Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre los niveles de organización de la vida para estudiantes de 6to grado. La unidad se enfocará en conceptos como la célula, sus características y la división celular. Durante el mes que dura la unidad, los estudiantes observarán videos e imágenes, participarán en juegos educativos en línea, y realizarán talleres prácticos para identificar las partes de la célula y entender los niveles de organización biológica. El maestro evalu

1. UNIDAD DE APRENDIZAJE
NIVEL: Primario GRADO: 6to Grado. ÁREA: Ciencias de la Naturaleza (Ciencias de la vida).
MAESTRO: Ing. Joel Rodríguez TEMA PERTINENTE: Niveles de Organización de la Vida TIEMPO ESTIMADO: 1 Mes
Competencias Fundamentales: Competencia Ética y ciudadanía Competencia Resolución de problemas Competencia Ambiental y de
Salud Competencia Comunicativa Competencia Científica y Tecnológica Competencia Pensamiento, lógico, critico creativo
Competencia Desarrollo personal y Espiritual
Áreas Curriculares Ciencias Naturales
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACIÓN
- Identifica la célula
en la formación de
tejidos y órganos.
- Busca evidencias
que permitan dar
explicación sobre
los tipos de
reproducción.
- Construye,
ensambla y explora
objetos y
herramientas que le
permitan dar
respuestas a las
Conceptos:
Materia y sus
propiedades
- Célula y sus
características.
Procedimientos:
- Identificación de
las Características
y componentes
celulares.
- Observación de
la división celular.
Exploración:
- El maestro motiva el tema dialogando, indagando
los conocimientos previos y retroalimentando las
clases anteriores.
- Observación del video de la estructura celular
- Observación de un video en el proyector acerca
de la división celular.
- Luego el maestro hará preguntas a los estudiantes
acerca de lo observado.
1-¿Qué observas en el video?
2- ¿ Que sucede cuando la célula se divide?
- Relaciona los niveles de
organización de la los
seres vivos.
- Identifica el desarrollo
embrionario en los seres
vivos.
- Diseño curricular
- Libro de texto de 6to
Grado Ciencias de la
Naturaleza.
- Proyector
- Internet
- Computadoras
- Audio ( bocinas)
- Ejercicios prácticos.
- Láminas e imágenes.
- Cuaderno de apuntes.
Diagnóstica:
- Identificar factores que
influyen de acuerdo al
interés de los/as
estudiantes.
- Según el interés, la
participación, el
entendimiento y
dominio del estudiante.
- Mediante preguntas
directas del maestro al
estudiante.

2. funciones de los
sistemas de
órganos.
- Observación de
Células y
formación de
tejidos.
Actitudes y
Valores:
- Demuestra
curiosidad,
objetividad,
creatividad,
interés por la
comunicación de
sus ideas,
seguimiento de
procedimientos,
el trabajo
individual y
colaborativo,
cuidado a su
salud, medio
ambiente, respeto
a las ideas y
diferencias de los
demás, y la
utilización
sostenible de los
recursos que
3- ¿Qué forma tiene cada parte de la célula?
4-¿Crees que son importantes la célula para el
desarrollo de la vida?
4-¿Qué entiende por Célula?
Conceptualización:
- El docente relaciona la exploración realizada por
los/as estudiantes en el proyector sobre "Los
niveles de organización de la vida".
Aplicación:
- El maestro presenta videos en el laboratorio de
informática sobre "Niveles de organización de la
vida" los estudiantes después de observarlo
comentan sobre el contenido de cada video.
- El maestro presenta videos en el laboratorio de
informática sobre las células eucariotas y
procariotas
https://www.youtube.com/watch?v=5YYOStm_SPU
https://www.youtube.com/watch?v=E6w-1h7ZF1Y
- Los/as estudiantes identifican las partes de la
célula en un juego educativo en el laboratorio de
informática en línea ( internet).
http://www.cerebriti.com/juegos-de-
ciencias/partes-de-la-celula#.VkXzBHYrKM8 (
Formativa:
- El docente interactúa
con los/as alumnos las
preguntas y dudas
elaboradas.
- Los/as alumnos
interactúan y analizan la
veracidad de las fuentes
supervisado por el
docente.
Sumativa:
- El docente valora la
ejecución de los trabajos
realizado de forma
grupal e individual.

3. dispone. Juegos partes de la células naturales)
http://www.cerebriti.com/juegos-de-
ciencias/fases-de-la-mitosis#.VlczGXYrKM8
- Los estudiantes ponen en practica los
conocimiento de la célula, observando con lupa las
características del huevo cocido y crudo ( Taller la
ciencias me fascina)