Este documento resume las principales reglas ortográficas del español sobre el uso de mayúsculas, acentos, y las letras B, M, C, G, J, H, Y, R. Explica cuándo se usan mayúsculas al inicio de oraciones, en nombres propios, y en palabras importantes. También describe las normas de acentuación y el uso correcto de las letras mencionadas en diferentes contextos con ejemplos. El objetivo es que los estudiantes aprendan estas reglas ortográficas fundamentales para mejorar su

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SISTEMA DE NIVELACIÓN
DOCENTE: ING. FERNANDA ESCOBAR
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓNACADÉMICA
AULA: EV05
FACULTAD: FACULTAD DE INGENIERÍASDE CIENCIASAPLICADAS
NOMBREDEL ESTUDIANTE: PABLO VALENCIA
FECHA: 06 DE JULIO 2017
PROYECTO DE AULA
TEMA: FOLLETO DE REGLAS ORTOGRÁFICAS
NOTA:
FIRMA ESTUDIANTE FIRMA DOCENTE

2. Contenido
INTRODUCCIÓN ................................................... 10
Desarrollo................................................................. 12
Uso de mayuscula................................................. 12
Al inicio de la oración y seguido del signo de
puntuación............................................................. 12
En los nombres y las siglas. ............................. 12
En palabras o frases enteras. ............................ 13
En nombres o palabras de importancias en
ciertas disciplinas. ................................................. 13
En los textos especializados. ............................ 13
Uso de acentos...................................................... 14

3. Llevarán tilde las palabras agudas terminadas en
vocal (a,e,i,o,u) y en las consonantes -n y -s......... 14
Llevarán tilde las palabras graves que terminen
en consonante, que no sea ni -n, ni -s. ................ 15
Llevarán tilde todas las palabras esdrújulas y
sobreesdrújulas...................................................... 15
Acentuación de los diptongos y los triptongos. 16
Acentuación de los hiatos................................. 16
Acentuación de los exclamativos e interrogativos
............................................................................... 16
Acentuación de las palabras compuestas ......... 16
Uso de la b............................................................ 17
Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA)...... 17
Llevan B los verbos terminados en BIR, menos
hervir, servir y vivir. ............................................. 18

4. Llevan B las terminaciones -ABA, -ABAS, -
ÁBAMOS, -ABAIS, -ABAN de los verbos de la
primera conjugación.............................................. 18
Se escribe B cuando va seguida de consonante o
está al final de palabra........................................... 18
Llevan B las palabras que empiezan por las
sílabas BU-, BUR- y BUS-................................... 19
Se escribe con B el pretérito imperfecto de
indicativo del verbo IR.......................................... 19
Uso de la M .......................................................... 20
Se escribe m a fin de la silaba cuando la silaba
siempre termina por na, ne, ni, no......................... 20
Se escribe m antes de b y p .............................. 20
Llevan m al final de palabra extranjerismos y
latinismos .............................................................. 21

5. Uso de la C ........................................................... 21
Antes de t, se escribe con c, excepto en azteca. 22
Los plurales de las palabras acabadas en z se
escriben con c........................................................ 22
Uso de la G........................................................... 22
El sonido G suave con A, O, U, se escribe GA,
GO, GU y con E, I, se escribe GUE, GUI. ........... 23
Se escriben con G las palabras que tienen ese
sonido de G suave ante una consonante................ 23
Se escriben con G los verbos terminados en -
IGERAR, -GER y -GIR, como aligerar, coger y
fingir. Excepciones: tejer y crujir.......................... 24
Se escriben con G las palabras que terminan en -
GÉLICO, -GENARIO, -GÉNEO, -GÉNICO, -

6. GENIO, -GÉNITO,-GESIMAL, -GÉSIMO y –
GÉTICO................................................................ 24
Llevan G las palabras que empiezan por GEO-
(tierra). Ejemplos. ................................................. 24
Uso de la J ............................................................ 25
El sonido J fuerte, con A, O, U se escribe JA, JO,
JU y con E, I se puede escribir G o J. ................... 25
Se escriben con J las palabras que terminan en -
AJE, -EJE.............................................................. 26
Llevan J las formas de los verbos que no tienen
G ni J en el infinitivo............................................. 26
Uso de la H........................................................... 26
Todas las palabras que empiezan por los
diptongos hue-, hie- .............................................. 27

7. Todas las palabras que comiencen por herm-,
horr-, hum-. Excepto ermita, umbilical, umbral. .. 27
Todas las palabras que comiencen por los
prefijos hidr- (`agua´), hiper- (`exceso´), hipo- (`inf
erioridad, caballo´)................................................ 28
Las palabras que comienzan por los
prefijos hexa- (`seis´), hepta- (`siete´), hecto- (`cien´
), hemi- (`mitad´)................................................... 28
Las palabras que comienzan por los
prefijos hetero- (`diferencia´), homo- (`igualdad´).
............................................................................... 28
Las palabras que comienzan con las
raíces helio- (`sol´) hemo- (`sangre´), higro- (`hume
dad´) . .................................................................... 29

8. La h sirve para distinguir ortográficamente
muchas palabras homófonas. E.: A/ Ah/ Ha,
abría/habría, Aya/Haya... ...................................... 29
Uso de la Y........................................................... 30
Se escribe Y al final de palabra si va precedida
de una vocal .......................................................... 30
Se escriben con Y los plurales de los nombres
que terminan en Y en singular. ............................. 30
Se escribe con Y la conjunción copulativa Y... 31
Llevan Y las formas de los verbos que no tienen
Y en su infinitivo................................................... 31
Uso de la R ........................................................... 32
Se escriben con R las palabras con sonido simple
después de B, C, D, F, G, K, P y T. ...................... 32

9. Se escriben con R las palabras con sonido
múltiple al principio de palabra. ........................... 33
Bibliografía............................................................... 34

10. INTRODUCCIÓN
La presente investigación va dirigida a los alumnos,
con el fin de aprender sobre las reglas ortográficas, sus
usos y cuáles son las más importantes al momento de
escribir.
Las reglas ortográficas son las normas que regulan la
escritura la escritura de las palabras, existe un sistema
que forman las normas, se la conoce como ortografía, es
una convección sobre cómo debe manifestarse por
escrito una determinada lengua.
La ortografía "es la parte de la gramática que nos
enseña a escribir correctamente las palabras y a emplear
con acierto los signos auxiliares de la escritura como es
el acento, el uso de mayúsculas y sobre todo de la
puntuación".
La ortografía, empezó a desarrollarse en el siglo
XVII, con la fundación de la Real Academia Española
(RAE). Gracias a las reglas ortográficas, las cuales
fueron aceptadas por toda la comunidad lingüística, se
facilita la comprensión de los textos, puesto que cada
persona sabe cómo tiene que escribir cada término

11. Las reglas ortográficas nos permite determinar la
forma de escritura correcta de aquellas palabras que
incluyen grafías con sonidos muy
similares: g/j, v/b, z/s/c, etc. Las reglas ortográficas, por
otra parte, indican cuándo deben tildarse las palabras y
cómo emplear los signos de puntuación.
Con la información recolectada se busca que el
alumno pueda practicar la ortografía de los distintos usos
de los fonemas, tildes y signos de puntuación, con los
ejemplos, se practica y también se conocerá, los errores
ortográficos que tienen las oraciones propuestas, para
usar ese aprendizaje en posteriores ejercicios.

12. Desarrollo
Uso de mayuscula
Ilustración 1 uso de la mayúscula
Fuente: Óscar Alonso
(Cáceres, 2016)
Al inicio de la oración y seguido del signo de puntuación.
Ejemplo.
(Pérez, 2011)
1. Hoy debo ir al colegio.
2. Me fui a mi casa.
3. Llego la licenciada.
4. El tigre es un animal.
5. Hoy si ay clases.
En los nombres y las siglas.

13. Ejemplos.
1. Carlos
2. Platero
3. Madrid
4. Ramos
5. Luna
En palabras ofrases enteras.
Ejemplos.
1. LA NACION
2. LA IDENTIDAD
3. LA AGENCIA
4. EL SINDICATO
5. LOS ESTADOS
En nombres o palabras de importancias enciertas
disciplinas.
Ejemplo.
1. América
2. Jehová
3. Vía Láctea
4. Nike
5. Adidas
En los textos especializados.

14. Ejemplos.
1. PIENSALO
2. EXPLICALO
3. PIDELO
4. ANALISALO
5. EXPONE
Uso de acentos
Ilustración 2 uso de los acentos
Fuente: el aula de papel Oxford 2013
(Avalos, 2008)
Llevarán tilde las palabras agudas terminadas envocal
(a,e,i,o,u) y enlas consonantes -n y-s.
Ejemplos.
(Deusto, 2012)

15. 1. Anís
2. papá
3. cajón
4. sartén
5. maniquí
6. venís
Llevarán tilde las palabras graves que terminen en
consonante, que no seani -n, ni -s.
Ejemplos.
1. Útil
2. Lápiz
3. álbum
4. alcázar.
Llevarán tilde todas las palabras esdrújulas y
sobreesdrújulas.
Ejemplos.
1. Cándido
2. esdrújula
3. cuéntaselo
4. celebérrimo.

16. Acentuación de los diptongos y los triptongos
Ejemplos.
1. Reunión
2. exceptuéis
3. tráigamelo
4. efectuáis.
Acentuación de los hiatos
Ejemplos.
1. Subían
2. Oíamos
3. Incluía
4. Raíz
Acentuación de los exclamativos e interrogativos
Ejemplos.
1. ¿Cómo sabes todo eso?
2. ¿Quién te lo ha dicho?
3. ¡Qué vacaciones tan divertidas!
4. ¿Cuántas botellas quedan?
5. ¿Qué haces?
Acentuación de las palabras compuestas
Ejemplos.

17. 1. Decimoséptimo
2. ciempiés.
Uso de la b
Ilustración 3 uso de la b
Fuente: expresión fovissste
(Ramo García, s.f.)
Se escribe Bantes de Ly R (BLA yBRA)
Ejemplos.
(Ramo García, s.f.)
1. Doble
2. Brazo
3. Abrigo
4. Broma

18. 5. Bruja
Llevan B los verbos terminados enBIR, menos hervir,
servir y vivir.
Ejemplos.
1. Escribir
2. Subir
3. Prohibir
4. Recibir
5. Descubrir
Llevan B las terminaciones -ABA, -ABAS, -ÁBAMOS, -
ABAIS, -ABAN de los verbos de la primera conjugación.
Ejemplos.
1. Cantaba
2. Jugabas
3. Amaban
4. Saltabas
Se escribe Bcuando va seguida de consonante oestá al
final de palabra.
Ejemplos.
1. Obsequio
2. Club
3. Objeto

19. 4. Obstáculo
5. Obtener
6. Job.
Llevan B las palabras que empiezan por las sílabas BU-,
BUR- yBUS-.
Ejemplos.
1. Bueno
2. Burgos
3. Buscar
4. Burla
5. Buque
Se escribe con Bel pretérito imperfecto de indicativo del
verbo IR.
Ejemplos.
1. Iba
2. Ibas
3. Íbamos
4. Ibais
5. iban

20. Uso de la M
Ilustración 4 Uso de la M
Fuente: introducción a la comunicación
(Carvajal, 2014)
Se escribe m afin de la silaba cuando la silaba siempre
termina por na, ne, ni, no
Ejemplos.
(Anónimo, 2013)
1. Columna
2. Alumno
3. Solemne
4. Amaneció
Se escribe m antes de b y p
Ejemplos.

21. 1. Tambor
2. Cumpleaños
3. Campo
Llevan m al final de palabra extranjerismos y latinismos
Ejemplos.
1. Zum
2. Álbum
3. Currículum
4. Auditórium
Uso de la C
Ilustración 5 uso de la C
Fuente: descripción y ejemplos
(Enciclopedia básica escolar interactiva siglo XXl,
2003)

22. Antes de t, se escribe con c, excepto en azteca.
Ejemplos.
1. Octubre
2. Acto
3. Activo
4. Actividad
Los plurales de las palabras acabadas enz seescriben
con c.
Ejemplo.
1. De pez, peces
2. de raíz, raíces.
(Enciclopedia básica escolar interactiva siglo
XXl, 2003)
Uso de la G
Ilustración 6 uso de la G

23. Fuente: Deposiphone
(Anónimo, 2010)
El sonido G suave con A, O, U, se escribe GA, GO, GU y
con E, I, se escribe GUE, GUI.
Ejemplos.
(Cáceres, 2016)
1. Goma
2. Galleta
3. Guapa
4. Miguel
5. Guitarra
Se escriben con G las palabras que tienen esesonido de
G suave ante una consonante.
Ejemplos.
1. Grito
2. Gladiador
3. Globo
4. Gracioso
5. Gnomo

24. Se escriben con G los verbos terminados en -IGERAR, -
GER y -GIR, como aligerar, coger y fingir. Excepciones:
tejer y crujir.
Se escriben con G las palabras que terminan en -
GÉLICO, -GENARIO, -GÉNEO, -GÉNICO, -GENIO, -
GÉNITO,-GESIMAL, -GÉSIMO y –GÉTICO.
Ejemplos.
1. angélico
2. ingenio.
Llevan G las palabras que empiezan por GEO- (tierra).
Ejemplos.
Ejemplos.
1. Geografía
2. geometría
3. geología.

25. Uso de la J
Ilustración 7uso de la J
Fuente:diposiphone
(Anónimo, 2010)
El sonido J fuerte, con A, O, U seescribe JA, JO, JU y
con E, I sepuede escribir G oJ.
Ejemplos.
1. Caja
2. Rojo
3. Juan
4. Gemelo
5. Gitano
6. jefe

26. Se escriben con J las palabras que terminan en-AJE, -
EJE.
Ejemplos.
1. Coraje
2. Garaje
3. Hereje
4. Equipaje
Llevan J las formas de los verbos que no tienen G ni J
enel infinitivo.
Ejemplo.
1. De decir, dije, dijeron
2. de traer, trajimos, trajeron (Anónimo, 2010)
Uso de la H
Ilustración 8Uso de la H

27. Fuente: deposiphone
(Anónimo, 2012)
Todas las palabras que empiezan por los diptongos hue-
, hie- .
Ejemplos.
1. Huelva
2. Huerto
3. Huésped
4. Huevo
5. Hiel
6. Hierba
Todas las palabras que comiencen por herm-, horr-,
hum-. Excepto ermita, umbilical, umbral.
Ejemplo.
1. Hermano
2. Hermosura
3. Horrendo
4. Horripilante
5. Horrible

28. Todas las palabras que comiencen por los
prefijos hidr- (`agua´), hiper- (`exceso´), hipo- (`inferioridad
, caballo´).
Ejemplos
1. Hídrico
2. Hidrólisis
3. Hiperactivo
4. hipermercado
Las palabras que comienzan por los
prefijos hexa- (`seis´), hepta- (`siete´), hecto- (`cien´), hemi- (
`mitad´).
Ejemplos.
1. Hexaedro
2. hexágono.
Las palabras que comienzan por los
prefijos hetero- (`diferencia´), homo- (`igualdad´).
Ejemplos.

29. 1. Ah!, hala!,
2. hola,
3. Hurra
4. oh!, uh!,
Las palabras que comienzan con las
raíces helio- (`sol´) hemo- (`sangre´), higro- (`humedad´) .
Ejemplos.
1. Heliocentrismo
2. Heliópolis
La hsirve para distinguir ortográficamente
muchas palabras homófonas. E.: A/ Ah/ Ha, abría/habría,
Aya/Haya...

30. Uso de la Y
Ilustración 9 uso de la Y
Fuente: disposiphone
(Otografía y dramática, 2010)
Se escribe Yal final de palabra si va precedida de una
vocal
Ejemplos.
(Arias, 2011)
1. Jersey
2. Paraguay
3. Excepciones: saharaui y bonsái.
Se escriben con Ylos plurales de los nombres que
terminan enYensingular.

31. Ejemplos.
1. Rey
2. Reyes
3. Ley
4. Leyes
5. Buey
6. bueyes.
Se escribe con Yla conjunción copulativa Y.
Ejemplos.
1. tú y yo. Esa conjunción es E si la segunda palabra
empieza por I: tú e Inés.
2. Excepciones: zinc y hierro.
Llevan Y las formas de los verbos que no tienen Y ensu
infinitivo.
Ejemplos.
1. de caer, cayeron
2. de leer, leyendo
3. de poseer, poseyeron.

32. Uso de la R
Ilustración 10 uso de la R
Fuente: ortografía
(Ramo García, s.f.)
Se escriben con R las palabras con sonido simple después de
B, C, D, F, G, K, P y T.
Ejemplos.
(Anónimo, 2016)
1. Brazo
2. Cromo
3. Dromedario
4. Frase

33. 5. Gramo
6. Prado
7. Travieso
Se escriben con R las palabras con sonido múltiple al
principio de palabra.
Ejemplos.
1. Ratón
2. Regalo
3. rico
4. Rosa
5. Rubio

34. Bibliografía
Anónimo. (2010).
Anónimo. (2012).
Anónimo. (2013).
Anónimo. (2016).
Arias. (2011).
Avalos. (2008).
Cáceres. (2016).
Carvajal. (2014).
Deusto. (2012).
Enciclopedia básica escolar interactiva siglo XXl.
(2003). Madrid-España: Cultural S.A.
Otografía y dramática. (2010).
Pérez. (2011).
Ramo García, A. (s.f.). Reglas ortográfias.
Recuperado el 2017, de

35. http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/ortogra/reglas.htm
http://www.fovissste.gob.mx/es/Expresion_Fovissste/uso
_de_la_B
http://www.ejemplos10.com/e/palabras-con-x/