prueba Diagnóstico Ciencias naturales

1. George Chaytor English College
Primer Ciclo Básico
Miss Claudia Ortiz
Obs.
Prueba de Diagnóstico Ciencias Naturales
NB2 Tercer Año básico.
Name: Grade: Date:
.
Contenidos:
Características de los seres vivos.
Tiempo atmosférico.
Cuidado del medio ambiente..
Órganos del cuerpo humano.
Ciclo del agua.
Puntaje
Ideal
Puntaje
alcanzado
Nota
Tiempo estimado: 25 m.
Instrucciones:
- Lee bien las instrucciones antes de contestar.
- Debes utilizar solo lápiz grafito.
- En las preguntas de alternativas marca alternativa correcta de la siguiente forma:
1. Cuando llega el invierno, bajan las temperaturas y los alimentos
son escasos.¿Cómo respondenalgunos animales frente a esta
situación?
A. Migran a otras zonas del planeta.
B. Se comportanigual que siempre.
C. Producensus propios alimentos.
2. ¿En qué épocadel año algunos animales hibernan?
A. Verano.
B. Primavera.
C. Invierno.
3. ¿En qué estación del año florecenlos árboles frutales?
A. En verano.
B. En primavera.
C. En otoño.
4. ¿Cuál de estos animales tiene esqueleto interno?
A. Vaca.
B. Lombriz.
C. Mariposa.
5. ¿Cómo se clasifican los animales vertebrados?
A. Mamíferos,aves, anfibios, reptiles y peces.
B. Insectos,aves, artrópodos,reptiles y peces.
C. Mamíferos,aves, artrópodos,reptiles y peces.

2. 6. ¿Qué grupo de vertebrados nace por crías vivas y tiene pelos?
A. Aves.
B. Reptiles.
C. Mamíferos.
7. ¿Qué característicacomparten aves y mamíferos?
A. Respiran por pulmones.
B. Tienen glándulas mamarias.
C. Poseenun cuerpo cubierto de pelos.
8. ¿A qué tipo de acción corresponde hacer vasos de vidrio a partir de
botellas ya utilizadas?
A. Reutilizar.
B. Reducir.
C. Reciclar.
9. ¿Por qué es importante seguir la regla de las tres erres en nuestras
acciones?
A. Porque con estas acciones se puede ganar más dinero.
B. Porque de esta manera se cuida el medioambiente.
C. Porque produce un impacto negativo en el medioambiente.
10. ¿Cuál de las siguientes acciones facilita el reciclaje?
A. Separar el papel de los restos de frutas, verduras y comida.
B. Usar la ropa vieja como paños para hacer aseo.
C. Regalar a un familiar los zapatos que ya no usas.
11. ¿Qué es un animal nativo de Chile?
A. Es un animal que vive en un parque nacional.
B. Es un animal que se consume solo en Chile.
C. Es un animal que se originó y vive en nuestro país.
12. ¿Qué órganos correspondena los números 1 y 2 de la
ilustración?
A. Estómago e intestinos.
B. Corazón y estómago.
C. Huesos y músculos.
13. ¿Qué función cumple el corazón?
A. Participa en la alimentación de los seres humanos.
B. Mantiene la forma y la postura del cuerpo humano.
C. Bombeala sangre a todas las partes del cuerpo humano.

3. 14. ¿Qué función tiene el estómago?
A. Incorporael aire al cuerpo humano.
B. Participa en la alimentación de los seres humanos.
C. Bombeala sangre a todas las partes del cuerpo humano.
Forma A Ciencias Naturales 2° básico
15. ¿Qué alimentos mantienen tu corazón saludable?
A. Carnes y chocolates.
B. Frutas y leche.
C. Galletas y crema.
16. ¿Cuál de las siguientes estructuras del cuerpo humano es
fundamental para vivir?
A. Cerebro.
B. Húmero.
C. Tibia.
A partir de la imagen respondelas preguntas 17 y 18.
17. ¿Qué huesos correspondena los números 1 y 2?
A. Húmero y radio.
B. Fémur y tibia.
C. Húmero y fémur.
18. ¿Qué músculos correspondena los números 4 y 5?
A. Faciales y abdominales.
B. Abdominales y tibial.
C. Faciales y tibial.
19. ¿En qué situación el agua pierde su transparencia?
A. Agua con sal.
B. Agua con azúcar.
C. Agua con leche en polvo.

4. 20. ¿Qué significa que el agua sea insípida?
A. Que no tiene color.
B. Que no tiene sabor.
C. Que no tiene olor.
Observa la ilustracióndelciclo del agua y responde las
preguntas21, 22 y 23.
21. ¿Cómo se llama el procesocorrespondiente al número 1?
A. Condensación.
B. Solidificación.
C. Evaporación.
22. ¿Cómo se llama el procesocorrespondiente al número 4?
A. Precipitación.
B. Evaporación.
C. Fusión.
23. ¿Qué pasaría si no ocurriera el proceso1?
A. El ciclo del agua continuaría normalmente.
B. Se contaminaría el agua.
C. No se completaríael ciclo del agua.