1. INFLUENCIA DE LAS BARRAS BRAVAS EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS
ESTUDIANTES DE LA I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACION
POR:
ALEJANDRO ANTONIO PARRA PEREIRA
ANDRES SOSA CUARTAS
MARIA JIMENA LEMUS PALACIO
JULIAN GARCIA ECHEVERRI
I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
TECNOLOGIA
GRADO 81
MEDELLIN
2012
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2. INFLUENCIA DE LAS BARRAS BRAVAS EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS
ESTUDIANTES DE LA I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACION
POR:
ALEJANDRO ANTONIO PARRA PEREIRA
ANDRES SOSA CUARTAS
MARIA JIMENA LEMUS PALACIO
JULIAN GARCIA ECHEVERRI
Proyecto de Investigación, realizado en las tres primeras semanas de
ingreso a la I.E. Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovacion
Director: Alejandro Parra Pereira
Presidente: Andrés Sosa
Asesor: Joel Muriel Galeano
Coordinador del grado 81
I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION
TECNOLOGIA
GRADO 81
MEDELLIN
2012
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3. CONTENIDO
Pág.
Objetivos 7
Justificación 8
Metodología 9
Resultados 10
Bibliografía 13
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4. LISTA DE TABLAS
Pág.
Tabla _____________________________________________ 9
Tabla _____________________________________________ 10
4

5. LISTA DE GRAFICAS
Pág.
Grafica 1.____________________________________________ 10
Grafica 1.____________________________________________ 11
Grafica 1.____________________________________________ 11
Grafica 1.____________________________________________ 12
Grafica 1.____________________________________________ 12
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6. GLOSARIO
HINCHA: Persona que pertenece a la afición de un equipo deportivo y lo sigue con
pasión y entusiasmo.
BARRA BRAVA: Simpatizantes de un club de fútbol organizados para cometer
ataques o desmanes.
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7. OBJETIVOS
Mirar el comportamiento de los estudiantes del colegio Loyola con respecto
a la violencia de las barras bravas del futbol para ver la influencia de esta
en la vida estudiantil.
Elaborar estrategias para prevenir la violencia de los hinchas dentro de la
Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación.
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8. JUSTIFICACION
La violencia de los hinchas se presenta a nivel mundial para eso es importante
realizar esta investigación para identificar la violencia en la institución con el fin de
ayudar a que los estudiantes sean tolerantes con las personas que apoyan a
diferentes equipos y así fomentar la paz y no a la violencia de la institución.
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9. METODOLOGIA
Dentro del trabajo investigativo se hará uso de la encuesta como técnica de
relación de información que lleva como fin mirar los comportamientos de los
estudiantes en cuanto a la violencia que existe en el futbol y por últimos los
resultados serán graficados.
También analizaremos artículos de expertos en el tema para enriquecernos de
información con respecto y así contribuir con el buen desarrollo de esta
investigación.
Tabla 1. Estudiantes por grados de acuerdo a su equipo favorito
Tabla # 1
Estudiantes por grados de acuerdo a su equipo favorito
Grado Atletico Nacional Independiente Otros
Medellin
8° 21 8 0
9° 21 9 0
10° 17 1 1
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10. RESULTADOS
Tabla 2. Estudiantes por grado que generarían violencia por su equipo favorito
Tabla # 2
Estudiantes por grado que generarían violencia por su equipo
favorito
Grado Si No
8° 12 17
9° 11 19
10° 7 14
En los resultados obtenidos se observa que la mayoría de estudiantes no
generarían violencia al apoyar a sus equipos de futbol.
En cuanto a los estudiantes encuestados se observo que la mayoría eran hinchas
del equipo de futbol atlético nacional, seguido a este resultado los otro estudiantes
son hinchas del deportivo independiente Medellín y por ultimo existe una minoría
de estudiantes que son hinchas de otros equipos de futbol.
Grafica 1. Porcentaje de hinchas en cada grado encuestado
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11. También se observo, por cada grado los hinchas que pelearían y los que no por su
equipo de futbol, se noto que los estudiantes en su mayoría noº pelearían por su
equipo de futbol en los diferentes grados de la institución.
Los grados noveno y decimo, fueron en los que menos estudiantes dijeron estar
de acuerdo con la violencia y querer pelear por su equipo de futbol.
En el grado octavo se observo q hay mayor numero de estudiantes que pelearían
por su equipo de futbol, pero sigue predominando la no violencia, (los hinchas que
no pelearían).
Grafica 2. Estudiantes que pelearían por su equipo en octavo grado
Grafica 3. Estudiantes que pelearían por su equipo en noveno grado.
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12. Grafica 4. Estudiantes que pelearían por su equipo en decimo grado.
Grafica 5. Porcentaje total de los estudiantes del I.E. Colegio Loyola para la
Ciencia y la Innovación que pelearían o no por su equipo.
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13. WEBGRAFIA
http://es.thefreedictionary.com/hincha
http://www.slideshare.net/forlaleza400/las-barras-bravas
http://www.bubok.es/libros/15271/LA-EXPRESION--BARRA--BRAVA--
Origen-significado-y-evolucion
http://que-significa.com.ar/significado.php?termino=barra+brava
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