2018
ColegioElJazmin
 
Rvyra
RvyraRvyra
Reestructuracion diem 2018
Reestructuracion diem  2018Reestructuracion diem  2018
Reestructuracion diem 2018
ColegioElJazmin
 
Instrucciones para estudiantes DIEM
Instrucciones para estudiantes DIEMInstrucciones para estudiantes DIEM
Instrucciones para estudiantes DIEM
ColegioElJazmin
 

Más de ColegioElJazmin (11)

Dia del maestro
Dia del maestroDia del maestro
Dia del maestro
 
Acuerdos de convivencia del curso segundo
Acuerdos de convivencia del curso segundoAcuerdos de convivencia del curso segundo
Acuerdos de convivencia del curso segundo
 
Medidas alerta amarilla 17 marzo final
Medidas alerta amarilla 17 marzo finalMedidas alerta amarilla 17 marzo final
Medidas alerta amarilla 17 marzo final
 
Tablas en HTML
Tablas en HTMLTablas en HTML
Tablas en HTML
 
Presentacion coronavirus covid 19
Presentacion coronavirus covid 19Presentacion coronavirus covid 19
Presentacion coronavirus covid 19
 
Cuenta hasta10
Cuenta hasta10Cuenta hasta10
Cuenta hasta10
 
Informe gestion lider de media 2018
Informe gestion lider de media 2018Informe gestion lider de media 2018
Informe gestion lider de media 2018
 
Reestructuracion diem 2018
Reestructuracion diem  2018Reestructuracion diem  2018
Reestructuracion diem 2018
 
Rvyra
RvyraRvyra
Rvyra
 
Reestructuracion diem 2018
Reestructuracion diem  2018Reestructuracion diem  2018
Reestructuracion diem 2018
 
Instrucciones para estudiantes DIEM
Instrucciones para estudiantes DIEMInstrucciones para estudiantes DIEM
Instrucciones para estudiantes DIEM
 

Último

Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 

Último (20)

Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 

Proyecto conectate con las TIC

  • 1.
  • 2. • Es la intimidación psicológica u hostigamiento que se produce entre pares, frecuentemente dentro del ámbito escolar (no exclusivamente) , sostenida en el tiempo y cometida con cierta regularidad, utilizando como medios telemáticos. CIBERBULLYING SEXTING Es el envío, especialmente a través de móviles, de fotografías y vídeos con contenido sexual, tomadas o grabados por el protagonista de los mismos. Es una práctica común entre jóvenes • Acciones que realiza un adulto para ganarse la confianza de un menor de edad, con el objetivo de obtener beneficios sexuales.GROOMYNG • Es el envío de correos electrónicos que, aparentando provenir de fuentes fiables , intentan obtener datos confidenciales del usuario, que posteriormente son utilizados para la realización de algún tipo de fraude.PISHING • niños y adolescentes que se conectan a la red a través de los dispositivos electrónicos hasta altas horas de la madrugada.VAMPING
  • 3. 1. RESPETO. Al usar Internet, se debe respetar a los demás usuarios y reconocer las consecuencias de la injuria, la calumnia y la difamación. 2. LIBERTAD. En la red el usuario tiene la opción de decidir si participa o no en actividades que ofrezcan los ambientes tecnológicos, sin dañar a otros. 3. IDENTIDAD. No se debe revelar información confidencial ni suplantar a otros. Tampoco es válido compartir las contraseñas con otras personas. 4. INTEGRIDAD. Es clave tomar precauciones sobre la gente que se conoce en los ambientes tecnológicos. Hay que tener el mismo cuidado que en la calle. 5. INTIMIDAD. Sólo se debe compartir información si no vulnera la privacidad. Se debe respetar la información de otros.
  • 4. Ubicar el computador en sitio abierto Normas de uso del computador e Internet Supervisar uso de datos Control Parental Revisar el historial Alerte sobre los riesgos.
  • 5. • Debe existir un hostigador y un hostigado. • El bullying y el ciber-bullying es contra una persona concreta y no contra un grupo. • El que ejerce el hostigamiento generalmente es un grupo, dirigido por un líder quien idea las acciones. Aunque no siempre sea él el que las ejecuta. • Tiene que haber desbalance de poder o de fuerza. • El hostigamiento tiene que ser repetido y sostenido en el tiempo. • El niño hostigado tiene más riesgo de padecer enfermedades psíquicas y físicas tales como depresión, fobia escolar, ansiedad, trastornos de aprendizaje, cefalea, dolor abdominal, etc. Pero se observó que el hostigador también puede padecer cuadros de ansiedad, trastornos de conducta y baja autoestima.
  • 6. • Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor. • Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan. • Ajenos: Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el acoso. • Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso VICTIMA ACOSADOR TESTIGOS
  • 7. • Dudar sobre la veracidad de la información publicada y contrastar fuentes. • poner límites a su tiempo de uso y preferir el contacto directo con las personas. • Aconsejar para que se puedan comunicar de forma asertiva y soliciten ayuda cuando la necesiten. • Publicar momentos ideales de su vida y no momentos de tensión • La nomofobia se reconoce generalmente por la presencia de taquicardia, ansiedad, dolor de cabeza y estómago, e incluso, pensamientos obsesivos • Cuando una persona es adicta a las redes sociales niega tener consecuencias negativas a raíz de la larga exposición de las redes • EL EJEMPLO EDUCA MAS QUE LA PALABRA
  • 8. • No querer asistir a clase. • -Comportarse con irritabilidad o nerviosismo. • - Mostrar cambios súbitos de carácter. • - Presentar síntomas de tristeza y depresión. • - No tener ganas de ver a sus amigos, ni de salir de su casa. • - Falta de integración con pares. • - Descenso del rendimiento académico. • -Comportamientos inusuales
  • 9. • Acompañar al hijo en el uso de las TIC, si no sabemos un familiar puede ayudar, enseñara analizar la calidad de la información • No arreglar el problema en forma virtual hablar y retroalimentar. • Facebook tiene los derechos de las fotos son …….PUBLICAS, enseñar a no publicar TODO, configurar la privacidad (wifi zonas seguras) • ·Respeta a los demás y respétate a ti mismo, el estar conectado en la Red supone que estas en un lugar donde la información se hace pública, aunque no siempre parezca así. Conoce tus derechos y los riesgos. • Toma pantallazos de la agresión • Bloquea al remitente. No tienes que aguantar a alguien que te está hostigando.
  • 10.
  • 11. • Comunicación • Instantánea • Denuncia • Social Ventajas del buen uso de la red 11 • Compartir • conocimientos • e información • Información y • entretenimiento • Test • Incentiva y fomenta • la investigación • difusión de tus contenidos •Oportunidades laborales
  • 12. • No contestar mensajes que traten de intimidar o hacer sentir mal. Con ello probablemente se conseguiría animar al acosador. • Guardar el mensaje: no tienes por qué leerlo, pero guárdalo como prueba del hostigamiento. Es vital tener registro del incidente en caso de que busques ayuda o tengas intención de denunciarlo.(pantallazos) • Aconsejar que le cuente a alguien en quien confíe. padres, amigos, un profesor,o a alguna organización que te pueda ayudar, es el primer paso que deberías dar • CAI VIRTUAL REDPAPAZ Teprotejo.org línea 141 • internetsano La Ley 1273 de 2009
  • 13. Soy Juan tengo 9 años Soy Ana tengo 8 años Yo estoy tercero Estoy en el colegio
  • 14.
  • 16. CATFISHING • ES una persona que crea perfiles personales falsos en redes sociales, que pretende ser alguien diferente exteriormente apelando a su verdadero yo, con fotos de otras personas e información biográfica falsa.
  • 17. La CALUMNIA es la FALSA IMPUTACION de un DELITO que de lugar a ACCION PUBLICA. Por ejemplo decir que alguien es un ladrón, maltratador o estafador, etc. La INJURIA consiste en la DESHONRA (afecta al honor de una persona ) o DESCREDITO (afecta el honor objetivo lo que la gente piensa de ella). Hay que conocer que lo que se afirma es falso. Por ej decir públicamente que alguien engaña a su esposa con otra mujer…
  • 18. •NUNCA SE DEBE PROHIBIR LO QUE UNO TIENE EL PODER DE PREVENIR…… NAPOLEON BONAPARTE