Este documento presenta la definición y propósito de un proyecto de aprendizaje, así como sus características y cómo se elabora. Un proyecto de aprendizaje es una estrategia metodológica que permite la construcción de un aprendizaje significativo e integrador a partir de actividades globalizantes, basadas en las necesidades e intereses de los estudiantes. Tiene como objetivo desarrollar prácticas pedagógicas, resolver necesidades de los planteles y comunidades, y promover la investigación.

1. Proyecto de aprendizaje.
Nociones elementales
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Católica Santa Rosa
Diplomado Componente Docente
Integrante: Jerry Limo
Profesor: Ronald Mora
Módulo: Planificación de los procesos de aprendizaje.

2. Proyecto de Aprendizaje: Definición y propósito.
“Es una estrategia metodológica que partiendo de necesidades e intereses de los
alumnos, permite la construcción de un aprendizaje significativo e integrador a partir
de actividades didácticas globalizantes”. Yoselin Méndez "Educando para el Futuro“.
“es un instrumento de planificación construido por el docente, que se fundamenta en
las necesidades e intereses de la escuela, el educando y la comunidad; haciendo
énfasis en la superación de las debilidades detectadas en la matriz FODA del PEIC y en
la evaluación diagnóstica aplicada a los estudiantes, lo cual permite asegurar que el
proceso de enseñanza y aprendizaje sea significativo tanto para el educador como
para el estudiante.” Ferreira, 2006.
Propósito:
• Desarrollar las prácticas pedagógicas
• Resolver necesidades existentes en los planteles y comunidades
• Promover la investigación
• Formar individuos capaces de resolver problemas

3. Características:
Cooperativo:
Los P.A. son construidos y desarrollados conjuntamente por docentes, alumnos,
familias y miembros de la comunidad.
Didáctico:
A través de la interacción constructivista entre la persona y el ambiente, así como una
evaluación continua de este aprendizaje.
Integrador:
En ellos de integran las diferentes áreas que conforman el programa de cada nivel,
de manera de construir un aprendizaje significativo y darle mayor sentido al
proceso de aprender.

4. ¿Cómo se elabora un Proyecto de Aprendizaje?
Diagnóstico: análisis y reflexión que hace el docente acerca de los factores que
interviene en el estudiante, donde se consideran las características del aprendiz,
debilidades y fortalezas en las áreas del conocimiento y del desarrollo
Justificación y Antecedentes: es un elemento opcional que podemos crear para
expresar la intención, finalidad y pertinencia del P.A.
Objetivos: Se concibe como el elemento que indica el alcance del aprendizaje
deseado por los alumnos, de acuerdo a las finalidades de la educación así como la
realidad donde vive el alumno.
Aspectos Metodológicos: Debe presentar el conjunto de métodos, técnicas y
protocolo instrumental que permitirá obtener la información requerida para el
proyecto. Ella debe contemplar los siguientes aspectos: Esquema, enfoque,
definición, características, importancia, métodos, método utilizado, definición,
características y técnicas.
Evaluación: proceso democrático y negociado, respondiente e iluminativo que está
inmerso en la enseñanza y el aprendizaje, centrado en las competencias o
desempeños del que aprende. Tiene como finalidad informar sobre el proceso
construccional de saberes mediante el juicio de valor.

5. Proyecto de Aprendizaje, P.A. Prof. MSc. Marco Oscar Nieto Masa. Agosto, 2019.

6. Bibliografía:
Educando para el Futuro. (2013, Febrero) Yoselin Méndez [Documento en línea].
Disponible: http://yoselinmmendezl.blogspot.com/2013/02/proyecto-educativo-
integral-comunitario.html Consulta: 2015, Abril 25].
Definición de proyecto de aprendizaje [Documento en línea].
Disponible: http://www.buenastareas.com/ensayos/Definicion-De-Proyecto-
De-Aprendizaje/2143480.html [Consulta: 2015, Abril 25].
¿Qué es el PROYECTO DE APRENDIZAJE? [Documento en línea].
Disponible:
http://www.colegioloscampitos.com/Proyecto%20de%20Aula.html
[Consulta: 2015, Abril 25].
GUÍA PRÁCTICA PARA EL DOCENTE PROYECTO DE APRENDIZAJES EDUCACIÓN
BÁSICA I y II ETAPA (2006) Msc. Yaritza Ferreira [Documento en línea].
Disponible: http://es.scribd.com/doc/94332199/Guia-Practica-para-elaborar-
Proyectos-de-Aprendizaje#scribd [Consulta: 2015, Abril 25].