Este documento contiene 30 preguntas sobre diversos temas relacionados con ciencias naturales para estudiantes de cuarto grado. Las preguntas cubren temas como cuidados del cuerpo, primeros auxilios, ecosistemas, plantas, animales, materia y energía. El objetivo es que los estudiantes reconozcan la importancia de cuidar la salud y los ecosistemas.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIA DISTRITAL
MANUEL ELKIN PATARROYO
RESOLUCIÓN 000501 DEL 31 DE MAYO DEL 2.006
NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674
AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 4ºB
ESPECIALISTA: ALVARO AMAYA JUNIO DE 2013
LOGRO: Reconoce que debemos tener cuidado con la salud y cuidar los ecosistemas ya
que son fuentes de vida para las personas y los animales.
ACTIVIDAD SOBRE LOS CUIDADOS Y EL MEDIO DE VIDA DE LOS SERES
VIVOS.
Pregunta 1. Tu cuerpo está preparado para realizar muchas actividades diarias. Pero en algunas
ocasiones puedes enfermarte o puedes sufrir un accidente, para estar protegido y disminuir las
probabilidades de sufrir un accidente que recomendaciones debes seguir:
a. Mojarte bajo la lluvia
b. Comer sin control
c. Ingerir sustancias toxicas
d. Higiene corporal
Pregunta 2. Juan es un niño de tres años de edad y por estar metiéndose un juguete a la boca se lo
tragó, esto le ha impedido respirar, Qué primeros auxilios deben prestarles sus padres?
a. Aflojar la ropa
b. Abrigar a la victima
c. Utilizar estrategias para que el objeto extraño salga del cuerpo
d. Hacer que corra
Pregunta 3. Para prestar los primeros auxilios es indispensable tener un botiquín, cuáles son los
elementos más necesarios para brindar una atención adecuada?
a. Los antisépticos, el material de curación, los medicamentos, e instrumental.
b. Los ácidos, el material de curación, los medicamentos, e instrumental.
c. Los antisépticos, el material de curación, vinagre, e instrumental.
d. Los antisépticos, el material de curación, los medicamentos y serrucho.
El ecosistema
Un ecosistema es un lugar en el que conviven diferentes clases de organismos, e incluye el clima, el
suelo y otras características propias del lugar. Un ecosistema está formado por elementos bióticos y
elementos abióticos.

2. Teniendo en cuenta el texto anterior responde las preguntas 4, 5 y 6
Pregunta 4. Los ecosistemas también reciben el nombre de:
a. Refugio
b. Biomas
c. Recursos naturales
d. Poblaciones
Pregunta 5. Teniendo en cuenta el texto, cuál de los siguientes no es un ecosistema?
a. Una carretera
b. Un bosque
c. Una laguna
d. Un desierto
Pregunta 6. Cuál de los siguientes elementos es un factor abiótico?
a. Una rana
b. El viento
c. Un árbol de pino
d. Un hombre
Lee el texto, observa la imagen y responde las preguntas 7, 8, y 9.
Los ecosistemas terrestres se agrupan en diferentes biomas o zonas de vida, dependiendo del tipo de
vegetación que predomine en ellos, del clima y la temperatura.
Pregunta 7. Cuál de las siguientes opciones no es un ecosistema terrestre?
a. Desierto
b. tundra
c. sabana
d. Manglares
Pregunta 8. Por sus características, qué tipo de bioma representa la imagen?
a. Bosque de coníferas

3. b. Bosque húmedo tropical
c. Desierto
d. Sabana
Pregunta 9. Cuál de las siguientes no es una característica de un bioma de desierto?
a. Presenta pocas lluvias.
b. Temperatura muy alta en el día y muy bajas en la noche
c. Vegetación escasa
d. Variedad de animales y plantas.
Lee el siguiente texto, observa las imágenes y responde las preguntas 10, 11, 12 y 13. Los
ecosistemas de agua dulce se encuentran sobre la superficie terrestre, se les llama así porque poseen
poca concentración de minerales disueltos, mientras que los de agua salada poseen mayor cantidad de
salinidad.
1. 2. 3. 4.
Pregunta 10. Una de las siguientes opciones es considerada un ecosistema de agua dulce, cuál es?
a. Ciénagas
b. Lagunas
c. Estuarios
d. Ventilas
Pregunta 11. Los humedales y pantanos son ecosistemas de agua dulce porque:
a. Están formados por mezcla de agua dulce y salada.
b. Son terrenos inundables que se producen por filtración de agua.
c. Se encuentran en la profundidad de los océanos
d. Se presentan en aguas costeras
Pregunta 12. Las imágenes anteriores representan ecosistemas de agua dulce y salada, en qué orden
se presentan las imágenes?
a. Arroyo, laguna, arrecife, manglar
b. Manglar, laguna, arrecife, Arroyo
c. Arroyo, manglar, laguna, arrecife
d. Arrecife, laguna, manglar, arroyo
Pregunta 13. Un hombre viene de la sabana de Bogotá y quiere sembrar unos árboles propios de esa
región en la costa atlántica. Qué crees que pasará con estos árboles

4. a. Crecerán y darán abundantes frutos.
b. Se morirían porque no son árboles adaptables a este medio.
c. Crecerán y darán mucha sombra
d. Dañarán el ecosistema
Responde las preguntas 14 y 15 después de leer el texto y observar las imágenes.
Los factores bióticos de un ecosistema pueden organizarse en tres niveles: cada ser vivo es un
individuo; los individuos forman poblaciones y las poblaciones se unen y forman comunidades.
1. 2. 3.
Pregunta 14. Según lo anterior se puede afirmar que:
a. Un gato, una gata y sus gaticos son de diferente especie
b. Un gato, una gata y sus gaticos son una población
c. Un gato, una gata y sus gaticos son una comunidad
d. Son un individuo.
Pregunta 15. Según las imágenes, el orden correcto para representar los tres niveles de organización
de un ecosistema son:
a. 2, 1, 3
b. 1, 2, 3
c. 3, 2, 1
d. 3, 1, 2
Pregunta16. Las plantas se pueden clasificar, según el medio donde viven en:
a. Terrestres, anfibias y acuáticas.
b. Terrestres, acuáticas y aéreas
c. Terrestres acuáticas, aéreas y anfibias
d. Terrestres acuáticas, aéreas y epifitas.
Observa la imagen y responde la pregunta 2.
Pregunta 17. Las partes de la flor son:
a. Corola, estambres, cáliz, óvulo, pistilo y pétalo
b. Corola, estambres, cáliz, óvulo, pistilo y raíz principal

5. c. Corola, estambres, cáliz, óvulo, pistilo y hojas
d. Corola, estambres, cáliz, pistilo y pétalo
Pregunta 18. Según su reproducción, los animales se clasifican en:
a. Ovíparos, artrópodos y moluscos
b. Ovíparos, vivíparos y ovovíparos
c. Artrópodos y moluscos
d. Aves, peces y mamíferos
Pregunta 19. La parte principal del esqueleto es:
a. El Corazón
b. La piel.
c. Los cartílagos
d. La columna vertebral
Pregunta 20. La función de los órganos del sistema digestivo es:
a. Permitir el movimiento al cuerpo.
b. Transformar los alimentos en vitaminas, proteínas y minerales.
c. Permitir la respiración
d. Hacer circular la sangre.
Pregunta 21. Los órganos del sistema digestivo son:
a. Boca, esófago, estómago, intestinos
b. Corazón, venas, arterias
c. Lengua, venas, intestinos.
d. Boca, oídos, ojos, manos y nariz
Observa la imagen y responde la pregunta 8.
Pregunta 22. Los órganos del sistema respiratorio son:
a. Estómago, faringe, laringe
b. Corazón, intestinos, músculos
c. Faringe, laringe, tráquea, pulmones.
d. Faringe, laringe, corazón, sangre

6. Pregunta 23. El sistema circulatorio es el encargado de transportar la sangre, para esa función necesita
de algunos órganos, señala cuál de los siguientes NO tiene esa función:
a. El corazón
b. El estómago
c. Las venas
d. Las arterias
Pregunta 24. Todo lo que nos rodea está construido de materia, la materia está formada por:
a. Materiales naturales
b. Materiales artificiales
c. Materiales plásticos
d. Materiales naturales y artificiales
Pregunta 25. La materia tiene propiedades diferentes que permiten su clasificación, esas propiedades
son:
a. Grandes, pequeñas, gordas y flacas.
b. Sabor, olor, forma, tamaño, color, volumen.
c. Altas, bajitas, bonitas y feas
d. Vidrio, papel, plástico, madera
Pregunta 26. La materia se encuentra en varios estados, ellos son:
a. blando, duro y suave
b. fuerte, débil y blando
c. sólido y líquido
d. sólido, líquido y gaseoso
Pregunta 27. observa la imagen y señala en qué estado se encuentra:
a. sólido
b. líquido
c. plasma
d. gaseoso
Pregunta 28. La materia sufre varios cambios, ellos pueden ser físicos o químicos. Si se quema un
papel, qué tipo de cambio ocurre?
a. Físico
b. Evaporación
c. Químico
d. Cambia de mano

7. Pregunta 29. Energía es la capacidad de causar cambios, existen varias clases de energía. Observa el
dibujo y señala la clase de energía que posee:
a. eléctrica
b. sonora
c. lumínica
d. calorífica
Pregunta 30. Para tener una buena higiene oral es necesario el uso adecuado de algunos elementos,
señala cuáles son los más importantes:
a. cepillo, seda dental y agua
b. cepillo, agua, seda dental y un palillo
c. cepillo, seda dental, crema de dientes y enjuague bucal
d. palillo dental, seda dental, crema de dientes y enjuague bucal.