El documento es una evaluación de comprensión del medio para estudiantes de segundos básicos, diseñada por la profesora María Loreto Hidalgo. La evaluación incluye objetivos sobre clasificación de animales y plantas, observación de características y comparación entre especies, con una tabla de especificaciones que detalla los aprendizajes a evaluar y las preguntas correspondientes. Los estudiantes deben responder preguntas y clasificar animales según diversos criterios de manera precisa.

1. Profesora: María Loreto Hidalgo
Evaluación de Comprensión del Medio Segundos Básicos.
Nº de lista: ____ Nombre: _____________________________________Curso:_____________
Nivel de rendimiento mínimo 60% Puntaje: _____/______ Nota: _____________
Objetivos:
1. Agrupaciones de animales y plantas usando categorías biológicas simples como cuadrúpedo.
2. Observación directa y descripción escrita de las características y diferencias entre diferentes animales.
3. Comparación de características propias de cada animal.
Instrucciones:
1. Lea bien cada pregunta antes de responder
2. Responda con precisión en cada una de las preguntas.
3. Desarrolle los ejercicios en los espacios señalados.
Tabla de especificaciones de la evaluación
Aprendizajes esperados a evaluar Nº de Preg. Ptje.
Clasifican animales usando un criterio: según su ambiente, I /12
según su alimentación, según su reproducción.
Clasifican animales usando un criterio: según hábitos III /11
alimentario de los animales.
Clasifican animales usando un criterio: según el número de V /12
patas en que se apoyan.
Seleccionan animales según relaciones simples y II /3
características específicas.
Identifican animales a través de características escritas. IV /8
Total /46
Ítem I
Observa los animales de la tabla, y luego completa los recuadros utilizando las características que
se solicitan. (12 puntos)
ANIMALES AMBIENTE REPRODUCCION ALIMENTACION
Ítem II
Marca con una cruz la alternativa correcta. (1 pto)
1.- Es un animal salvaje, grande y vive en el ambiente terrestre nos referimos a:
a) Un tigre
b) Una hormiga

2. Profesora: María Loreto Hidalgo
c) Un conejo
2.- Un animal tímido, pequeño y herbívoro es el:
a) Elefante
b) Tigre
c) Conejo
3.- “Salta que salta y la colita le falta” ¿Qué es?
a) Rana
b) Saltamontes
c) Canguro
Ítem III
Clasifica los siguientes animales según su alimentación (11 puntos)
Herbívoro
Omnívoro Carnívoro
Ítem IV
Completa las siguientes frases. (8 puntos)
- Los animales vivíparos nacen por ___________________________________________
Por ejemplo_____________________________________________________________
- Los animales ovíparos nacen de____________________________________________
Por ejemplo______________________________________________________________
- Los animales que comen carne son__________________________________________
Por ejemplo______________________________________________________________
- Los animales que comen hierbas y plantas son ________________________________________
Por ejemplo______________________________________________________________

3. Profesora: María Loreto Hidalgo
Ítem V
Clasifica los siguientes animales según número de patas.(12 ptos)
Gallina – cerdo – caballo – gorrión – pato – cebra – avestruz – flamenco – huemul – cóndor – ratón - águila
Bípedo Cuadrúpedo
Revisa antes de
entregar
¡Buen trabajo!