Este documento presenta un proyecto final para la materia de Cultura de la Información en la Universidad de las Américas Puebla. El proyecto involucra la creación de un blog sobre oncología que requirió el desarrollo de estrategias de búsqueda y selección de información. El documento describe el proceso de creación del blog, incluyendo los desafíos enfrentados y las lecciones aprendidas sobre el trabajo en equipo y el uso de diferentes fuentes y herramientas de búsqueda de información.
Este documento describe varias herramientas y estrategias para realizar búsquedas de información efectivas, incluyendo directorios, motores de búsqueda, conectores lógicos y más. También discute la importancia de que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación como pensar críticamente, hacer preguntas exploratorias, evaluar fuentes y pedir ayuda cuando sea necesario.
El documento proporciona consejos sobre cómo mejorar las habilidades de investigación de los estudiantes. Menciona que los mejores investigadores tienen habilidades como saber lo que buscan, reconocer opciones de búsqueda y vacíos en la investigación. También recomienda que los profesores generen desafíos de investigación y evalúen las citas de los estudiantes para estimular mejores búsquedas.
El documento describe la historia y evolución del concepto del átomo. Define al átomo como la unidad más pequeña de un elemento químico que mantiene su identidad, compuesto principalmente de un denso núcleo de protones y neutrones rodeado por electrones. Explica que aunque el concepto del átomo se originó en la antigua Grecia, la concepción moderna ha variado con nuevos descubrimientos en física y química.
El impacto de los Medios de Comunicaciónmarianardz6
Este documento describe el impacto de los medios de comunicación masiva en la sociedad. Explica que los medios como la televisión, la radio y Internet nos mantienen informados y conectados las 24 horas del día. También describe el proceso de comunicación entre un emisor, un mensaje, un canal y un receptor. Luego presenta una línea de tiempo histórica de los principales avances en la comunicación desde las primeras pictografías hasta la era digital de hoy. Concluye que las nuevas tecnologías son herramientas accesibles que permiten la comunicación global y el
El documento habla sobre las competencias digitales y las diferentes alfabetizaciones tecnológicas como la alfabetización tecnológica, audiovisual, multialfabetización e informacional. También menciona las dimensiones de la multialfabetización y las brechas digitales que existen en cuanto a caligrafía, programas, instrucciones y conseguir un nivel básico de competencias digitales. Finalmente, nombra a las autoras del documento.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. El uso de las TIC entre habitantes de una población ayuda a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios y reducir a los no usuarios. Las TIC pueden mejorar la vida de todos mediante herramientas para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio y facilitar el conocimiento y comprensión mutua.
20100407 El Esquema Nacional de Interoperabilidad (ENI), en Tecnimap 2010Miguel A. Amutio
TECNIMAP 2010, Zaragoza. Presentación sobre el Esquema Nacional de Interoperabilidad.
El Real Decreto 4/2010, de 8 de enero, por el que se regula el Esquema Nacional de Interoperabilidad en el ámbito de la administración electrónica, regula el citado Esquema previsto en el artículo 42 de la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos. Su objeto es comprender el conjunto de criterios y recomendaciones que deberán ser tenidos en cuenta por las Administraciones Públicas para la toma de decisiones tecnológicas que garanticen la interoperabilidad. En esta comunicación se exponen los aspectos principales del Esquema Nacional de Interoperabilidad, elaborado con la participación de todas las Administraciones Públicas.
Este documento describe una sesión de clase sobre la Constitución de 1857 en una escuela centenaria. La sesión tuvo inconvenientes con el tiempo pero logró adecuaciones para abordar el tema de manera comprensible. El docente reflexiona sobre su aporte para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento describe varias herramientas y estrategias para realizar búsquedas de información efectivas, incluyendo directorios, motores de búsqueda, conectores lógicos y más. También discute la importancia de que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación como pensar críticamente, hacer preguntas exploratorias, evaluar fuentes y pedir ayuda cuando sea necesario.
El documento proporciona consejos sobre cómo mejorar las habilidades de investigación de los estudiantes. Menciona que los mejores investigadores tienen habilidades como saber lo que buscan, reconocer opciones de búsqueda y vacíos en la investigación. También recomienda que los profesores generen desafíos de investigación y evalúen las citas de los estudiantes para estimular mejores búsquedas.
El documento describe la historia y evolución del concepto del átomo. Define al átomo como la unidad más pequeña de un elemento químico que mantiene su identidad, compuesto principalmente de un denso núcleo de protones y neutrones rodeado por electrones. Explica que aunque el concepto del átomo se originó en la antigua Grecia, la concepción moderna ha variado con nuevos descubrimientos en física y química.
El impacto de los Medios de Comunicaciónmarianardz6
Este documento describe el impacto de los medios de comunicación masiva en la sociedad. Explica que los medios como la televisión, la radio y Internet nos mantienen informados y conectados las 24 horas del día. También describe el proceso de comunicación entre un emisor, un mensaje, un canal y un receptor. Luego presenta una línea de tiempo histórica de los principales avances en la comunicación desde las primeras pictografías hasta la era digital de hoy. Concluye que las nuevas tecnologías son herramientas accesibles que permiten la comunicación global y el
El documento habla sobre las competencias digitales y las diferentes alfabetizaciones tecnológicas como la alfabetización tecnológica, audiovisual, multialfabetización e informacional. También menciona las dimensiones de la multialfabetización y las brechas digitales que existen en cuanto a caligrafía, programas, instrucciones y conseguir un nivel básico de competencias digitales. Finalmente, nombra a las autoras del documento.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. El uso de las TIC entre habitantes de una población ayuda a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios y reducir a los no usuarios. Las TIC pueden mejorar la vida de todos mediante herramientas para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio y facilitar el conocimiento y comprensión mutua.
20100407 El Esquema Nacional de Interoperabilidad (ENI), en Tecnimap 2010Miguel A. Amutio
TECNIMAP 2010, Zaragoza. Presentación sobre el Esquema Nacional de Interoperabilidad.
El Real Decreto 4/2010, de 8 de enero, por el que se regula el Esquema Nacional de Interoperabilidad en el ámbito de la administración electrónica, regula el citado Esquema previsto en el artículo 42 de la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos. Su objeto es comprender el conjunto de criterios y recomendaciones que deberán ser tenidos en cuenta por las Administraciones Públicas para la toma de decisiones tecnológicas que garanticen la interoperabilidad. En esta comunicación se exponen los aspectos principales del Esquema Nacional de Interoperabilidad, elaborado con la participación de todas las Administraciones Públicas.
Este documento describe una sesión de clase sobre la Constitución de 1857 en una escuela centenaria. La sesión tuvo inconvenientes con el tiempo pero logró adecuaciones para abordar el tema de manera comprensible. El docente reflexiona sobre su aporte para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Monopoly es un popular juego de mesa de propiedades creado originalmente en 1903 por Elizabeth Maggie y popularizado en su forma actual por Charles Darrow en 1935. El objetivo del juego es adquirir propiedades y crear un monopolio inmobiliario. Desde entonces, se han vendido más de 500 millones de copias en todo el mundo, convirtiéndolo en el juego de mesa más vendido de la historia.
El documento proporciona instrucciones para instalar Ubuntu 11.10, incluyendo insertar el disco de instalación, seleccionar el idioma español, configurar la partición, establecer el nombre de usuario y contraseña, e iniciar sesión en el nuevo sistema operativo Ubuntu listo para usar.
La estequiometría estudia las relaciones cuantitativas en las reacciones químicas. Existen leyes ponderales como la conservación de la masa y leyes de proporciones definidas y múltiples. También existen leyes volumétricas como la de Gay-Lussac sobre los volúmenes de gases. Los conceptos clave incluyen el reactivo limitante y el reactivo en exceso. El porcentaje de pureza y rendimiento son medidas importantes.
Características de un líder eficaz ante la globalizaciónChucho Chucho G
El documento describe las características de un líder eficaz ante la globalización. Señala que un líder debe ser adaptable a los cambios que exija el entorno globalizado, analizar las situaciones y tener estabilidad emocional. Además, un líder efectivo debe demostrar seguridad, innovación, creatividad, sinergia, actitud de servicio y pensamiento crítico.
Este documento describe diferentes herramientas y técnicas para aplicar animación y manipular formas en dibujos creados en Adobe Flash. Explica dos métodos para crear animaciones: interpolación y fotograma a fotograma. También describe herramientas como el pincel, lápiz, formas, pluma y papel cebolla, y cómo estas se pueden usar para crear y modificar líneas, formas y movimiento en las animaciones.
La refracción ocurre cuando la luz pasa de un medio a otro con diferente índice de refracción, cambiando su dirección. La segunda ley de la refracción establece la relación entre el ángulo de incidencia y el ángulo de refracción. La reflexión total ocurre cuando el ángulo de incidencia es mayor que el ángulo límite.
Luftfahrtindustrie 4.0 - Digitalisierung und ProzessoptimierungARTS Holding SE
Am 24.01.2017 setzte sich Dr. Ingo Cassack, ARTS CFO, auf der EEAS Konferenz mit dem Thema Luftfahrtindustrie 4.0 - Digitalisierung und Prozessoptimierung auseinander. Dr. Ingo Cassack präsentierte anhand von Anwendungsbeispielen Prozessoptimierungen in der Luftfahrtindustrie 4.0. Die Energy Efficient Aviation Solutions (EEAS) Konferenz zeigte energieeffiziente Lösungen im Bereich der Luftfahrt auf.
Pancho era un niño estadounidense que vivía en Tejas con sus padres mexicanos. A Pancho le iba bien en la escuela pero tenía dificultades en su clase de español. Después de recibir una mala calificación, la maestra de español, la señora Yoly, se ofreció a ayudar a Pancho a estudiar para el examen final. Pancho estudió mucho con la ayuda de la señora Yoly y finalmente aprobó el examen.
Regionaler Workshop „Medienbildung in Kindergarten und Grundschule“ der Initiative „Tandem – Unterschiede managen“
Universität Trier, 5. September 2009
Distintos servicios que ofrecemos tanto a la administración pública, como a disitntas asociaciones que puedan custodiar un patrimonio documental y que quieran realizar una gestión cultural sobre este patrimonio.
Este documento presenta una lección sobre la revolución neolítica para estudiantes de 7o grado. La lección explica que la revolución neolítica, ocurrida entre 10,000-7,000 a.C., marcó el cambio de sociedades de cazadores-recolectores a sociedades agrícolas sedentarias, con la domesticación de plantas y animales. Los estudiantes ven un video y completan una guía de trabajo identificando características del neolítico y dibujando escenas de la época.
Comercio y Administraciòn la empresa por Paola Villegaspaolavillegas1
Este documento define el concepto de empresa y describe sus diferentes tipos según varios criterios. Una empresa es una organización dedicada a actividades económicas o comerciales. Puede clasificarse según su sector de actividad (primario, secundario o terciario), su tamaño (grande, mediana, pequeña o micro), su propiedad (privada, pública o mixta), su ámbito de actividad (local, provincial, regional, nacional o multinacional), y su forma jurídica (unipersonal, colectiva, cooperativa, comanditaria,
El documento habla sobre el concepto del amor. Explica que el amor es el sentimiento más importante para los seres humanos y que implica comprender, servir, dar, compartir, querer y respetar. También menciona que el amor nos permite tomar decisiones éticas al considerar tanto lo físico como lo espiritual.
El documento presenta una serie de reflexiones sobre las lecciones que se aprenden con el tiempo, como darse cuenta de que casarse sólo por conveniencia llevará al fracaso, valorar a los amigos verdaderos sobre el dinero, y entender que forzar las cosas no hará que sucedan como uno espera. También reconoce que intentar pedir perdón o expresar sentimientos a alguien que ya falleció no tiene sentido, y enfatiza la importancia de vivir el presente.
El documento define la libertad como la facultad natural del ser humano de poder obrar según su propia voluntad y no estar esclavizado u oprimido por otros. Luego presenta varias definiciones de la libertad como ser quien uno es, pensar por uno mismo, tomar riesgos y hacerse responsable de las consecuencias, buscar lo que uno necesita en lugar de esperar permiso de otros. Finalmente, sugiere que cuando tomamos conciencia de que todo lo que nos pasa es fruto de nuestras elecciones, nos sentimos más libres aunque estemos en situ
Este documento describe un blog creado por un equipo de 5 personas sobre oncología pediátrica. El blog contiene entradas sobre el tratamiento del cáncer en niños, así como información y apoyo para el personal médico y las familias. El equipo realizó investigaciones utilizando recursos como EBSCOhost y redes sociales. El blog presenta información en 3 idiomas y cuenta con herramientas como encuestas y contadores de visitas. El proceso de creación del blog enfrentó dificultades iniciales pero el equipo aprendió colaborando y
Este documento describe un blog creado por un equipo de estudiantes sobre oncología pediátrica. El blog contiene entradas sobre el tratamiento del cáncer en niños, así como información de apoyo para pacientes, familias y personal médico. El equipo realizó investigaciones utilizando recursos como EBSCOhost y redes sociales para recopilar información en varios idiomas. El blog presenta una descripción general de su contenido y diseño, así como una reflexión sobre el proceso de creación.
Monopoly es un popular juego de mesa de propiedades creado originalmente en 1903 por Elizabeth Maggie y popularizado en su forma actual por Charles Darrow en 1935. El objetivo del juego es adquirir propiedades y crear un monopolio inmobiliario. Desde entonces, se han vendido más de 500 millones de copias en todo el mundo, convirtiéndolo en el juego de mesa más vendido de la historia.
El documento proporciona instrucciones para instalar Ubuntu 11.10, incluyendo insertar el disco de instalación, seleccionar el idioma español, configurar la partición, establecer el nombre de usuario y contraseña, e iniciar sesión en el nuevo sistema operativo Ubuntu listo para usar.
La estequiometría estudia las relaciones cuantitativas en las reacciones químicas. Existen leyes ponderales como la conservación de la masa y leyes de proporciones definidas y múltiples. También existen leyes volumétricas como la de Gay-Lussac sobre los volúmenes de gases. Los conceptos clave incluyen el reactivo limitante y el reactivo en exceso. El porcentaje de pureza y rendimiento son medidas importantes.
Características de un líder eficaz ante la globalizaciónChucho Chucho G
El documento describe las características de un líder eficaz ante la globalización. Señala que un líder debe ser adaptable a los cambios que exija el entorno globalizado, analizar las situaciones y tener estabilidad emocional. Además, un líder efectivo debe demostrar seguridad, innovación, creatividad, sinergia, actitud de servicio y pensamiento crítico.
Este documento describe diferentes herramientas y técnicas para aplicar animación y manipular formas en dibujos creados en Adobe Flash. Explica dos métodos para crear animaciones: interpolación y fotograma a fotograma. También describe herramientas como el pincel, lápiz, formas, pluma y papel cebolla, y cómo estas se pueden usar para crear y modificar líneas, formas y movimiento en las animaciones.
La refracción ocurre cuando la luz pasa de un medio a otro con diferente índice de refracción, cambiando su dirección. La segunda ley de la refracción establece la relación entre el ángulo de incidencia y el ángulo de refracción. La reflexión total ocurre cuando el ángulo de incidencia es mayor que el ángulo límite.
Luftfahrtindustrie 4.0 - Digitalisierung und ProzessoptimierungARTS Holding SE
Am 24.01.2017 setzte sich Dr. Ingo Cassack, ARTS CFO, auf der EEAS Konferenz mit dem Thema Luftfahrtindustrie 4.0 - Digitalisierung und Prozessoptimierung auseinander. Dr. Ingo Cassack präsentierte anhand von Anwendungsbeispielen Prozessoptimierungen in der Luftfahrtindustrie 4.0. Die Energy Efficient Aviation Solutions (EEAS) Konferenz zeigte energieeffiziente Lösungen im Bereich der Luftfahrt auf.
Pancho era un niño estadounidense que vivía en Tejas con sus padres mexicanos. A Pancho le iba bien en la escuela pero tenía dificultades en su clase de español. Después de recibir una mala calificación, la maestra de español, la señora Yoly, se ofreció a ayudar a Pancho a estudiar para el examen final. Pancho estudió mucho con la ayuda de la señora Yoly y finalmente aprobó el examen.
Regionaler Workshop „Medienbildung in Kindergarten und Grundschule“ der Initiative „Tandem – Unterschiede managen“
Universität Trier, 5. September 2009
Distintos servicios que ofrecemos tanto a la administración pública, como a disitntas asociaciones que puedan custodiar un patrimonio documental y que quieran realizar una gestión cultural sobre este patrimonio.
Este documento presenta una lección sobre la revolución neolítica para estudiantes de 7o grado. La lección explica que la revolución neolítica, ocurrida entre 10,000-7,000 a.C., marcó el cambio de sociedades de cazadores-recolectores a sociedades agrícolas sedentarias, con la domesticación de plantas y animales. Los estudiantes ven un video y completan una guía de trabajo identificando características del neolítico y dibujando escenas de la época.
Comercio y Administraciòn la empresa por Paola Villegaspaolavillegas1
Este documento define el concepto de empresa y describe sus diferentes tipos según varios criterios. Una empresa es una organización dedicada a actividades económicas o comerciales. Puede clasificarse según su sector de actividad (primario, secundario o terciario), su tamaño (grande, mediana, pequeña o micro), su propiedad (privada, pública o mixta), su ámbito de actividad (local, provincial, regional, nacional o multinacional), y su forma jurídica (unipersonal, colectiva, cooperativa, comanditaria,
El documento habla sobre el concepto del amor. Explica que el amor es el sentimiento más importante para los seres humanos y que implica comprender, servir, dar, compartir, querer y respetar. También menciona que el amor nos permite tomar decisiones éticas al considerar tanto lo físico como lo espiritual.
El documento presenta una serie de reflexiones sobre las lecciones que se aprenden con el tiempo, como darse cuenta de que casarse sólo por conveniencia llevará al fracaso, valorar a los amigos verdaderos sobre el dinero, y entender que forzar las cosas no hará que sucedan como uno espera. También reconoce que intentar pedir perdón o expresar sentimientos a alguien que ya falleció no tiene sentido, y enfatiza la importancia de vivir el presente.
El documento define la libertad como la facultad natural del ser humano de poder obrar según su propia voluntad y no estar esclavizado u oprimido por otros. Luego presenta varias definiciones de la libertad como ser quien uno es, pensar por uno mismo, tomar riesgos y hacerse responsable de las consecuencias, buscar lo que uno necesita en lugar de esperar permiso de otros. Finalmente, sugiere que cuando tomamos conciencia de que todo lo que nos pasa es fruto de nuestras elecciones, nos sentimos más libres aunque estemos en situ
Este documento describe un blog creado por un equipo de 5 personas sobre oncología pediátrica. El blog contiene entradas sobre el tratamiento del cáncer en niños, así como información y apoyo para el personal médico y las familias. El equipo realizó investigaciones utilizando recursos como EBSCOhost y redes sociales. El blog presenta información en 3 idiomas y cuenta con herramientas como encuestas y contadores de visitas. El proceso de creación del blog enfrentó dificultades iniciales pero el equipo aprendió colaborando y
Este documento describe un blog creado por un equipo de estudiantes sobre oncología pediátrica. El blog contiene entradas sobre el tratamiento del cáncer en niños, así como información de apoyo para pacientes, familias y personal médico. El equipo realizó investigaciones utilizando recursos como EBSCOhost y redes sociales para recopilar información en varios idiomas. El blog presenta una descripción general de su contenido y diseño, así como una reflexión sobre el proceso de creación.
El documento describe las estrategias de búsqueda de información implementadas por un equipo para crear un sitio web sobre salud pública. El equipo realizó investigaciones en libros, revistas, sitios web y consultó a expertos en enfermería de salud pública. Ellos decidieron enfocarse principalmente en artículos científicos y recursos como EBSCO. El equipo también visitó centros de salud para obtener más información para el sitio web.
Taller reflexiones proyecto grupo 8 eco logicaticnueveuno
El grupo 8, llamado Eco-lógica, realizó una reflexión sobre su proceso de investigación sobre la contaminación acústica. Escogieron integrantes que pudieran aportar habilidades diferentes. Asignaron roles como líder y vigilante del tiempo según las fortalezas de cada uno. Decidieron el tema porque querían investigar sobre el ruido que los distraía. Buscaron información de varias fuentes confiables y descartaron datos incorrectos. Al socializar hallazgos, encontraron similitudes y diferencias en sus fuentes. Aprendieron a form
Este documento es el portafolio digital de Rubí Anel Benítez Jiménez, una estudiante de la licenciatura en Derecho. Incluye información personal y académica de Rubí, así como descripciones y ejemplos de los trabajos y actividades que realizó durante el segundo cuatrimestre, incluyendo blogs, investigaciones, mapas conceptuales y un proyecto final sobre la importancia de las bibliotecas virtuales. El portafolio detalla el aprendizaje y desarrollo de Rubí en el uso de herramientas tecnoló
Este documento presenta diferentes técnicas de recolección de datos como debates, entrevistas, encuestas, observación directa y lluvia de ideas. Explica los pasos para aplicar cada técnica como definir un tema, formular preguntas, observar sin interactuar, reunir ideas de un grupo de forma relajada. El objetivo es recopilar información de manera objetiva para proyectos de investigación.
El grupo 7 reflexionó sobre su proceso de investigación sobre el tema del acoso escolar. Escogieron integrantes comprometidos y asignaron roles según las capacidades de cada uno. Al principio su búsqueda de información carecía de coherencia, pero aplicar criterios como usar fuentes confiables y redactar de forma coherente mejoró su trabajo. Al socializar hallazgos inicialmente solo compartían definiciones básicas, pero luego encontraron diferencias al profundizar cada parte del tema. Aprendieron que para formular preguntas de investigación es importante la curios
Reflexiones grupo4 nuestro planeta es la metaticnueveuno
El grupo decidió trabajar juntas porque son amigas y han tenido éxito trabajando en equipo antes. Escogieron enfocarse en el reciclaje porque quieren crear conciencia sobre la separación adecuada de la basura. Realizaron una investigación profunda sobre el tema, incluyendo consultar a expertos. Crearon preguntas para su investigación siguiendo criterios como signos de interrogación y complejidad. Ahora están conscientes de las normas de comportamiento en internet y las aplican en su trabajo.
Este documento presenta un ejemplo de cómo seleccionar la información más relevante para una exposición. Describe la situación de un estudiante llamado José que necesita practicar una presentación, pero tiene demasiada información. Su maestra le aconseja seleccionar sólo los datos más importantes para enfocarse en un aspecto específico de su tema. Luego, el documento explica los pasos para seleccionar información de manera efectiva, como definir el tema, establecer subtemas y considerar fuentes confiables.
El documento resume una visita a la biblioteca central de la BUAP. Explica que la biblioteca está dividida en 3 pisos, con diferentes secciones en cada piso. El primer piso alberga una zona infantil y algunos libros de derecho. El segundo piso contiene la mayoría de los libros de derecho ordenados alfabéticamente, así como salas de estudio y yoga. El tercer piso alberga libros de ciencia y una gran terraza. En general, la biblioteca está bien organizada y equipada con computadoras, cafeterías y otras instalaciones para estud
Este documento presenta un resumen de una actividad de lectura sobre vivir en la sociedad de la información. Brevemente describe cómo la tecnología ha avanzado las formas de comunicación y cómo esto ha facilitado algunas tareas para los seres humanos. También menciona que la tecnología se ha vuelto indispensable para la sociedad actual.
Este documento describe los conceptos clave de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Explica que un PLE sirve para aprender a lo largo de la vida y a tu propio ritmo, y permite a los estudiantes aprender por sí mismos y conectarse con expertos. También describe las herramientas de entrada, como YouTube y RSS, las herramientas de proceso como Google Drive para organizar la información, y las herramientas de salida como Facebook y YouTube para compartir lo que has aprendido.
El documento describe varios desafíos que enfrentan los estudiantes al buscar información, incluyendo que tienen dificultades para localizar y evaluar los mejores recursos y que tienen una visión limitada de la información disponible. También señala que las habilidades de localización, reconocimiento y uso efectivo de la información son críticas. Luego, describe algunas características comunes de los estudiantes competentes en información como tener conocimiento previo del tema, saber que existen diferentes herramientas de búsqueda y cómo pensar estraté
El documento describe varios desafíos que enfrentan los estudiantes al buscar información, incluyendo tener una visión limitada de los recursos disponibles y dificultades para localizar y evaluar la mejor información. También discute habilidades importantes para la búsqueda de información como saber lo que se está buscando, reconocer opciones de búsqueda y vacíos en la investigación. Finalmente, identifica características de estudiantes competentes en información como tener algún conocimiento previo del tema, entender diferentes herramientas de búsqueda
El documento describe varios desafíos que enfrentan los estudiantes al buscar información, incluyendo que tienen dificultades para localizar y evaluar los mejores recursos y que tienen una visión limitada de la información disponible. También señala que las habilidades de localización, reconocimiento y uso efectivo de la información son críticas. Luego, proporciona detalles sobre las características y habilidades de los estudiantes competentes en información.
El documento describe varios desafíos que enfrentan los estudiantes al buscar información, incluyendo tener una visión limitada de los recursos disponibles y dificultades para localizar y evaluar la mejor información. También discute habilidades importantes para la búsqueda de información como saber lo que se está buscando, reconocer opciones de búsqueda y vacíos en la investigación. Finalmente, identifica características de estudiantes competentes en información como tener algún conocimiento previo del tema, entender diferentes herramientas de búsqueda
El documento describe varios desafíos que enfrentan los estudiantes al buscar información, incluyendo que tienen dificultades para localizar y evaluar los mejores recursos y que tienen una visión limitada de la información disponible. También señala que las habilidades de localización, reconocimiento y uso efectivo de la información son críticas. Luego, presenta algunas características comunes de los buenos investigadores como saber lo que buscan, reconocer opciones de búsqueda y vacíos en la investigación.
El documento describe varios desafíos que enfrentan los estudiantes al buscar información, incluyendo que tienen dificultades para localizar y evaluar los mejores recursos y que tienen una visión limitada de la información disponible. También señala que las habilidades de localización, reconocimiento y uso efectivo de la información son críticas. Luego, presenta algunas características comunes de los buenos investigadores como saber lo que buscan, reconocer opciones de búsqueda y vacíos en la investigación.
El documento describe varios desafíos que enfrentan los estudiantes al buscar información, incluyendo tener una visión limitada de los recursos disponibles y dificultades para localizar y evaluar la mejor información. También discute habilidades importantes para los buenos investigadores como saber lo que se está buscando, reconocer opciones de búsqueda y vacíos en la investigación. Finalmente, caracteriza a un estudiante competente en información como alguien que tiene conocimiento previo del tema, sabe sobre diferentes herramientas de búsqueda y cómo pensar
El documento presenta un proyecto final para la materia de Cultura de la Información en la Universidad de las Américas Puebla. El proyecto involucra la creación de un blog sobre oncología que requirió la implementación de estrategias de búsqueda y selección de información. El proceso de desarrollo del blog enfrentó varios retos debido a la falta de experiencia del equipo con este tipo de proyectos.
El documento describe un recorrido nocturno en la UDLAP donde estudiantes narraron y representaron escénicamente varias leyendas famosas de la universidad para estudiantes, académicos, empleados y público en general.
Investigadores cubanos están estudiando el uso del veneno de alacrán para tratar el cáncer en laboratorios de Venezuela, España, Italia y Francia. Se cree que el veneno contiene proteínas que pueden actuar contra las células cancerosas. Los estudios hasta ahora han demostrado que el tratamiento con veneno es inocuo y tiene propiedades analgésicas y antiinflamatorias. El objetivo es continuar la investigación para demostrar la eficacia del veneno contra el cáncer y obtener la aprobación para ensayos clínicos
El documento describe los efectos secundarios más comunes de la quimioterapia, incluyendo cansancio, dolor, cambios en la piel y caída del cabello. También explica que la quimioterapia puede causar problemas estomacales, del sistema nervioso central, riñones y vejiga, así como problemas sanguíneos como anemia y riesgo de infecciones. Se recomienda que los pacientes informen a los médicos sobre cualquier efecto secundario y se ofrecen consejos para sentirse mejor durante el tratamiento como dormir,
Este documento describe los diferentes métodos para administrar la quimioterapia, incluyendo vía intravenosa, oral, inyectable y enteratecal. También explica que la quimioterapia puede usarse sola o combinada con radioterapia o cirugía para tratar el cáncer, y que la quimioterapia combinada y múltiples aplicaciones aumentan las posibilidades de cura al reducir la resistencia del cáncer a los medicamentos.
La quimioterapia usa medicamentos para tratar el cáncer al interferir con la división celular rápida de las células cancerosas y prevenir su propagación, con el objetivo de curar la enfermedad ayudando al cuerpo a deshacerse de las células cancerosas; un oncólogo infantil trabaja con otros profesionales médicos para determinar el régimen de quimioterapia específico y dosis para cada paciente de cáncer.
La quimioterapia usa medicamentos para tratar el cáncer al interferir con la división celular rápida de las células cancerosas y prevenir su propagación, con el objetivo de curar la enfermedad ayudando al cuerpo a deshacerse de las células cancerosas; un oncólogo infantil trabaja con otros profesionales médicos para determinar el régimen de quimioterapia específico y dosis para cada paciente de cáncer.
El documento presenta un resumen de un curso sobre cáncer bucal dirigido a odontólogos generales. Se discuten aspectos generales del cáncer como su definición, etiología y factores de riesgo, con énfasis en el tabaco, alcohol, dieta y mate. También se analizan datos epidemiológicos sobre cáncer bucal en Uruguay y la evidencia de interacción entre factores de riesgo.
El documento describe la epidemiología, signos clínicos, diagnóstico, factores pronósticos, tratamiento y seguimiento del cáncer de cuello uterino. El cáncer de cuello uterino es la 10a causa de muerte por cáncer en mujeres chilenas, con una tasa de mortalidad de 11 por 100.000 mujeres. El tratamiento depende del estadio y puede incluir cirugía radical, radioterapia o quimiorradioterapia. Las tasas de supervivencia a los 5 años varían desde 75-90% en etapas iniciales
El documento proporciona información sobre el cáncer de cuello uterino, incluyendo su epidemiología, signos clínicos, diagnóstico, factores pronósticos, tratamiento y seguimiento. El cáncer de cuello uterino es la décima causa de muerte por cáncer entre las mujeres chilenas. El tratamiento depende del estadio y puede incluir cirugía radical, radioterapia o quimiorradioterapia. Los factores que afectan el pronóstico son los ganglios linfáticos positivos, el t
El documento narra la historia de un hombre que lleva una cinta rosada en honor al cáncer de mama. Al ser objeto de burla por parte de unos jóvenes en un café, el hombre les explica que la lleva en memoria de su hija fallecida por cáncer de mama a los 23 años, así como para honrar a su madre y esposa. Conmovido, uno de los jóvenes pide al hombre que le ayude a ponerse su propia cinta rosada. El documento concluye instando a compartir el mensaje para crear con
El cáncer infantil no es una enfermedad única sino un grupo de enfermedades que se originan a partir de células malignas que crecen sin control. Aunque la incidencia es baja, los avances en diagnóstico y tratamiento han aumentado la supervivencia al 76%. Los diagnósticos se realizan mediante análisis clínicos, pruebas de imagen y biopsias. Los tratamientos incluyen quimioterapia, radioterapia, cirugía y trasplante de médula ósea.
Este documento describe la nomenclatura del cáncer. Explica que la nomenclatura oncológica se basa en el componente parenquimatoso de los tumores y usa dos criterios: si son benignos o malignos y el tejido del que proceden. Los tumores benignos terminan en -oma y los malignos son sarcomas, carcinomas, gliomas, linfomas, leucemias u otros que terminan en -oma.
La leucemia linfática aguda es la forma más común de leucemia en niños y afecta los linfocitos y linfoblastos, causando hinchazón de las glándulas linfáticas e infiltración en la médula ósea y otros órganos, con síntomas como anemia, erupciones cutáneas, dolores y susceptibilidad a infecciones. El tratamiento en el hospital incluye transfusiones de sangre, radioterapia, antibióticos y aislamiento para prevenir infecciones, logrando la remisión de los sí
Este documento describe varios tipos de cáncer cerebral y del sistema nervioso que son comunes en niños. Explica que los gliomas del tronco encefálico, que se desarrollan en el tronco encefálico y controlan funciones vitales, son uno de los tipos más frecuentes. Los gliomas protuberanciales son los más comunes pero también los más difíciles de tratar, mientras que los tumores en el mesencéfalo y el bulbo raquídeo son menos frecuentes pero más tratables. El documento también describe los
El cáncer ocurre cuando las células pierden el control normal de su crecimiento. Los distintos tipos de cáncer tienen signos, síntomas, tratamientos y pronósticos diferentes dependiendo del tipo de células afectadas y del grado de crecimiento celular incontrolado. En EE.UU., los cánceres más comunes en niños son la leucemia, el linfoma y el cáncer cerebral. Aunque los factores que causan cáncer en niños no son los mismos que en adultos, como fumar, una detección temprana aument
El documento describe el cáncer en niños. Explica que el cáncer se produce cuando las células crecen de forma anormal y descontrolada, formando tumores. Los principales tipos de cáncer en niños son la leucemia, que afecta la sangre y médula ósea; los tumores cerebrales, que se forman en el cerebro; y el linfoma, que comienza en el sistema linfático. El documento también detalla los tratamientos contra el cáncer y cómo los avances médicos están mejorando las tasas de recuperación.
La ostomía es una intervención quirúrgica que crea una abertura artificial entre órganos o entre un órgano y la piel. Existen diferentes tipos de ostomías según su función, tiempo de permanencia y órgano afectado. Los pacientes ostomizados requieren cuidados especiales como la elección adecuada de sistemas colectores, accesorios protectores y consejos dietéticos. También es importante prestar atención a posibles complicaciones como irritaciones cutáneas, estenosis o hernias y ofrecer apoyo ps
El oncólogo Josep Baselga advierte que los recortes presupuestarios en sanidad pública en Cataluña pueden frenar el desarrollo de nuevos tratamientos contra el cáncer y hacer que se abandone la lucha contra esta enfermedad. Baselga también señala que los recortes merman la investigación oncológica precisamente en un momento clave donde los descubrimientos recientes pueden aplicarse directamente a los pacientes con cáncer.
El documento describe los errores de medicación en oncología, sus factores facilitadores y medidas de prevención. Los errores incluyen dosis excesivas o defectuosas y mal uso de medicamentos. Factores como la complejidad de los tratamientos, falta de formación y cultura de control contribuyen a los errores. La prevención requiere mejoras en la prescripción, preparación, dispensación y administración de medicamentos, así como educación continua del personal.
1. UNIVERSIDAD DE LAS
AMÉRICAS PUEBLA.
MATERIA: Cultura de la
Información.
TRABAJO: Proyecto Final.
PROFESOR: Jesús Darío
Hermosillo Aguirre.
ALUMNOS: Sonia A. Aguilar
Téllez.
Annel Alejandra Aguilar Téllez.
Roberto Jaimes Méndez.
2. Estrategias de búsqueda y selección de información
utilizadas para resolver problemas de información.
Para dar inicio a la selección de búsqueda nos basamos en testimonios reales y
de ahí partimos hacia el tema de oncología.
Para el equipo en general se nos hizo un tema muy interesante además de
complicado, ya que toda la información que íbamos encontrando tenía imágenes
que para cada uno de nosotros las interpretaba de manera diferente (dolor,
tristeza, admiración, fortaleza, desesperación).
Para elegir una estrategia de búsqueda checamos las características que tenía
cada medio como sus fortalezas, los obstáculos, fuerzas en contra, virtudes y
habilidades para vencer estos obstáculos; es así como elegimos una causa de
acción de entre varias posibilidades o alternativas.
Fuimos avanzando en la búsqueda por medio de libros, revistas, artículos,
videos, etc; y aunque es un tema muy fuerte y doloroso, pero requiere de
mucha búsqueda ya que todos los días y en todos los medios de información se
publican nuevos casos, nuevas investigaciones, nuevos avances tecnológicos para
combatir la enfermedad.
Es una enfermedad que hasta el momento no se ha descubierto una cura total,
solo procesos para mantener una mejor calidad de vida.
Es importante mencionar que al principio de la creación de nuestro blog, no le
tomamos el interés debido, así que por tal motivo no realizábamos
investigaciones a fondo; conforme fuimos avanzando nos dimos cuenta de la
importancia de estrategia de búsqueda y selección de información que
deberíamos utilizar para resolver nuestro problema.
También porque nos dimos cuenta que nuestro tema era muy interesante e
importante en la actualidad y que nosotros mismos ignorábamos mucha
información que fuimos recopilando poco a poco.
3. Realizamos diferentes tipos de búsqueda como la documental para obtener
información orientada a descubrir nuevos conocimientos, elaborar propios,
identificar algún conocimiento que se deriva del uso creativo de la información.
La búsqueda se hace para reconocer información existente, determinar la que
hace falta o es limitada o actualizar la que se tiene. Como es la primera vez que
realizamos búsquedas de este tipo nos fue difícil encontrar una estrategia de
búsqueda de información sin tomar en cuenta que esto es necesario para que el
resultado de la búsqueda fuera exitoso, más rápido, con la mejor y mayor
información valida, objetiva, significativa, pertinente, actual y confiable.
También debemos mencionar que no sabíamos dónde buscar, cuál era el ámbito
de relaciones, con que herramientas buscar, como hacerlo, como definir que
otros temas y subtemas se relacionaban para llegar a obtener información
requerida.
Descubrimos que la web es una buena estrategia para realizar búsquedas de
información:
Empleamos buscadores
Definimos palabras claves
Determinamos que operadores lógicos emplear
Definimos en que índices buscar
Se estableció la información relacionada a tomar en cuenta
Esto nos permitió organizar una adecuada estrategia de búsqueda; aunque nos
tomó un poco de tiempo ya que nosotros no conocíamos dichas estrategias,
hasta que investigamos y vimos estas formas de hacerlo más fácil y menos
complicado.
Cabe mencionar que cada integrante del equipo tenía como algún método de
búsqueda preferido por así decirlo; ya que como se puede notar en nuestro blog
a algunos les era más sencilla su estrategia de búsqueda por medio de videos, a
otros por medio de documentales etc.
4. Aunque en un principio cada integrante buscaba por su lado más adelante
tratamos de estar en constante comunicación para así poder tener cierta lógica
y que siempre tuvieran cierta congruencia; y si alguien subía algo que a los
demás integrantes que no nos pareciera correcto lo comentábamos y si era
necesario se eliminaba, pero siempre todos de acuerdo; ya que esto sucedió en
diferentes ocasiones.
Creo que como equipo fue muy difícil establecer el método de estrategia de
búsqueda de información ya que cada quien elegía su método y cuando nos
dimos cuenta de la importancia de nuestro blog por supuesto nos empezamos a
preocupar y fue así como logramos ponernos de acuerdo cada vez más, hasta
llegar a este final, reconocemos que si fue una tarea difícil y complicada pero
también sabemos que nos dejó mucho que aprender.
Fue una tarea complicada pero creemos que todo siempre tiene un porque y en
este caso, aprendimos a trabajar en equipo, aprendimos diferentes estrategias
de búsqueda, y aprendimos a que debe haber mucha comunicación y
comprensión.
Creemos que para todo siempre deberíamos tomar una estrategia de
búsqueda información tanto para nuestra carrera, como en la vida diaria ya que
siempre necesitamos estar bien informados por alguna u otra razón, situación o
circunstancia, dependiendo en que situación te encuentres.
Este tema es de suma importancia y reconocemos que la mayoría de las
personas no llevamos a cabo una estrategia de búsqueda.
5. La descripción de los recursos de información
seleccionados.
En este sitio WEB, no teníamos conocimiento de que era lo que realmente
necesitábamos o qué tipo de información requeríamos.
Las primeras entradas que publicamos, tal vez no tenían la información
adecuada o requerida ya que para nosotros era un gran debate elegir la
información.
Asi que optamos por investigar en varias fuentes de información ya que lo que
pretendíamos era encontrar criterios como accesibilidad, utilidad, usabilidad,
número de bases de datos y ofrece acceso pero sobre todo calidad fue asi
como se creó una colección actualizada de recursos útiles para dicho fin. Dicha
selección abarca información volátil, dinámica, en formatos especiales y
recursos que sólo son accesibles. La Base de Datos comprende recursos como:
directorios de bibliotecas, videos, imágenes, libros y bases de datos
bibliográficas, directorios, y fuentes multidisciplinares, archivos y depósitos
de documentos, así como los denominados multibuscadores.
Se consultaron y analizaron una serie de trabajos relevantes publicadas sobre
el tema, impresa y accesible por medio de la red, para proseguir con un proceso
de localización de recursos a partir de las principales fuentes de información
obtenidas de la bibliografía. AL mismo tiempo consideramos aspectos
fundamentales de cada fuente como son: derechos de autor, actualización,
cobertura o temática, número de registros.
Conforme avanzábamos en clase, el Profesor Jesús Darío Hermosillo Aguirre
nos fue enseñando mas y diferentes métodos de búsqueda de información; un
ejemplo de esto fue EBSCO el cual es una base de datos que ofrece textos
completos, índices y publicaciones periódicas académicas que cubren
diferentes áreas de las ciencias y humanidades. Sus colecciones están
disponibles a través de EBSCOhost, que es un sistema en línea que combina un
contenido de gran calidad en una página atractiva, con herramientas únicas de
búsqueda y recuperación de información. Los resultados de las búsquedas
ofrecen enlaces a los textos completos de los artículos.
6. Las fuentes que mas utilizamos para buscar la información fueron:
7. Una descripción detallada del sitio.
En BLOGGER creamos un sitio en el cual describimos y aportamos
ideas acerca de ONCOLOGÍA.
El sitio inicia con el nombre ENFERMERÍA -ONCOLÓGICA 123, el
titulo fue elegido porque para nosotros como ya lo hemos
mencionado es un tema de suma importancia y al mismo tiempo muy
difícil de aceptar.
TITULO:
El tipo de letra: Cooper Black
Tamaño: 48
Color: Rosa
Fondo: Células Cancerosas.
El fondo general es una plantilla en colores melón, rosa anaranjado
con puntos en blanco y verde ; simulando un tipos de ramas…
Del lado izquierdo, podemos encontrar todas las entradas o
publicaciones que hemos realizado, éstas tienen un titulo de color
rosa encendido y tipo de letra Forte con tamaño de 26,el contenido
8. de los tema tiene la letra Berlin Sans FB Demi con un tamaño de 12
y color rosa claro.
En la parte superior de cada entrada, aparece el dia, mes y año en
que fueron publicadas, en un recuadro color negro y el color de la
letra es verde limón, tipo Calibri , tamaño 10.
Del lado derecho encontramos una barra dividida en tres secciones.
En la primera sección encontramos un gadget o encuesta al publico
el fondo es de color morado y la sección de color rosa claro, con
margen rosa fuerte, el tipo de letra es Forte, tamaño 12 y color
rosa fuerte .
En La Segunda Sección, encontramos nuestros seguidores, tipo de
letra Forte, tamaño 12 y color rosa encendido con fondo morado y
rosa; ahí mismo encontramos una pequeña pestaña en color azul con
la opción de participar en este BLOGGER.
En La Tercera Sección encontramos los archivos de BLOGGER, es
decir todas las entradas que se publican, con un fondo morado y
rosa el tipo de la letra es Cooper Black , tamaño 16,color de la letra
es lila.
Una reflexión sobre el proceso de creación y desarrollo
del sitio.
Creemos que fue un proceso difícil y complicado.
Ya que se nos fueron presentando bastantes obstáculos durante el
desarrollo del sitio, ya que no teníamos conocimiento de éste.
9. Aceptamos que fue un reto muy difícil ya que ninguno de los
integrantes teníamos la paciencia, dedicación e interés acerca del
sitio.
Estamos consientes de que no le pusimos el empeño e interés que
éste requería desde el principio, pero también debemos resaltar
que tratábamos de hacer lo mejor posible de acuerdo a lo que el
profesor pedía…
En algunas ocasiones estuvimos en desacuerdo en algunas
observaciones o comentarios de el profesor hacia nosotros, ya que
en algunas ocasiones intentamos explicarle lo que sucedía….
También reconocemos que el profesor en diversas ocasiones nos
sugirió tomar asesorías, las cuales nos fueron de mucha ayuda para
continuar con el proceso del sitio de BLOGGER…
Estrategias que recomiendan para promover la cultura
de la información.
Las estrategias que nosotros creemos convenientes para promover
la Cultura de la Información serian:
Realizar distintos tipos de actividades en los que como alumnos
podamos trabajar en cualquier área o materia y que favorezcan a la
vez el aprendizaje de contenidos curriculares y la adquisición de
habilidades digitales.
Adquieren estrategias de aprendizaje, estrategias de organización
y análisis de información (aprender a aprender) y habilidades de
escritura digital y representación visual de los contenido.