El documento describe un proyecto de danza tradicional ecuatoriana realizado por tres estudiantes. El proyecto busca enseñar a los estudiantes sobre las danzas y la comunicación de los ancestros a través de la presentación de un baile tradicional en la institución educativa. El proyecto tendrá una duración de dos meses y beneficiará a toda la comunidad educativa.

1. Integrantes: Diego Cabezas, Juan Carlos Aguirre, Sebastián
Almeida
Tema: danza tradicional
Fecha:

2.  DISEÑO DE PROYECTO DE DANZA TRADICIONALES
DE CAYAMBE UNIDAD EDUCATIVA “THOMAS RUSSELL
CRAMPTON”
 TEMA:LA COMUNICACIÓN ATRAVEZ DE UN BAILE
TRADICIONAL
DE NUESTROS ANSESTROS EXPRESADA AL PUBLICO.
PROPONENTES: SEGUNDO DE BACHILLERATO
INTEGRANTES: DIEGO CABEZS, JUAN CARLOS
AGUIRRE, SEBASTIAN ALMEIDA.

3.  PLANTEL: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR” THOMAS RUSSELL”.
 PROBLEMA: Dificultad en poner en practica las habilidades y
destrezas dentro
 De la cultura en danza tradicional
 CAUSAS:
• Conocimiento a la institución del baile de nuestros ancestros
 EFECTOS:
• Ayuda a destrezas y conocimientos de este baile
 Provoca motivación a alumnos para este baile
 TITULO DEL PROYECTO: siguiendo el baile de nuestros ancestros
 DURACION: 2 MESES .
 RESPONSABLES: COMUNIDAD EDUCATIVA.
 BENEFICIARIOS: COMUNIDAD EDUCATIVA.

4.  La idea de nuestro proyecto es dar a conocer
a los estudiantes de la institución como
nuestros ancestros demostraban afecto a las
demás personas mediante la comunicación
expresada en un baile, para que los
estudiantes puedan observar los valores de la
cultura tradicional en la institución
 La identidad de nuestra país requiere ser
fortalecida a través de u mecanismo de la
vestimenta de nuestros ancestros .

5.  Luego de nuestro trabajo investigativo es necesario
apegarse a la trascendencia de nuestros ancestros
ya que así podemos conocer un poco mas de ellos y
elaborar un medio para tener una danza
tradicional dentro de la institución , levando así un
video de cómo eran sus costumbres ancestrales del
ecuador siguiendo en este como era su vestimenta,
sus relaciones entre ellos, la forma de
comunicación de nuestros ancestros para tener un
video muy bien elaborado

6. OBJETIVO GENERAL
Fortalecer el baile tradicional y la cultura en el
ecuador la comunicación de los ancestros lo
que trataban de decir al publico mediante un
baile llamado en el ecuador danza significa
“ballet folklórico ancestral” dentro de la
institución dar a conocer la comunicación
ancestral dentro de la institución para que los
estudiantes tengan conocimiento de la
tradición su vestimenta de personas con poco
conocimiento de lo que es cultura sin perder
una tradición ancestral en el ecuador

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Difundir la cultura a los estudiantes de la
institución
 Impulsar la tradición dentro de la institución
 Mejorar la tradición para que esta no se pierda
 ESTRATEGIAS
 Teniendo buena vestimenta en la cultura de la
tradición ancestral
 Grabando un video acerca de nuestros ancestros
 Sacando una buena información de lo que hacían
nuestros antepasados para comunicarse.

8. 




9.  Desarrolla la comunicación en los estudiantes acerca de
nuestros antepasados .
 Manejar una buena vestimenta para tener una buena
imagen
 Tener buen desarrollo del proyecto con una buena
presentación a los estudiantes.
 Investiga con profundidad, de nuestros antepasados
 Tener informacion de lo que se debe hacer en el baile

10.  Ayuda a la coordinación de los que desarrollamos el
baile .
 Diseñar informes para informar a las personas de lo
que se trata la danza tradicional
 Coordina la comunicación institucional.
 Aplicar técnicas para tener una buena
presentación en la institución de lo que estamos
elaborando.

11. Produce comunicación oral
en las personas que están
presenciando este evento
tradicional .
Selecciona temas
trascendentales y de interés.

12.  La comunicación de los estudiantes
acerca de la tradición ancestral es
importante ya que tratamos la
forma de vida y sus comunicaciones
entre ellos para un proyecto bueno
y satisfactorio para la unidad
educativa “THOMAS RUSSELL
CRAMPTON”.

13.  Los medios para acercarnos a los estudiantes es para
que los estudiantes vean que la tradición la danza
tradicional se esta perdiendo en el país trataremos de
crear un grupo para nuestro proyecto para que las
personas sepan acerca de la comunicación en el baile
ancestral

15.  El sanjuanito es un género musical autóctono ecuatoriano de música
andina. Muy popular a inicios del siglo XX, es un género originario de la
provincia de Imbabura. El "sanjuanito" tiene origen preincaico, es decir
existe antes de la conquista española.se baila en ecuador
 A diferencia del pasillo es un género alegre y bailable que se ejecuta en
las festividades de la cultura mestiza e indígena en Ecuador. Su molde
sirvió de base para que muchos villancicos se adaptaran a su ritmo.
También es escuchado en la zona andina del sur de Colombia, en
Nariño, en Putumayo y en todo el norte del Perú.
 Etimología Sobre el origen de su nombre, el musicólogo
ecuatoriano Segundo Luis Moreno conjetura que se debió al hecho de
que se danzaba durante el día que coincidía con el natalicio de San Juan
Bautista, fiesta establecida por los españoles el 24 de junio que
coincidía con los rituales indígenas del Inti Raymi.

16.  Algunos de los Sanjuanitos más conocidos son por su ritmo
alegre y festivo son: Pobre corazón, Esperanza, El llanto de
mi quena, Sanjuanito de mi tierra.
 Este ritmo ecuatoriano posee y transmite alegría y
emociones ecuatorianas que motiva los asistentes de
programas y fiestas de pueblo o urbanas a bailar formando
círculos, tomados de las manos, girando para uno y otro
lado.
 Es muy común apreciar en las fiestas de cada
ciudad comparsas, que bailan al ritmo de estos alegres
Sanjuanitos por las diversas calles, haciendo gala de sus
trajes autóctonos, costumbres y cultura que se transmite de
generación en generación.

17.  Cada tierra, cada lugar Ecuatoriano se identifica con
un tipo de baile tradicional para ver de donde son
provenientes y con orgullo decir que pertenecen a
alguna tierra y que le pertenecen a alguien llamada
tierra ecuatoriana y dentro de ella se encuentran de
donde son verdaderamente provenientes.
 Es decir lo mas representativo de estas personas es
vestirse como lo hacían nuestros antepasados tener
conocimiento del baile que hacían los ancestros para
identificarse.

20. En este baile tradicional se necesita de
concentración en cada paso en cada
movimiento para que este baile tenga una
buena presentación y una buena imagen