1. PRUEBA DE EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS
MF1036_3: Metodología de Empleo con Apoyo en la inserción sociolaboral de personas con
discapacidad.
NOMBRE Y APELLIDOS:
CENTRO: FECHA:
Instrucciones:
- La prueba tendrá una valoración de 25 puntos, teniendo que obtener 15 para aprobar.
- Las respuestas en blanco no tienen incidencia en la nota.
- Las repuestas erróneas restan 0,5 de la nota final.
- Rellena el examen con bolígrafo azul o negro. Si te confundes corrige con Tip-ex.
- Ánimo y mucha suerte!
1. La inserción social de las personas en edad laboral con discapacidades se logra a través de su
participación en varios sistemas interrelacionados:
a) Las pensiones, el trabajo doméstico y el trabajo remunerado.
b) Las pensiones y el trabajo remunerado
c) Niguna de las anteriores
2. ¿Que otros subsistemas de inserción laboral de las personas con discapacidad conoces?
1. ____________
2. ____________
3. ____________
4. ¿Qué vía de inserción crees que es la más beneficiosa para las personas con discapacidad?
Razona tu respuesta.
5. Las pensiones cubren a 573.000 personas en edad laboral con discapacidades, de las cuales
una cuarta parte (23,7%) desarrolla también otros tipos de actividad, menciónalos.
1.____________
2.____________
3.____________
3. El método más utilizado para buscar empleo en las personas con discapacidad es:
a) A través de las relaciones personales
b) La inscripción en oficinas públicas de empleo
c) Dirigirse a empresas privadas

2. 4. Las mujeres asalariadas con discapacidades tienen contratos temporales en una proporción:
a) Inferior a los hombres
b) Igual a los hombres
c) Superior a los hombres
5. ¿En qué tipo de empresas, según su tamaño, es más estable la contratación de las personas
con discapacidad?
a) En las pequeñas y medianas empresas, o PYMES.
b) En las grandes empresas.
c) Sólo en medianas empresas.
6. ¿Con qué término se conoce al empleo precario sin contrato, que en ocasiones tienen que
practicar las personas con discapacidad?
a) Economía sumergida
b) Empleo temporal
c) Irregularidad contractual
7. Enumera algunos de los principales contextos que condicionan la inserción social y laboral.
1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________
8. La principal institución social encargada de mediar entre los sujetos con discapacidades y el
resto de la sociedad es:
a) La escuela
b) La familia
c) La Iglesia
9. Completa la frase escogiendo entre las opciones que se presentan la adecuada:
“La institución familiar, plural y cambiante, es también un factor de resistencia o de
___________________ en la medida en que se convierte en punto nodal de nuevos
planteamientos y pautas de comportamientos.”
transformación del contexto/ cambio social/ apoyo constante
10. Como resumen de la evolución histórica de la familia en España, cuál de los siguientes tipos de
familias es el predominante?
a) Familia reconstituída.
b) Familia nuclear.
c) Familia monoparental.
11. Rellena los huecos que faltan en la siguiente frase escogiendo la opción adecuada:

3. “La tradicional división sexual del trabajo actualmente se está modificando pero, en el caso
de las personas con discapacidades, el ritmo de los cambios es mucho_______ y las
diferencias de género ______con bastante intensidad.”
Mayor/Menor/Subsisten/Desaparecen
12. ¿Cuáles son las dos tendencias en la mano de obra del actual mercado de trabajo?
a) Políticas de gestión positivas y negativas
b) Políticas de gestión positivas, negativas y neutrales.
c) Políticas de gestión negativas y neutrales.
13. Completa la frase, escogiendo entre las sugerencias que se presentan la palabra correcta.
“Hay que resaltar, no obstante, que en condiciones ___________, las personas con
discapacidades no tienen grandes dificultades para acceder al sector ________ del mercado de
trabajo.”
Favorables/desfavorables/primario/secundario/terciario
14. Marca con un aspa Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda para cada pregunta o
afirmación:
a. El mercado de trabajo, tal como está organizado actualmente, representa una gran
dificultad o barrera que les impide desarrollar su derecho al trabajo (en el nivel de sus
capacidades) y, como consecuencia de esto, obtener autonomía económica y
reconocimiento social. (V) (F)
b. En general, a lo largo del siglo XX, se observa una evolución significativa desde el
enfoque «etiquetador», que fija a los sujetos en una posición de enfermos crónicos,
necesitados de ayuda permanente, al enfoque «integrador». (V) (F)
15. ¿Cuál es la filosofía del enfoque global e integrador?
16. Selecciona entre las siguientes la afirmación correcta:
a) En cuanto a las ayudas económicas y pensiones, cuya pretensión era proporcionar una
primera base de recursos para incorporarse activamente a la sociedad, tienen a veces
el efecto de pasivizar a los sujetos y cronificarles en la dependencia de las
instituciones.
b) En cuanto al ámbito educativo, cuya pretensión era proporcionar una primera base de
recursos para incorporarse activamente a la sociedad, tiene a veces el efecto de
pasivizar a los sujetos y cronificarles en la dependencia de las instituciones.
c) En cuanto al ámbito sanitario, cuya pretensión era proporcionar una primera base de
recursos para incorporarse activamente a la sociedad, tienen a veces el efecto de
pasivizar a los sujetos y cronificarles en la dependencia de las instituciones.

4. 17. Completa los huecos que faltan:
La prevalencia del componente ___________ en las políticas sociales vigentes se manifiesta
incluso literalmente en algunas ________, como «minusválido» o «impedido»
(etimológicamente «incapaz de dirigirse a una meta»), que tienden a reforzar la ideología y la
práctica de la __________ en las personas afectadas por limitaciones funcionales.
18. La evolución general de la política social en España, tiende a :
a) Aumentar el ámbito de intervención del sector público.
b) Reducir el ámbito de intervención del sector público.
c) Ninguna de las anteriores es correcta.
19. A partir de la segunda mitad de los años cincuenta en España se produjo una notable
expansión de:
a) La democracia.
b) La libertad.
c) El movimiento asociativo.
20. ¿Cómo surgen y quienes forman las primeras asociaciones de afectados de personas con
discapacidad?
21. ¿Qué es el CERMI?
a) Centro Español de Representantes de Minusválidos.
b) Confederación Española de Representantes de Minusválidos
c) Centro Español de Relaciones de Minusválidos.
22. La implicación de las personas afiliadas en sus respectivas asociaciones puede presentar tres
grados diferentes, indica cuales:
1.__________________
2.__________________
3.__________________
23. En cuanto a la influencia que tienen las asociaciones en la inserción social y laboral, existen
también diversos grados, explica cuales: