Este documento describe las competencias profesionales requeridas para docentes en diferentes niveles de desarrollo. Estas competencias incluyen el diseño de planeaciones didácticas y ambientes de aprendizaje, la aplicación de planes de estudio, el uso de tecnología e investigación educativa, y la evaluación y colaboración con la comunidad escolar. Las competencias se clasifican en cuatro niveles: desarrollo insuficiente, desarrollo suficiente, desarrollo elemental, y desarrollo óptimo.