3.  ELABORACION DEL PLAN DE
EMBELLECIMIENTO Y HORNAMENTACION
DE LAS ZONAS VERDES DESTINADO A
LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SEDE MARIA
AUXILIADORA, INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA AGROPECUARIA ALFREDO
NOBEL. MUNICIPIO DE SANTA ROSA DEL
SUR, DEPARTAMENTO DE BOLIVAR.

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. ELABORAR EL DIAGNOSTICO QUE PERMITA
IDENTIFICAR LAS ZONAS VERDES Y ASIGNAR LA
SIEMBRA DE ARBOLES ORNAMENTALES DE LA
REGION.
2. HACER EL DISEÑO PEDAGOGICO Y METODOLOGICO
PARA LA SIEMBRA Y SU IDENTIFICACION Y
CLASIFICACION DE LAS PLANTAS PROPIAS DE LA
REGION.
3. IMPLEMENTAR Y DESARROLLAR LA PROPUESTA DEL
PLAN DE EMBELLECIMIENTO Y ORNAMENTACION; Y
SEGUIR CON su EJECUCION

5.  El proyecto de elaboración de un plan de embellecimiento
se ubica en el contexto de la realidad social y cultural de la
sede María Auxiliadora de Santa Rosa Sur , departamento de
Bolívar. En este contexto urge la necesidad de elaborar el
plan de embellecimiento que permita al niños a conocer de
forma sistemática los contenidos de la ecología. De lo
anterior surgen las siguientes preguntas ¿cómo plantear el
plan de ornamentación y embellecimiento de la sede. ¿Cómo
proponer dicho proceso para que responda a las necesidades
de la comunidad de la sede? Como hacer que sus niños
conserve la ecología o medio ambiente?¿Como plantear
dicho proyecto aprovechando los avance de la pedagogía y
didácticas actuales:

6.  En la SEDE MARIA AUXILIADORA se hace
necesario implementar las TIC (tecnología de la
información y comunicación), en el proyecto de
embellecimiento ornamental de zonas verdes, ya
que dicha sede tiene espacio suficiente los cuales
no han sido aprovechados. Con esta propuesta
se pretende que la SEDE MARIA AUXILIADORA
posea una mejor imagen y que la comunidad
educativa tenga lugares agradables PARA
DESCANZAR.
 Las TIC es la que guarda el propósito DE las
tecnologías la información y las comunicaciones
“para iluminar el camino por donde ahora está
transitando la humanidad”(336E). Y poder
cumplir nuestro propósito.

7.  ¿ Como hacer la clasificación de las plantas
de la región, según el clima?
 ¿ Cómo debemos obtener los recursos
económicos para la ejecución de LOS
proyectos?
 ¿ Cómo clasificar los tipos de suelos?
 ¿Qué abonos se van a emplear para la
ejecución del proyecto?
 ¿Quiénes van a ser los responsables de la
ejecución y mantenimiento del proyecto?

8. fecha objetivos actividades recursos evaluación
6 de junio a ELABORAR EL DIAGNOSTICO QUE Observación y cámaras, Dialogo con
julio 06 PERMITA IDENTIFICAR LAS ZONAS ubicación del lugar. metro, los maestros y
VERDES Y ASIGNAR LA SIEMBRA DE documentos, niños
ARBOLES ORNAMENTALES DE LA hojas de papel
REGION.
06 de junio HACER EL DISEÑO PEDAGOGICO Y Selección de los Uso de las TIC: Observación
agosto10 METODOLOGICO PARA LA SIEMBRA medios directa,
Y SU IDENTIFICACION Y tecnológicos exposición de
CLASIFICACION DE LAS PLANTAS ideas
PROPIAS DE LA REGION.
Junio a IMPLEMENTAR Y DESARROLLAR LA Selección de Aulas de Charlas con los
diciembre 12 PROPUESTA DEL PLAN DE documentos y informáticas estudiantes
EMBELLECIMIENTO Y medios
ORNAMENTACION; Y SEGUIR CON tecnológicos
CU EJECUCION

9.  Problematización.
 ¿Cómo mejorar le estética de las zonas verdes
de la Sede María auxiliadora mediante uso de
las TIC.

10.  Finalidad y justificación del proyecto de aulade la SEDE
MARIA AUXILIADORA:
 Crear E Incentivar en los estudiantes sentido de pertenencia hacia la
sede maría auxiliadora
 Compartir nuestros conocimientos, experiencias y vivencias con los
demás miembros de la comunidad especialmente con los niños..
 Inculcar valores, y ejercer un liderazgo. para mantener viva las acciones
que ayuden a cuidar el medio ambiente
 __________________________________________________________
 Embellecer la Sede maría auxiliadora a través de la siembra de plantas
ornamentales e incorporar las TIC en el proceso de la tecnificación.
 Crear espacios agradables en las zonas verdes de la sede, para que haya
motivación y alegría, de los integrantes de la comunidad educativa.
 Fomentar el trabajo colaborativo, entre estudiantes, docentes y padres
de familia.
 Emplear la tecnología en la ejecución del proyecto de aula,
“Embellecimiento ornamental de las zonas verdes de la maría
auxiliadora. ”. (P.A.DE EJEMPLO)

11. INETGRACION DE AREAS
MATEMAT ESPAÑOL INGLES CIENCIAS CIENATU ETICA Y ARTISTIC INFORMA
ICAS SOCIALES RALES VALORES A TICA
Medidas Composic Nombre Climas Respeto y Elaboraci INVESTIG
de longitud iones de las Ubicación . cuidado ón de ACION
y áreas. escritas plantas de geográfica Hábitat. DEL MEDIA materos Tabulació
GEOMET Genero la Zona. Abonos. AMBIENTE. Maquetas n de la
RIA. narrativo Vocabular Aprovech Sentido informació
CONTEO, CANCIONE io sobre amiento de de n.
NUEMROS) ROS) partes de la los pertenencia Estadístic
. planta. recursos . a de la
Las Terminolo naturales informació
cuatro gía n.
operacione Evidencia
s básicas. s
fotográfica
s.

12.  EVALUACIÓN DE PROYECTO AULA SEDE
MARIA AUXILIADORA

Técnicas o Criterios de Método de
Instrumentos Evaluación Evaluación
Discusiones, estudio de Cognitivo, axiológico, Formativa de Observación
casos, socializaciones, latitudinal, comporta mental directa, cuantitativa
salida de campo, uso de CONCLUSIONES. EXPOSICIONES DE IDEAS
herramientas TIC. REFLEXIONES LA DOFA
EXPOSICION DE
IDEAS.CHARLAS.
RECOMENDACIONES.