Proyecto Didáctico
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Dirigido a niños y niñas de 5 años de edad del Complejo educativo "Delfina de Molina". Guárico. Autoras: Edelin Bravo y Belkis Mendoza
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La exhibición "Our Body" tiene propósitos educativos y muestra imágenes del esqueleto humano y sus arterias, cortes de la cabeza y cara para mostrar su interior, órganos internos como el riñón y su suministro de sangre, cortes físicos por capas del cuerpo, y el desarrollo de fetos en el útero desde las 8 hasta las 36 semanas de gestación.
Proyecto las partes del cuerpo
Este documento presenta un proyecto de aula llamado "Con las TIC conozco mi cuerpo" diseñado para estudiantes de primer grado. El proyecto busca identificar las partes del cuerpo a través de videos y canciones usando Tecnologías de Información y Comunicación. Incluye una pregunta de investigación, actividades, objetivos, justificación, fundamentos conceptuales, metodología, contenidos, evaluación y cronograma. El proyecto pretende que los estudiantes aprendan de forma interactiva las partes de su cuerpo,
Mi cuerpo
Este documento presenta una cartilla sobre el cuerpo humano dirigida a niños de preescolar y primer grado. La cartilla incluye información sobre las partes del cuerpo, los cinco sentidos y sus funciones, e incluye actividades para que los estudiantes identifiquen y aprendan sobre su propio cuerpo.
Proyecto de aula micuerpo un mundo por descubrir diana rodriguez
Este proyecto pedagógico tiene como objetivo que los estudiantes de transición aprendan sobre las partes de su cuerpo, cómo cuidarlo y respetarlo a través de actividades lúdicas que utilizan las TIC. El proyecto consta de tres actividades de 2 horas cada una donde los estudiantes identificarán y dibujarán las partes de su cuerpo, reconocerán sus similitudes y diferencias con otros compañeros, y aprenderán sobre la importancia de cuidar y proteger su cuerpo. El proyecto evaluará el aprendizaje de
DIAPOSITIVAS LAS PARTES DE MI CUERPO
El documento resume las principales partes del cuerpo humano. Describe que el cuerpo está compuesto por la cabeza, el tronco y las extremidades, e incluye detalles sobre los huesos, órganos de los sentidos y aparatos reproductores. También menciona las funciones básicas de la cabeza, las extremidades, y partes como los ojos, orejas, nariz y boca.
Conozco mi cuerpo y lo cuido
Este documento presenta una serie de actividades para que los niños aprendan a conocer y cuidar su cuerpo. Las actividades se centran en reconocer las diferentes partes del cuerpo, sus funciones y la importancia de la higiene personal. También incluyen juegos, canciones y conversaciones sobre las similitudes y diferencias entre los cuerpos, y sobre la importancia de valorar el propio cuerpo y respetar la intimidad de los demás.
Mi cuerpo
Este documento describe las principales partes y sistemas del cuerpo humano. Explica que el cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades, y describe los órganos internos más importantes como el corazón, los pulmones, el estómago y el esqueleto. También habla sobre los sistemas circulatorio, respiratorio y locomotor, y cómo estos sistemas permiten que el cuerpo funcione a través del movimiento, la digestión de alimentos y el transporte de nutrientes y oxígeno.
Unidad Didáctica: Mi Cuerpo
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el cuerpo humano dirigida a estudiantes de segundo grado. La unidad se llevará a cabo durante dos semanas con seis horas de instrucción y tiene como objetivos que los estudiantes conozcan y valoren su cuerpo, aprendan sobre las diferencias entre los sexos, y desarrollen su autonomía y habilidades motrices y de comunicación. La unidad cubrirá temas como las partes del cuerpo, la higiene, los estados de salud y contiene actividades como juegos
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Cuidamos nuestro cuerpo
observa estas imágenes y luego conversa y comparte con tus compañeros sobre de que forma están cuidando o descuidando su cuerpo.
Fichas respiración
Los pulmones son fundamentales para la respiración y son delicados, por lo que hay que cuidarlos coloreando las cosas buenas y pegando un gome rojo en las cosas malas.
Una piedrita en el oido de david
David fue al parque de su preescolar donde los niños jugaban a lanzarse piedras, y una se le metió en el oído sin darse cuenta. Varios días después, su madre lo llevó al médico porque tenía un objeto extraño en el oído, el cual resultó ser la piedrita. El doctor le sacó la piedrita con un chorrito de agua, aunque le dolió, y David aprendió la lección de no meterse objetos en los oídos.
Sesión de psicomotricidad jugamos con la vista
Este documento describe un proyecto educativo sobre el sentido de la vista y los ojos. El proyecto incluye seis experimentos prácticos para que los estudiantes exploren sus capacidades visuales, conozcan las partes del ojo y sus sistemas de defensa como las pestañas, párpados y lágrimas. Los experimentos incluyen pruebas de agudeza visual, simulaciones sobre cómo funcionan las lágrimas y los párpados, y demostraciones del iris y su papel en la regulación de la luz. El objetivo general es que los estud
Fichas digestion
Este documento enfatiza la importancia de comer una variedad de alimentos, incluyendo 5 frutas y verduras al día, para mantener un crecimiento sano. También sugiere que se puede comer hamburguesas ocasionalmente, pero no con frecuencia.
Fichas olfato
El proyecto "El cuerpo" para 4 y 5 años se puede ver completo en www.blogcursotelematicointernet.blogspot.com.es en cuanto termine de subirlo todo.
Fichas sangre y esqueleto
El documento describe las partes principales del esqueleto humano, incluyendo el cráneo, el tronco y las extremidades. El esqueleto está formado por 206 huesos y sirve para sostener el cuerpo, permitir el movimiento y proteger los órganos vitales. El cráneo protege el cerebro, mientras que los huesos del tronco protegen el corazón y los pulmones.
Sesión de psicomotricidad jugamos con la respiración
Este documento describe una sesión de experimentación sobre el sistema respiratorio para niños. La sesión incluye cinco experimentos prácticos para ayudar a los niños a comprender cómo el aire entra por la nariz y la boca y llega a los pulmones, y cómo los pulmones y el diafragma permiten que el pecho se ensanche y contraiga durante la respiración. El objetivo es que los niños aprendan los conceptos básicos del sistema respiratorio a través de la experimentación práctica y el descubrimiento.
Sesión de psicomotricidad jugamos con el olfato
Este documento describe una sesión de experimentación sobre el sentido del olfato para niños. La sesión incluye cuatro experimentos para reconocer diferentes aromas naturales y artificiales, clasificarlos como agradables o desagradables, y comprender cómo los perfumes y colonias usan aromas naturales. Los niños también aprenden sobre los sistemas de defensa de la nariz como los estornudos y cómo estos ayudan a limpiarla.
Fichas tacto
El poema habla sobre los dedos de la mano comprando, friendo, sazonando y probando un huevo, el cual el pulgar se lo come. Los textos explican que las manos y los pies tienen 5 dedos cada uno, y cada dedo tiene un nombre que se debe aprender: meñique, anular, corazón, índice y pulgar.
Fichas oído
El sonido recorre diferentes partes del oído desde el pabellón auditivo hasta el nervio auditivo, incluyendo el laberinto. El sonido de un gramófono viaja a través de estas partes del oído hasta llegar a Mickey.
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del oido
Este documento presenta una sesión experimental sobre el sentido del oído. La sesión consta de 6 experiencias que exploran diferentes tipos de sonidos (silencio, ruido vs música, sonidos fuertes/flojos, largos/cortos, agudos/graves), y explica el sentido del equilibrio y su relación con el oído. Las experiencias usan varios instrumentos musicales y actividades prácticas para que los niños descubran las características de los sonidos.
Fichas gusto
El documento describe diferentes partes de la boca como los dientes, encías, lengua y papilas gustativas. Explica que la lengua puede reconocer cuatro sabores básicos: dulce, amargo, salado y ácido. Luego pide colorear y clasificar algunos productos según su sabor como limón, sal, café y pastel.
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sentido del gusto
En esta sesión, los niños experimentarán los diferentes componentes de la boca y los sabores básicos a través de varias actividades prácticas. Primero, explorarán los labios y dientes, y aprenderán sobre sus funciones. Luego, probarán diferentes alimentos para identificar los cuatro sabores básicos detectados por las papilas gustativas de la lengua: dulce, salado, amargo y ácido. La sesión concluirá con canciones sobre el cuidado dental.
Sesión de psicomotricidad jugamos con el sistema digestivo
El documento describe una sesión de experimentación sobre el sistema digestivo para niños. La sesión incluye cuatro experiencias prácticas para explicar el recorrido de los alimentos desde la boca hasta el ano, incluyendo el esófago, estómago e intestinos. El objetivo es que los niños comprendan los principales órganos digestivos y cómo funcionan para digerir los alimentos.
Programacion por secuencias del proyecto
Este documento presenta un proyecto de 3 semanas sobre el cuerpo humano. El proyecto incluye lecciones sobre varios sistemas y órganos del cuerpo como los ojos, el cerebro, la piel, el esqueleto, la boca y el sistema digestivo. Incluye canciones, vídeos, láminas, fichas y actividades para explorar el tema a través de la experiencia corporal, la simbolización, el trabajo individual y en grupo.
Normas para presentar trabajos de grado y tesis doctorales (def.)
Este documento establece las normas y procedimientos para la elaboración y aprobación de trabajos técnicos, trabajos especiales de grado, trabajos de grado y tesis doctorales en la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos. Define cada uno de estos trabajos y establece que deben ser trabajos de investigación originales elaborados de manera individual. Además, detalla los diferentes enfoques de investigación permitidos y las modalidades como investigación de campo, documental, proyectos factibles y especiales. Finalmente, establece normas sobre tutores, jurados,
Maturana, humberto. educador social
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