Este proyecto propone que los estudiantes de 4to grado registren lo que comen durante un día de la semana, calculen las calorías ingeridas y necesarias, comparen los resultados y propongan mejoras. Luego compartirán sus dietas y conclusiones en afiches escolares y en un grupo de Facebook para crear conciencia sobre una alimentación saludable entre sus compañeros.

1. LAS REDES SOCIALES EN EL AULA
(educ.ar)
PROYECTO
«mi dieta personal»
Materia: SALUD Y ADOLESCENCIA
CURSO: 4°1° Turno vespertino
Prof. Marcela Isola

2. El presente Proyecto surge como cierre de los contenidos
trabajados durante el primer y parte del segundo
trimestre de la materia SALUD Y ADOLESCENCIA, sobre
ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA Y LOS TRASTORNOS DE LA
ALIMENTACIÓN. El eje conductor de la materia es el
conocimiento de los problemas que rodean al
adolescente y las estrategias de prevención en sus
distintos niveles. La modalidad de dictado propicia que el
grupo trabaje COMO SI PERTENECIERA A LA OMS, SU
TAREA ES INVESTIGAR LOS DISTINTOS PROBLEMAS DE
SALUD EN LA POBLACIÓN Y ELABORAR MEDIDAS DE
PREVENCIÓN PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y TERCIARIAS.

3. Para este Proyecto, elaboran medidas de prevención
sobre trastornos de alimentación…siendo ellos mismos la
población a investigar.
La consigna es seleccionar un día de la semana y anotar lo
que ingieren durante ese día, luego calculan las calorías
ingeridas , la comparan con la ingesta que debería ser y
elaboran su propia propuesta de mejora.
AL FINALIZAR, lo comparten en afiches que pegarán en
los pasillos del colegio, y en el Grupo de facebook SADO,
conviertiéndose en agentes multiplicadores y generando
en el resto de sus compañeros, la toma de conciencia de
la correcta alimentación.

4. Destinatarios:
alumnos de 4°1°, turno vespertino,
escuela de Ituzaingó, pcia de Buenos
Aires
Responsable: Profesora Marcela Isola

5. OBJETIVOS
•APRENDER A CALCULAR LAS CALORÍAS REALES
QUE NECESITAN UTIILZANDO LA FÓRMULA DE
HARRIS BENNET
•APRENDER A CALCULAR LAS CALORÍAS QUE
CONSUMEN EN UN DÍA
•COMPARAR AMBOS RESULTADOS, Y EN VIRTUD DE
ELLOS, ELABORAR PROPUESTA DE MEJORA
•QUE LOS ALUMNOS SEAN CAPACES DE
CONVERTIRSE EN AGENTES MULTIPLICADORES
DENTRO DEL ÁMBITO DE LA ESCUELA, CON EL
RESTO DE SUS COMPAÑEROS

6. EVALUACIÓN
ELABORACIÓN DE AFICHES CONTENIENDO:
• EJEMPLO DE DIETA DIARIA,
• CÁLCULO DE CALORÍAS INGERIDAS,
• CÁLCULO DE CALORÍAS NECESARIAS SEGÚN
EDAD, PESO, TALLA Y NIVEL DE ACTIVIDAD
• COMPARACIÓN ENTRE AMBAS
• PROPUESTA DE MEJORA

7. RED SOCIAL A UTILIZAR…
FACEBOOK
ESCUELA ITUZAINGÓ
GRUPO SADO

8. APLICACIONES EN LA RED A EMPLEAR
PUBLICACIÓN EN EL GRUPO SADO DEL
FACEBOOK ESCUELA ITUZAINGÓ,
 PUBLICACIÓN DE AFICHES EN LOS PASILLOS
DE LA ESCUELA

9. • EL PROYECTO ES VIABLE PARA LOS ALUMNOS
DE 4°1°, TURNO VESPERTINO, DE LA ESCUELA
N° 2 DE ITUZAINGÓ
• LA INCORPORACIÓN DEL USO DE REDES A LA
DIDÁCTICA EDUCATIVA PONE AL DOCENTE
FRENTE A UNA IMPORTANTE HERRAMIENTA
PARA MOTIVAR AL ALUMNO
continúa…….

10. CONCLUSIONES….
CAPTURA DE PANTALLA GRUPO
DE FACEBOOK…
COPIA DE AFICHE PEGADO EN LA
ESCUELA….