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1. CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN
DIDÁCTICA EN TIC:
1) Carácter institucional: porqueseda en los centros e instituciones
educativos.
2) Carácter interpersonal y grupal: porquese establece entre
profesores-alumnos.
3) Intencionalidadperfectiva: tiene como finalidad favorecer al
desarrollo y formación del alumno.
4) Participacióne implicacióndel alumno: para que no selimite
únicamente a recibir el contenido sino también a trabajar con el y
asimilarlo.
5) Tratamientotecnológicouordenaciónracional:es decir, cualquier
proceso de comunicación didáctica deber ser planificado con
anterioridad según las características y necesidades que presenten
nuestros alumnos y posteriormente será evaluado para analizar los
resultados obtenidos y dependiendo de estos hacer cambios para
mejorar si es posible.
6) Carácter prescriptivo:elcontenido fundamental de cada etapa esta
determinado por la Administración mediante las propuestas
curriculares.
7) Se desarrollaa un nivel intermedio:entreformalización (sedebe
cumplir los roles entre profesor y alumno que establece el
currículo) y espontaneidad (la personalidad y forma de
relacionarseque tiene el profesor respecto a sus alumnos)
8) Bidireccional: porquehay quefomentar el intercambio de roles
comunicativos (profesor-alumno,alumno-profesor y alumno-
alumno) para evitar estilos de comunicación unidireccional
(profesor-alumno) característicosdelos modelos tradicionales de
enseñanza.
9) El lenguaje debe ser adaptado: a las características que cada
alumno presenta. (Habilidades básicas, cognitivas y metacognitivas)