Este documento describe los recursos tecnológicos y software utilizados para elaborar un proyecto, incluyendo el hardware y software del docente, como su computadora Acer Aspire y Windows 7, así como las herramientas de colaboración y páginas de consulta usadas. El documento también detalla las actividades que los estudiantes realizarán como crear diapositivas, una historieta y gráficas sobre la adolescencia y sus cambios.
El documento describe un proyecto educativo que utiliza Facebook para crear conciencia sobre los peligros del consumo excesivo de alcohol en los jóvenes. Los estudiantes de segundo año de la escuela de comercio investigarán sobre el alcohol, compartirán videos e imágenes en un grupo cerrado de Facebook, y debatirán el tema. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los riesgos del alcoholismo y puedan educar a otros.
Este documento describe las funciones de una plataforma digital para el aprendizaje, incluyendo las herramientas disponibles para docentes, estudiantes, directores y familias. Explica cómo los usuarios pueden acceder a recursos educativos, crear blogs, participar en foros, y comunicarse a través de aulas y clases virtuales. También proporciona instrucciones sobre cómo registrarse, agregar una foto de perfil, buscar amigos, publicar en el muro y participar en discusiones del foro.
La adolescencia es una etapa de cambios fisiológicos, desarrollo de la identidad personal y conducta sexual, así como cambios psicológicos como el egocentrismo, audiencia imaginaria y pensamiento formal, mientras se amplía el mundo social de los individuos.
Este documento resume las principales enfermedades de transmisión sexual como uretritis, cervicitis, herpes genital, sífilis, chancroide, linfogranuloma venéreo, granuloma inguinal, verrugas genitales e infección por VIH. Describe los agentes causales, síntomas, signos, complicaciones, pruebas de diagnóstico y tratamientos recomendados para cada una.
Adolescencia, media y tardía, en la etapa del Ser HumanoVladimir Vasquez
Aquí se muestran las diferentes de los adolescentes-jóvenes, y trate de ser lo mas detallado para que puedan ser entendibles, ya que estos temas son de suma importancia.
El documento habla sobre la sexualidad y la adolescencia. Explica que la adolescencia es el período entre los 10 y 20 años donde ocurren grandes cambios físicos y emocionales debido a la pubertad. Estos cambios generan incertidumbre en los adolescentes. La actividad física y la educación son claves para enfrentar esta etapa y comprender la sexualidad de manera sana.
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Profesor aquí le presento la versión final del proyecto de aprendizaje HDT “El caos emocional y los riesgos en la adolescencia, le agradezco su orientación y asesoría.
Compañeros les agradezco sus comentarios y sugerencias a este proyecto de aprendizaje en los sitios de colaboración virtual, pues me permitieron mejorarlo.
Presentación del proyectoProyecto: Medidas que favorecen el bienestar integra...Guadalupe Santos
El documento presenta un proyecto educativo para adolescentes sobre el bienestar integral. El proyecto incluye actividades como discusiones en grupo, la creación de documentos en Word y presentaciones de PowerPoint, y el uso de redes sociales para promover una sexualidad responsable. El objetivo final es que los estudiantes reconozcan la importancia de cuidar su salud y planear un futuro positivo.
Este documento describe 3 productos que los estudiantes completarán como parte de un proyecto sobre cómo influye la moda en la alimentación de los jóvenes. Los estudiantes crearán ensayos, registros y presentaciones usando herramientas como Word, Excel y PowerPoint. Compartirán su trabajo a través de correo electrónico, Facebook y blogger. El proyecto incluye videos, sitios web y listas de verificación para la evaluación.
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje sobre la educación en valores para alumnos de quinto grado de primaria. El proyecto consta de cuatro sesiones y busca que los alumnos comprendan la importancia de recibir una educación en valores a través de diversas actividades como investigaciones, presentaciones, y tablas en Word y gráficas en Excel. El producto final será una presentación en PowerPoint donde los alumnos expondrán soluciones para promover valores como la equidad y contra la discriminación.
Presentación del proProyecto: Medidas que favorecen el bienestar integral del...Guadalupe Santos
La finalidad del proyecto es favorecer las HDT de los alumnos y generar una nueva herramienta educativa para el alcance de los objetivos de la educación básica
Proyecto que se realizará con alumnos de primaria para evitar la irresponsabilidad en la adolescencia respecto de las relaciones sexuales y los embarazos no deseados.
Este documento presenta un plan de convivencia escolar desarrollado por Iván Luna Oropeza para su maestría en ciencias de la educación. El plan propone tres momentos (apertura, desarrollo y cierre) que incluyen actividades como investigación sobre convivencia escolar, elaboración de presentaciones y participación en un blog para compartir información. El objetivo es mejorar la convivencia entre estudiantes mediante estrategias como "apadrinar a un compañero". El documento concluye resaltando el papel de las TIC y la necesidad
Este documento presenta un plan de convivencia escolar desarrollado para mejorar las relaciones entre estudiantes y reducir la violencia. El plan incluye tres momentos: apertura, desarrollo y cierre, con diversas actividades como investigar sobre convivencia, elaborar una presentación, y participar en un blog. El objetivo general es generar estrategias para promover una convivencia positiva basada en el respeto mutuo.
Este documento presenta una serie de actividades para que los estudiantes aprendan a tomar decisiones personales y colectivas de manera efectiva. Las actividades incluyen investigar conceptos como libertad, analizar casos, desarrollar habilidades para la toma de decisiones y reflexionar sobre la participación ciudadana. El objetivo general es que los estudiantes comprendan mejor el proceso de toma de decisiones y puedan involucrarse de manera constructiva en asuntos públicos.
Este documento presenta un proyecto sobre el uso seguro y responsable de Internet dirigido a estudiantes de sexto grado. El proyecto tiene como objetivo orientar a los alumnos hacia el uso responsable de Internet y redes sociales para disfrutar de sus beneficios evitando posibles riesgos. Se desarrollará a través de diversas actividades durante varias sesiones utilizando recursos tecnológicos como Facebook, YouTube y Weebly. Se evaluará el progreso de los estudiantes a través de rúbricas.
Este documento describe una actividad para crear un grupo en Facebook sobre educación sexual dirigido a estudiantes de grado octavo. Incluye objetivos, metodologías, recursos y formas de evaluación para varias actividades como conocimientos previos, ampliar conocimientos, lecturas complementarias, apreciaciones personales y representar lo aprendido. También discute posibles problemas del uso de Facebook en el aula y cómo solucionarlos, así como el uso de herramientas colaborativas como Google Drive y blogs.
Este documento presenta una tarea para estudiantes sobre cómo enseñar a adolescentes el buen uso de las redes sociales. Los estudiantes deben investigar el comportamiento de los adolescentes en las redes sociales, sus ventajas y peligros, y desarrollar consejos de prevención. La tarea incluye ver un video, analizar los riesgos de las redes sociales, entrevistar adolescentes, y presentar los hallazgos con consejos en un informe o presentación digital.
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Este documento describe una experiencia de aprendizaje diseñada para estudiantes de sexto grado sobre la gestión de la privacidad en las redes sociales. La experiencia se centra en el estándar ISTE de ciudadanía digital y consta de tres sesiones en las que los estudiantes analizan los riesgos de compartir información en Facebook, recopilan datos sobre los perfiles de sus compañeros y aprenden a configurar la privacidad en sus cuentas mediante el uso de estadísticas básicas como el promedio y la moda.
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María Emilse Ramírez es una licenciada en psicopedagogía infantil que enseña a niños de quinto grado. Los estudiantes muestran desinterés en las tareas y aprenden más en el aula. Ella planea usar las TIC como una oportunidad para enseñar de manera atractiva y hacer que los estudiantes repasen los conceptos al crear videos. Los estudiantes aprenderán sobre las comunidades biológicas y conciencia ecológica usando herramientas informáticas como PowerPoint y Movie Maker para crear videos
Presento el producto final de la alumna que realizó siguiendo las actividades del proyecto de aprendizaje HDT “El caos emocional y los riesgos en la adolescencia”.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre los riesgos de la adolescencia utilizando las TIC. El proyecto se llevará a cabo en 4 sesiones de 60 minutos cada una con estudiantes de sexto grado en una escuela primaria rural en Puebla. El proyecto abordará temas como la salud sexual responsable y los cambios durante la adolescencia utilizando presentaciones en PowerPoint y recursos en línea.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. La adolescencia es un periodo de desarrollo
biológico, psicológico, sexual y social que tienes que
experimentar para llegar a consolidar tu identidad
personal, como te habrás dado cuenta, inicia a los 10 o 12
años y finalizará aproximadamente cuando tengas 19 o 20
años de edad, en esta etapa experimentarás cambios que
te transformarán de niño a adulto, presentarás
características peculiares que a veces te parecerán
incomprensibles.
Autor: María Alicia Martínez Morales 2
3. Es una etapa donde construirás tu identidad y autonomía
personal, a estas alturas de tu vida has iniciado el
enfrentamiento de situaciones de inestabilidad emocional,
fisiológica y psicológica donde inevitablemente tomas
decisiones a veces acertadas, a veces equivocadas. Hoy te
relacionas con mucha gente de diferentes edades y clases
sociales, tomas riesgos que tu entorno social te presenta
muchas veces sin tener en cuenta las consecuencias que
éstos pueden tener, ya que aún eres muy joven para
percibirlos, lo que te hace vulnerable ante factores que
pueden afectar tu desarrollo y salud, algunos factores de
riesgo son: las adicciones, enfermedades de transmisión
sexual, embarazos no deseados, trastornos alimenticios,
entre otros.
Autor: María Alicia Martínez Morales 3
4. Con la intensión de que estés más preparado para vivir
saludablemente tu adolescencia, se te invita a participar en
éste proceso de aprendizaje donde reforzarás tus
conocimientos sobre los riesgos a los que estas expuesto en
la etapa que estas atravesando, se espera que al final tú
adolescente expongas mediante una presentación en
PowerPoint tus argumentos para aminorar los riesgos a los
que están expuestos todos tus amigos y adolescentes del
mundo, de manera que tus propuestas incidan en la toma
de decisiones más pensadas, compartiéndolas en el blog
del docente y el propio.
Autor: María Alicia Martínez Morales 4
5. Sesión 1 Duración: 60 min.
Autor: María Alicia Martínez Morales 5
6. 1. Observa con detenimiento el video para responder las
tres preguntas anteriores.
http://www.youtube.com/watch?v=ZFtojl3qwzQ&feature
=related
2. Comenta tus respuestas en un documento de Word
poniendo un borde de página de arte a tu gusto, coloca
el titulo centrado con tipo de fuente Arial Black tamaño
14, dale un interlineado 1.5 y guárdalo como
cometarios en documento Word 97 - 2003.
En el siguiente hipervínculo encontrarás un tutorial
para realizar tu documento en Word.
http://www.aulafacil.com/word-2007/word-
2007/Temario.htm
Autor: María Alicia Martínez Morales 6
7. 3. Baja de internet imágenes que muestren las
emociones que te produjo el video y arma un
collage en Word, dale el título que gustes en
formato negritas y subrayado, guarda el
documento con el nombre de Collage emociones
en documento Word.
Para descargar imágenes de internet observa el
tutorial desde esta url
http://www.youtube.com/watch?v=tu3RTNV6QJ
Y
4. Comparte tu escrito y collage con algunos de tus
compañeros por Facebook y solicita sus
comentarios.
Autor: María Alicia Martínez Morales 7
8. 5. Envía a la dirección de Facebook de tu docente
los dos trabajos que realizaste y un comentario
sobre el impacto que ha provocado en los chicos
de tu edad con quienes compartiste información
contenida en el video.
Nota: consulta los requerimientos para realizar
correctamente las productos solicitados y
autoevalúa tus trabajos al final de cada sesión, el
enlace para acceder a esta información, aparece
en la penúltima diapositiva de esta presentación .
Autor: María Alicia Martínez Morales 8
9. Sesión 2 Duración: 60 min.
Para conocer algunos motivos del porqué la
adolescencia es una etapa de vulnerabilidad que
pone en riesgo tu salud e integridad personal, te
propongo realizar las siguientes actividades.
Autor: María Alicia Martínez Morales 9
10. 1. Lee y analiza la información que se encuentra en la url
http://www.consultasexual.com.mx/Documentos/adoles
cencia_y_sexualidad.htm
2. Organiza la información en un documento Word
utilizando una plantilla del gráfico SmarArt, elige la
opción de relación que aparece en el menú.
3. Observa nuevamente el video de la sesión 1
http://www.youtube.com/watch?v=ZFtojl3qwzQ&featur
e=related utiliza el software de Excel para tabular y
graficar la información sobre los riesgos que más te
hayan impactado. Si lo requieres consulta el siguiente
tutorial http://www.aulafacil.com/excel-
2007/curso/Temario.htm
Autor: María Alicia Martínez Morales 10
11. 4. Comparte tus trabajos en la red social
Facebook con tus amigos solicitándoles algún
comentario sobre la importancia de conocer
qué les está pasando en su adolescencia y
cómo actuar ante esos cambios. Dirige los
cometarios al Facebook de tu profesor.
Autor: María Alicia Martínez Morales 11
12. Sesión 3 Duración: 60 min.
Autor: María Alicia Martínez Morales 12
13. 1. Observa el siguiente video y analiza la
información bajo las siguientes cuestiones:
http://www.youtube.com/watch?v=SyQ0EpP0ca
U&feature=related
• ¿Qué cambios se presentan en la adolescencia?
• ¿Cuáles son las reacciones de los adolescentes
ante los cambios que están experimentando?
• ¿Cuáles son los riesgos más recurrentes en lo que
caen los adolescentes y por qué?
• ¿Qué medidas pueden tomar los adolescentes
para aminorar los riesgos?
Autor: María Alicia Martínez Morales 13
14. 2. Realiza un cuadro comparativo insertando
una tabla con las especificaciones solicitadas
en un documento Word donde enumeres 5
cambios durante la adolescencia , 5 riesgos y 5
medidas de prevención que en el video te dan
a conocer.
3. Guarda el archivo como documento PDF con
el nombre comparaciones
Autor: María Alicia Martínez Morales 14
15. Sesión 4 Duración: 60 min.
Autor: María Alicia Martínez Morales 15
16. 1. Pon en práctica tus conocimientos sobre los riesgos
de la adolescencia jugando los interactivos en las
siguientes direcciones:
http://www.profamiliaeduca.com/capsula1/index.html
http://www.profamiliaeduca.com/adivina/
http://www.profamiliaeduca.com/embarazometro/
2. Utiliza la tecla Impr pant, pega la imagen en un
documento Word y guarda con el nombre evidencias
de juegos interactivos
3. Recomienda los interactivos a tus amigos por
Facebook y comenta por esta red social los
beneficios que puede dar este tipo de actividades.
Autor: María Alicia Martínez Morales 16
17. 4. Elabora una presentación en PowerPoint para dar a conocer
los riesgos más comunes en la adolescencia, las causas por las
que se pueden adquirir enfermedades de transmisión
sexual, embarazos no deseados o alguna adicción, argumenta
cómo disminuir dichos riesgos y realiza una propuesta para
que los jóvenes de diferentes lugares del mundo tomen
conciencia sobre esta problemática.
Utilizar los productos de las actividades que realizaste en las
sesiones anteriores para dar mayor sustento a tu trabajo.
Si lo requieres consulta el siguiente tutorial sobre cómo hacer
presentaciones en PowerPoint
http://www.aulafacil.com/powerpoint-2007-
2/curso/Temario.htm
Autor: María Alicia Martínez Morales 17
18. 5. Comparte tu presentación con tus amigos y
adolescentes de otros lugares a través del
Facebook subiéndola y comentándola,
también al blog de tu profesor.
Autor: María Alicia Martínez Morales 18
20. • Libro de texto para el alumno ciencias naturales sexto grado.
• Libro de texto para el alumno formación Cívica y Ética sexto grado.
• Plan de estudios 2011 Educación básica.
• Programa de estudio 2011 sexto grado, Educación Básica Primaria.
• Guía para el maestro 2011 Sexto Grado, Educación Básica Primaria.
• Asesor José Alberto Zepeda Diáz
• http://www.hdt.gob.mx/hdt/explora/descarga-explora/
• http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/Temario.htm
• http://www.aulafacil.com/word-2007/word-2007/Temario.htm
• http://www.aulafacil.com/powerpoint-2007-2/curso/Temario.htm
• http://www.youtube.com/watch?v=9j2Y369wNMo&feature=related
• http://www.youtube.com/watch?v=myb0PKftE-g
• http://www.consultasexual.com.mx/Documentos/adolescencia_y_sexualidad.htm
• http://atencionatupsique.wordpress.com/2011/07/12/desarrollo-social-y-de-la-personalidad-en-la-
adolescencia/
• http://www.youtube.com/watch?v=ZFtojl3qwzQ&feature=related
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• http://www.profamiliaeduca.com/adivina/
• http://www.profamiliaeduca.com/embarazometro/
• http://www.certificacion-docente.org/
Autor: María Alicia Martínez Morales 20