El documento describe un proyecto de aula implementado en una escuela primaria. Los proyectos de aula promueven el trabajo en equipo, la integración de conocimientos, la investigación del entorno y la interacción entre profesores y estudiantes. El proyecto de aula en la escuela involucra a todos los grados y áreas de conocimiento de una manera lúdica para que los estudiantes exploren y profundicen los temas correspondientes a su grado. Durante el año, los estudiantes participan en actividades como elaborar platos tí
Experiencia significativa proyectos jose humberto mosquerarubiel13
Este documento es un pequeño resumen de la primera actividad presencial de la fecha 13 de octubre del 2016 relacionado con estrategias pedagógicas al trabajar por proyectos.
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Este documento es un pequeño resumen de la primera actividad presencial de la fecha 13 de octubre del 2016 relacionado con estrategias pedagógicas al trabajar por proyectos.
Porque en las didácticas contemporáneas, más que formar individuos dóciles o libertarios, anómicos , anhelan formar individuos mentalmente competentes libres y responsables.
Ensayo producto del módulo Proyecto de Aula en la Maestría en Educación de la Univesidad de Cartagena, corte III. Programa Becas para la Excelencia. MEN. 2016.
La innovación e investigación educativa es un proceso permanente,
sistemático y organizado cuya finalidad es mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje, en la actualidad su aplicación es de vital
importancia si deseamos tener un sistema educativo de calidad
Porque en las didácticas contemporáneas, más que formar individuos dóciles o libertarios, anómicos , anhelan formar individuos mentalmente competentes libres y responsables.
Ensayo producto del módulo Proyecto de Aula en la Maestría en Educación de la Univesidad de Cartagena, corte III. Programa Becas para la Excelencia. MEN. 2016.
La innovación e investigación educativa es un proceso permanente,
sistemático y organizado cuya finalidad es mejorar el proceso de
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Generalidades de las TICS
Es el estudio del tratamiento automatizado de la información mediante computadoras, además son conjunto de conocimientos de esta disciplina incluye los fundamentos teóricos, el análisis y el diseño de sistemas de información computarizados, y la programación y el uso de las computadoras.
Generalidades de las TICS
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
3. El método por proyectos es una actividad coherente ordenada en el cual cada paso prepara la necesidad del siguiente y en el cada uno de ellos se añade a lo que ya se ha hecho y lo trasciende de un modo acumulativo
4. El proyecto de aula del grado transición se debe integrar a todas las áreas del conocimiento y dimensiones del ser humano de una forma muy lúdica, permitiéndoles a los estudiantes conocer y profundizar todos los ejes temáticos que corresponden a este grado.
![Implementada en el colegio Santa María de Jesús ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)