Proyecto Escolar para Octavo Grado A.

1. ESTUDIANTE:
GRADO DE EGB:
Octavo “___”
DOCENTE:
Lic. Angel Cajamarca
AÑO LECTIVO:
2021 – 2022
Fomentemos una cultura de reciclaje elaborando artículos
para el rincón de estudio aprendamos juntos en casa.
Producto creativo:
Elaboración de porta-lápices con envases de plástico; porta-
huevos con cubeta de cartón; adornos navideños con cartón.

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1. TEMA
Elaboración de porta-lápices con envases de plástico; porta-huevos con cubeta de
cartón; adornos navideños con cartón.
2. OBJETIVOS
Objetivo de aprendizaje
Los/las estudiantes comprenderán que el trabajo cooperativo, basado en una
comunicación efectiva y en el ejercicio de derechos y deberes en función del bien
personal y común, favorecen la construcción de habilidades para una buena
convivencia familiar, comunitaria, social y con el entorno natural.
Objetivo específico
Elaborar porta-lápices con envases de plástico, porta-huevos con cubeta de cartón,
adornos navideños con cartón, poniendo en práctica habilidades individuales que
permitan fortalecer el trabajo cooperativo, la cultura de reciclaje y la comunicación
afectiva en la familia.
3. METODOLOGÍA
El presente proyecto escolar de “Cultura de Reciclaje” tiene una metodología
orientada por fases:
a. Análisis: Se refiere a las ideas previas a la planificación del proyecto, las
personas que pueden aportar con información del área del conocimiento
sobre la elaboración de objetos con materiales reciclados como plástico y
cartón para determinar los conocimientos previos y la ejecución del proyecto
escolar.
b. Investigación: Se refiere al fundamento científico que respaldará nuestro
proyecto, investigando en distintas fuentes digitales.
c. Creatividad: Elaborar un plan de trabajo para organizar el tiempo y conseguir
el producto final. Diseño o boceto del proyecto de reciclaje. Analizar los
recursos que poseo en casa y organizar los materiales para el proyecto escolar.
d. Experimentación: Ejecución del plan de trabajo para la construcción del
proyecto escolar. Recolección de evidencias en fotos.
e. Divulgación del producto: Exposición del producto final. Entrega del informe
final con las fases del desafío del proyecto del primer quimestre, incluye
autoevaluación.

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SEMANA 1 – FASE DE INVESTIGACIÓN
4. FUNDAMENTO CIENTÍFICO
a. Sobre explotación de los recursos naturales por la sociedad consumista
Vivimos en una sociedad consumista y el ser humano actual satisface sus
necesidades adquiriendo los productos que necesita, ya sean alimentos, ropa o
cualquier tipo de objeto material. Los productos que compramos normalmente
vienen envasados, empaquetados o embolsados, por lo que además del propio
producto nos llevamos plástico, papel, cartón y otros materiales de embalaje que no
tienen mayor utilidad y simplemente los desechamos. Con el paso del tiempo los
productos también tienen que ser reemplazados, bien porque su vida útil ha llegado
a su fin o bien porque se han deteriorado, estropeado o simplemente no los
necesitamos más. Con todo lo anterior se genera una gran cantidad de "basura",
residuos de toda clase, que si se liberan al medio ambiente producen un auténtico
problema de contaminación y afectan negativamente a los ecosistemas.
En la actualidad, la sobreexplotación de los recursos naturales hace que sean cada
vez más escasos y la superpoblación que padece el planeta hace que la demanda
de recursos sea cada vez mayor. Con cada vez menos recursos y más población,
¿qué haremos en el futuro para sobrevivir?
b. ¿Qué es el reciclaje?
El reciclaje es el proceso mediante el cual los desechos se convierten en nuevos
productos o en recursos materiales con el que fabricar otros productos. De esta forma,
los residuos se someten a un proceso de transformación eco-ambiental para poder
ser aprovechados en algún proceso de fabricación, reduciendo el consumo de
materias primas y ayudando a eliminar residuos.
c. Diferencia entre reciclar y reutilizar
Es importante diferenciar entre reciclar y reutilizar, siendo esto último el
aprovechamiento de un determinado objeto para otro uso, sin necesidad de
someterlo a un proceso físico-químico de transformación. Por ejemplo, utilizar una
botella como florero o hacer una cartera con un viejo pantalón vaquero. Mientras
que el reciclaje implica la transformación de los residuos, mediante procesos que
convierten esos desechos en un producto o material nuevo.1
1
http://www.lineaverdehuelva.com/lv/consejos-ambientales/reciclaje/Que-es-el-reciclaje.asp

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d. Beneficios del reciclaje
e. Reutilizar cosas cotidianas, ¿qué ganamos con ello?
Podría pensarse que reutilizar una botella de plástico, una lata o un tapón de corcho
no es una acción de mucha trascendencia. Sí que lo es. De hecho, ni te imaginas
todo lo que podría conseguirse a nivel global si reutilizar cosas fuese una práctica
extendida. Descubre a continuación los beneficios de hacerlo:
• Supone un significativo ahorro en materias primas
Al reutilizar cosas, evitamos que las empresas fabriquen otras nuevas y pongan
en marcha procesos extractivos que, en la mayoría de los casos, causan daños
medioambientales. Por ejemplo, al reciclar el acero de los enlatados,
reducimos en un 85% los niveles de contaminación que genera su producción.
• Reducimos el nivel de residuos
Las ciudades contemporáneas tienen el enorme reto de eliminar cientos de
toneladas diarias de basuras. Si reutilizamos cosas, el nivel de los residuos
disminuirá y los ayuntamientos invertirán menos recursos en su tratamiento y
eliminación. Lo ahorrado puede invertirse en otras áreas, por ejemplo, la
educación y la sanidad.
• Promueve valores sociales y redes de compromiso
Cuando hacemos circular los objetos entre personas de nuestros círculos
sociales, no solo estamos prolongando su ciclo de vida, sino que, además,
promovemos valores sociales como la solidaridad, la equidad, el altruismo y el
compromiso con la sostenibilidad del planeta.2
2
https://blog.oxfamintermon.org/reutilizar-cosas-el-valor-de-las-segundas-oportunidades/

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SEMANA 2 - FASE DE CREATIVIDAD
Proyecto escolar con materiales reutilizados:
PROYECTO MATERIALES POSIBLE PRODUCTO FINAL
Porta-
lápices
▪ Una botella de
plástico de 3 litros.
▪ Una tijera y lápiz.
▪ Un fomix naranja A4.
▪ Una pintura acrílica
roja.
▪ Dos pedazos de fomix
blanco, azul y negro.
▪ 60 cm de lana negra.
▪ Una pistola para
silicona.
▪ Una barra de silicona.
▪ Moldes del gato.
Porta-
huevos
▪ Una cubeta de cartón
para huevos.
▪ Una tijera y lápiz.
▪ Dos cartulinas roja y
amarilla A4.
▪ Caja de pinturas.
▪ Una pintura acrílica
blanca.
▪ Una pistola para
silicona.
▪ Una barra de silicona.
▪ Moldes de la gallina.
Decoración
navideña:
Muñeco de
nieve de
cartón.
▪ Un cono de cartón.
▪ Porción de algodón.
▪ Una tijera y lápiz.
▪ Una pintura acrílica
blanca.
▪ Pedazos de fomix rojo.
▪ Una pistola para
silicona.
▪ Una barra de silicona.
▪ Cuatro círculos negros
de cartulina.
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https://www.pinterest.com.mx/pin/525162006546013435/

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SEMANA 3 - FASE DE EXPERIMENTACIÓN
5. PRODUCTO DEL PROYECTO CREATIVO
Proceso del producto de reutilización:
“PORTALÁPICES”
Pasos que seguir:
1. Elaborar los moldes del gato, luego
recortar las piezas en fomix.
2. Pintar y pegar las piezas del gato de
fomix.
3. Pegar el gato de fomix en la botella
con el agujero del tamaño de la boca.
4. Decorar el producto final.

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“PORTAHUEVOS”
Pasos que seguir:
1. Conseguir la cubeta de huevos,
recortar al tamaño deseado, pintar de
amarillo y dejar secar por 1 hora.
2. Elaborar los moldes de la gallina para
tres decoraciones en la cubeta.
3. Pegar los moldes de fomix en la cubeta
para dar la forma de unas gallinitas
poniendo huevos.
4. Producto final de portahuevos
decorado.

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“MUÑECO DE NIEVE DE CARTÓN”
Pasos que seguir:
1. Escoger un cono de cartón de papel
higiénico y pintarlo de fondo blanco con
pintura acrílica.
2. Pintar los ojos, boca y botones con
pintura acrílica negra.
3. Recortar dos tiras de fomix rojo de 1cm
de ancho por 20 cm de largo y pegar.
Con el algodón formamos dos esferas
del mismo tamaño y pegar en cono que
forman las orejas.
4. Producto final de un muñeco de
nieve.

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Este proyecto de reutilización de materiales es el resultado de un trabajo colaborativo
y de buena comunicación en familia.
SEMANA 4 - FASE DE DIVULGACIÓN DEL PRODUCTO
Exposición individual del producto final de forma virtual.
6. AUTOEVALUACIÓN
a. ¿Se logró el objetivo de aprendizaje?
Sí, porque construí un portalápiz de botella de plástico, portahuevos con
cubeta de cartón, un muñeco de nieve de cartón, poniendo en práctica
habilidades individuales que me permitieron fortalecer el trabajo cooperativo,
la cultura de reciclaje y la comunicación afectiva en mi familia.
b. ¿Qué dificultades se presentaron y cómo se lograron resolver?
1. La botella se arrugó al pegar el gato con silicona caliente, pude corregir
dejando enfriar la pistola de silicona y pegar un poco fría.
2. La cubeta de huevos no se pintó con el primer fondo amarillo, por ello se
pintó de color naranja y quedó mejor.
c. Luego de ejecutado el proyecto ¿me encuentro satisfecha con el producto
alcanzado y por qué?
Sí, ya que me salieron muy lindos el portalápiz, el muñeco de nieve de cartón
y el portahuevos, además, porque me di cuenta de que al reciclar puedo
hacer cualquier trabajo creativo que sirva en casa.
d. ¿La estrategia para recolectar información, fue la adecuada?
Sí, porque investigué en la internet el significado de reciclaje y reutilizar, sus
diferencias y aprovechamiento, para generar nuevos productos para
beneficio personal y familiar.