El documento resume los conceptos clave de la lírica tradicional en 3 oraciones: 1) La lírica tradicional es un conjunto de obras populares breves que tratan temas como el amor y que suelen transmitirse de forma oral de manera anónima. 2) Utiliza recursos literarios como el verso, la rima, el ritmo y la métrica, así como recursos lingüísticos como la aliteración y la rima. 3) La lectura en voz alta de la lírica tradicional requiere atención a la entonación, el

1. LÍRICA TRADICIONAL
ESC. SEC. TEC. NO.33
“OZIEL HINOJOSA
GARCIA”
ESPAÑOL YANSI RAMOS
SOTO
INDICE

2. INDICE
25/04/2017 ESPAÑOL 1
SIGUIENTE
INTRODUCCIÓN.
CARACTERÍSTICAS DE LA LÍRICA TRADICIONAL Y SU SIGNIFICADO.
RECURSOS LITERARIOS DE LA LÍRICA TRADICIONAL EN LA
CREACIÓN DE SIGNIFICADOS.
RECURSOS LINGUISTICOS EMPLEADOS EN LA LÍRICA
TRADICIONAL.
RECURSOS PROSODICOS QUE SE REQUIEREN PARA LEER EN
VOZ ALTA.
CUESTIONARIO

3. INTRODUCCIÓN
Primero que nada vamos a interpretar el significado de textos de la
lirica tradicional y ampliar los recursos prosódicos para leerlos en
voz alta.
Después vamos a identificar algunas de las características de los
textos de la lírica tradicional mexicana.
Por ultimo vamos a conocer y valorar la riqueza lingüística y cultural
de México por medio de la lírica tradicional.
SIGUIENTEINDICE

4. CARACTERÍSTICAS DE LA LÍRICA
TRADICIONAL Y SU SIGNIFICADO.
La lírica tradicional es el conjunto de obras de creación popular. Sus
temas pueden tratar de amor, soledad, miedo, fracaso, alegría,
desamparo, nostalgia, etc.
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Concisión
• Suelen ser
breves y se
pueden
memorizar
con
facilidad.
Sencillez
• Surgen
como
expresión
de un
sentir
general.
Anonimato
• Debido a
que en su
mayoría
provienen
de la
tradición
oral.
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5. RECURSOS LITERARIOS DE LA LÍRICA
TRADICIONAL EN LA CREACIÓN DE
SIGNIFICADOS.
En cuanto a su forma, verso es un conjunto de palabras sometidas a medida,
ritmo y rima. El metro o medida de un verso se refiere a la cantidad de
cantidad de sílabas y, dependiendo de este número, se clasifican los versos.
Los más comunes son los octosílabos(8 sílabas) y los endecasílabos (11
sílabas) pero existen 2 hasta 14 o más sílabas.
El ritmo se produce por la combinación de acentos y pausas en un número y
de orden determinados. Una forma de descubrir el ritmo en un poema consiste
en medir las sílabas de cada verso e identificar los acentos rítmicos.
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6. RECURSOS LINGÜISTICOS EMPLEADOS
EN LA LÍRICA TRADICIONAL
La aliteración es la repetición de sonidos para crear una sensación y
dar mayor expresividad al poema.
La Lírica tradicional, es el conjunto de textos literarios, ya sean
orales o escritos, que se han transmitido de generación en
generación por lo largo del tiempo.
Asonante: coinciden sólo las vocales de la última sílaba. Una de las
razones por las cuales la lírica tradicional pasa de generación en
generación es que es fácil de memorizar debido a su sonoridad.
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7. RECURSOS LINGÜÍSTICOS EMPLEADOS
EN LA LÍRICA TRADICIONAL.
Sinalefa es la unión de la vocal final de una palabra con la inicial de
la siguiente, para que al pronunciarla se forme una silaba métrica.
Por ejemplo:
Sentada en un carrizal…
Para el día del carnaval…
La sinalefa se tiene en cuenta en el terreno de la métrica cuando se
escribe poesía. Cuando se computan las sílabas métricas, la sinalefa
hace que dos sílabas se tomen como una sola estructura silábica.
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8. RECURSOS PROSODICOS QUE SE
REQUIEREN PARA LEER EN VOZ ALTA.
El volumen de la voz, el cambio de entonación, el uso de pausas o el
énfasis en la pronunciación dan sentidos distintos a un texto cuando
se lee en voz alta. La lectura en voz alta de un poema requiere
tomar en cuenta el ritmo y la acentuación de sus versos, además de
la entonación, el volumen y las pausas.
La entonación es la forma en que producimos los sonidos con una
intención determinada; una expresión sencilla(hasta pronto, ¡Hasta
pronto!, ¿Hasta pronto?).
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9. 1. ¿QUÉ ES LA LIRICA TRADICIONAL?
A. Es un conjunto de obras de creación popular.
B. Es un conjunto de silabas.
C. Es un conjunto de imágenes.
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10. 2. ¿ ES LA FORMA EN QUE PRODUCIMOS
LOS SONIDOS CON UNA INTENCIÓN
DETERMINADA?
A. Las obras
B. Tradiciones liricas
C. La entonación.
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11. 3. ¿QUÉ ES LA RIMA?
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A. Es un fenómeno fonético que consiste en que el final de
diferentes versos.
B. Cuando son iguales todos los sonidos o fonemas.
C. Es la repetición de sonidos.

12. 4. ¿QUE ES LA CONCISIÓN?
A. Es el conjunto de obras de creación popular.
B. Es la repetición de sonidos para crear una sensación.
C. Suelen ser breves y se pueden memorizar con facilidad.
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13. 5. ¿QUÉ ES ANONIMATO?
A. Debido a que en su mayoría provienen de la tradición oral y
cada interpretar puede modificar el texto.
B. Es un conjunto de palabras sometidas.
C. La unión de la vocal final de una palabra con la inicial de la
siguiente.
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14. 6. ¿QUÉ ES UNA SINALEFA?
A. Es la forma en que producimos los sonidos con una intención
determinada.
B. Es la unión de una vocal final de una palabra con la siguiente.
C. Cuando solo las vocales son iguales.
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15. 7. ¿QUÉ ES UN VERSO?
A. Es un conjunto de palabras sometidas a medida, ritmo y rima.
B. Es la igualdad de los sonidos que acaba en 2 o más versos.
C. Se produce por la combinación de acentos y pausas.
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16. 8. ¿QUÉ ES LA ALITERACIÓN?
A. Es la repetición de sonidos para crear una sensación y dar
mayor expresividad al poema.
B. Son breves composiciones, generalmente rimadas.
C. Surgen como expresión de un sentir general.
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17. 9. ¿QUÉ ES LA MEDIDA O METRO DE
UN VERSO?
A. Se refiere a la cantidad de sílabas y, dependiendo de este
número, se clasifican los versos.
B. Son breves composiciones, generalmente rimadas.
C. Es la forma en que producimos los sonidos con una intención
determinada.
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18. 10. ¿QUÉ ES LA SENCILLEZ?
A. Suelen ser breves.
B. Surgen como expresión de un sentir general.
C. Es el conjunto de obras de creación popular.
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19. BIBLIOGRAFIA
Impresa
Adame, Homero, Leyendas de todo México, México, Trillas, 2015.
Adame Romero, Aurora, Contaminación ambiental y calentamiento
global, México, Trillas, 2015.
Aguirre, Luis, “a travesuras de niños y jóvenes ahora les llaman
bullying”, en EL cuento. Revista de imaginación, num 47, julio-
agosto, Mexico ,1981.
Campos Ramos, Miguel, Disparatorio I, México, Trillas, 2009.
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20. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!!!
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21. HECHO POR: MARCO
MALDONADO Y
FERNANDA SANTOS.
N.L. : 12 Y 28