Elaborado para la aplicación en la UGEL Tayacaja durante el mes de junio. Los Items obedecen en muchos casos al contexto de la localidad.

1. 1era Prueba
TIPO ECE
Cuadernillo
Comunicación
Datos el estudiante
Apellidos
Nombres
Paterno Materno
Sección DNI
ÁREA DE GESTION PEDAGÓGICA - UGEL TAYACAJA
EES. ANA CELIA GAMARRA RAMOS
E-MAIL: agammarra_ramos@hotmail.con

2. Apreciados estudiantes:
Te invitamos a ingresar al maravilloso mundo de la
lectura.
Lee con atención el siguiente texto y luego responde
a las preguntas:
TEXTO 1: EL SUEÑO DEL PONGO
Narra la historia de un hombrecito que era
sirviente y pequeño de estatura. El patrón de la
hacienda siempre se burlaba del hombrecillo
delante de muchas personas. El pongo no hablaba
con nadie; trabajaba calladito y comía sin hablar.
Todo cuanto le ordenaban, cumplía sin decir nada.
El patrón tenía la costumbre de maltratarlo y
fastidiarlo delante de toda la servidumbre, cuando los sirvientes se reunían
para rezar el Ave María en el corredor de la casa hacienda.
El patrón burlándose le decía muchas cosas: "Creo que eres perro, "ladra",
"ponte en cuatro patas", "trota de costado como perro". El pongo hacía todo lo
que le ordenaba y el patrón reía a mandíbula batiente.
El patrón hacía lo que le daba la gana con el hombrecillo. Pero... una tarde, a
la hora del Ave María, cuando el corredor estaba repleto de gente de la
hacienda, el hombrecito le dijo a su patrón: "Gran señor, dame tu licencia;
padrecito mío, quiero hablarte".
El patrón le dice: "Habla... si puedes". Entonces el pongo empieza a contarle al
patrón lo que había soñado anoche: "Oye patroncito, anoche soñé que los dos
habíamos muerto y estábamos desnudos ante los ojos de nuestro gran padre
San Francisco, él nos examinó con sus ojos el corazón del tuyo y del mío.
El padre San Francisco ordenó al Ángel mayor que te eche toda la miel que
estaba en la copa de oro. La cosa es que el ángel, levantando la miel con sus
manos enlució todo tu cuerpecito, desde la cabeza hasta las uñas de tus pies,
Bien, ahora me tocaba a mí, nuestro gran Padre le dijo a un ángel viejo:
"Oye, viejo, embadurna el cuerpo de este hombrecito con el excremento que
hay en esa lata que has traído: todo el cuerpo, de cualquier manera, cúbrelo
como puedas, ¡Rápido!" Entonces, patroncito, el ángel viejo, sacando el
excremento de la lata, me cubrió todo el cuerpo con esa porquería. Espérate,
pues, patroncito, ahí no queda la cosa.

3. Nuestro gran Padre nos dijo a los dos: "Ahora, “lámanse el uno al otro;
despacio, por mucho tiempo".
Arguedas, J.M. (1965). El sueño del pongo. Recuperado de
http://www.diarioinca.com/2012/10/resumen-el-sueno-del-pongo-jose-maria.html
Ahora, en base al texto responde las siguientes preguntas:
1. De acuerdo al texto, los sirvientes rezaban el Ave María en:
a. La iglesia
b. El corredor de la hacienda
c. La plaza del pueblo
d. El patio de la hacienda
2. En el texto leído, la palabra embadurna significa:
a. Limpia
b. Pinta
c. Unta
d. Estampa
3. ¿Qué se puede deducir del siguiente enunciado: “Él nos examinó con sus ojos el
corazón del tuyo y del mío”.
a. Que el padre San Francisco no conocía bien al patrón y al pongo
b. Que el padre San Francisco apreciaba mucho al pongo y al Patrón
c. Que el padre San Francisco conocía muy bien las actitudes del patrón y el
pongo
d. Que los ángeles hicieron justicia con el pongo.
4. María leyó el texto y exclamó lo siguiente: “¡Me alegra, así el patrón ya no
cometerá más abusos con el pongo!
¿Qué idea del texto respaldan su apreciación? :
a. La habilidad del pongo
b. Los maltratos constantes que hacía el patrón al pongo
c. Los sirvientes eran maltratados
d. El pongo dio una gran lección al patrón
Preguntas adaptadas de la I.E “San Antonio” – Quintaojo – Acostambo

4. TEXTO 2: ¿Existe pobreza en Huancavelica?
5. De acuerdo al cuadro estadístico, la pobreza total en Huancavelica entre los años 2008 y
2009 ha disminuido en:
a. 11.5 puntos porcentuales
b. 34.8 puntos porcentuales
c. 1.1 puntos porcentuales
d. 1.4 puntos porcentuales
6. De acuerdo con los datos del cuadro estadístico en pobreza extrema se puede afirmar
que:
a. La pobreza extrema ha ido disminuyendo desde el 2004 al 2009.
b. La pobreza extrema se ha incrementado desde el 2004 al 2009.
c. La pobreza extrema ha mantenido las mismas cifras porcentuales durante los años
2004 y 2009
d. La pobreza extrema se incrementó del año 2004 al 2005 y luego ha habido un
descenso del año 2005 al 2009.
7. La frase : “Cifras no convencen” se afirma:
a. Porque son datos estadísticos que han sido mal interpretados.
b. Porque el INEI ha publicado estos datos con errores.
c. Porque se considera que las cifras no han sido actualizadas.

5. d. Porque existe desconfianza de la veracidad de los datos publicados.
Preguntas adaptadas del Complejo Educativo Alfonso Ugarte y Vernal del distrito
de Pampas
TEXTO 3: En nombre de Boby
Ayer cumplió los ocho años, le hicimos una linda fiesta y Boby estuvo contento con el tren
de cuerda, la pelota de fútbol y la torta con velitas. Mi hermana había tenido miedo de que
justamente en esos días viniera con malas notas de la escuela pero fue al revés, mejoró
en aritmética y en lectura y no había motivo para suprimirle los juguetes, al contrario.
Le dijimos que invitara a sus amigos y trajo al Beto y a Juanita; también vino Mario
Panzani, pero se quedó poco porque el padre estaba enfermo. Mi hermana los dejo jugar
en el patio hasta la noche y Boby estrenó la pelota, aunque las dos teníamos miedo
de que nos rompieran las plantas con el entusiasmo.
Cuando fue la hora de la naranjada y la torta con velitas, le cantamos a coro el “apio
verde” y nos reímos mucho porque todo el mundo estaba contento, sobre todo Boby y mi
hermana; yo, claro, no dejé de vigilar a Boby y eso que me parecía estar perdiendo el
tiempo, vigilando qué, si no había nada que vigilar; pero lo mismo vigilando a Boby
cuando él estaba distraído, buscándole esa mirada que mi hermana no parece advertir y
que me hace tanto daño.
Ese día solamente la miró así una vez, justo cuando mi hermana encendía las
velitas, apenas un segundo antes de bajar los ojos y decir como el niño bien educado
que es: “Muy linda la torta, mamá” y Juanita aprobó también y Mario Panzani. Yo había
puesto el cuchillo largo para que Boby cortara la torta y en ese momento sobre todo lo
vigilé, desde la otra punta de la mesa, pero Boby estaba tan contento con la torta que
apenas la miró así a mi hermana y se concentró en la tarea de cortar las tajadas bien
igualitas y repartirlas.
“Vos la primera mamá”, dijo Boby dándole su tajada, y después a Juanita y a mí, porque
primero las damas. Enseguida se fueron al patio para seguir jugando, salvo Mario Panzani
que tenía al padre enfermo, pero antes Boby le dijo de nuevo a mi hermana que la torta
estaba muy rica, y a mí vino corriendo y me saltó al pescuezo para darme uno de sus
besos húmedos. “Qué lindo el trencito, tía”, y por la noche se me trepó a las rodillas para
confiarme el gran secreto: “Ahora tengo ocho años, sabes, tía”.
Cortázar, J. (1977). En nombre de Boby. En Cuentos completos 2. México: Ed.
Alfaguara.
8. ¿Cómo crees que se sentía Boby en su cumpleaños?
a. Triste
b. Indiferente
c. Enojado
d. Emocionado
9. Las núcleos narrativos centrales del cuento “En nombre de Boby” en orden de secuencia
son:
I. La llegada de Beto, Juanita y Mario Panzani.
II. El inicio de la fiesta de cumpleaños de Boby
III. El canto en coro de “apio verde”

6. IV. El reparto de la torta
V. El encendido de la velita
a. V-III-IV-II-I b. II-I- IV-V-III c. II-I-III-V-IV d. I-II-III-V-IV
10. ¿De qué trata principalmente este texto?
a. De los regalos de Boby
b. De los amigos de Boby
c. De la celebración del cumpleaños de Beto
d. De la celebración del cumpleaños de Boby
11. Cuando Mercedes leyó el texto opinó lo siguiente: “Qué admirable la actitud de la tía de
Boby, siempre vigilante”. Responde una de las razones para que Mercedes opine de esa
manera:
a. Porque la tía le regaló un trencito a Boby.
b. Porque la tía era muy amorosa con Boby.
c. Porque la tía era más amorosa que la madre de Boby
d. Porque la tía estaba muy vigilante a todo lo que hacía Boby.
Preguntas adaptadas de la I.E.V. ”Daniel Hernández” Pampas- Tayacaja
TEXTO 4: ¿Son peligrosos los teléfonos celulares?
SI NO
1. Las ondas de radio que son Las ondas de radio no son
emiten los teléfonos lo suficientemente potentes
celulares pueden elevar la como para dañar el cuerpo
temperatura de los tejidos elevando su temperatura.
del cuerpo y tener efectos
dañinos. Los campos magnéticos
2. Los campos magnéticos son increíblemente
creados por los teléfonos pequeños y por tanto es
celulares pueden alterar el improbable que afecten a
funcionamiento de las las células del cuerpo.
células del cuerpo.
Estos efectos nunca se han
3. Las personas que hacen observado en las
llamadas de larga duración investigaciones realizadas
con los teléfonos celulares en los laboratorios y
en ocasiones se quejan de pueden deberse a otros
fatiga, dolor de cabeza y factores de la vida
pérdida de concentración. moderna.
Idea clave
A finales de los
años 90
aparecieron
informes
contradictorios
sobre los peligros
que tienen para la
salud los teléfonos
celulares.
Idea clave
Hasta el momento, se han
invertido muchos millones
de soles en investigaciones
científicas para estudiar los
efectos de los teléfonos
celulares.
Idea clave
Como el número de
usuarios de teléfonos
celulares es enorme,
incluso los pequeños
efectos adversos para
la salud pueden tener
importantes
consecuencias para la
salud pública.

7. Si usas un teléfono celular…
Flores, E. y Carreño, V. (s/f). ¿Son peligrosos los teléfonos celulares?
12. El informe realizado por Stewart (2000) arribó a lo siguiente:
a. Que los teléfonos celulares no causan problemas de salud, pero recomendó,
especialmente a los jóvenes, usarlos con precaución hasta que se realizaran más
investigaciones.
b. Que el número de usuarios de teléfonos celulares es enorme, incluso los pequeños
efectos adversos para la salud pueden tener importantes consecuencias para la salud
pública.
c. Que las personas que hacen llamadas de larga duración con los teléfonos celulares,
en ocasiones se quejan de fatigas, dolor de cabeza y pérdida de concentración.
Idea clave
En el año 2000, el informe
Stewart (un informe
británico) descubrió que
los teléfonos celulares no
causan problemas de
salud, pero recomendó,
especialmente a los
jóvenes, usarlos con
precaución hasta que se
realizaran más
investigaciones. Un
informe posterior,
publicado en el 2004,
respaldo esta conclusión.
Has esto No hagas esto
Procura que tus No uses tu teléfono celular
llamadas sean cortas. Cuando la recepción sea
débil, ya que el teléfono
necesita más energía para
comunicarse con la
estación base y por eso las
emisiones de ondas de
radio son más fuertes.
Cuando no uses tu No compres un teléfono
celular, mantenlo celular con una tasa
alejado de tu cuerpo. “SAR” elevada. Esto
significa que emite más
radiación.
Compra un celular con No compres aparatos de
un largo “tiempo de protección que no hayan
conversación”. Este más sido probados por una
eficiente y las compañía independiente.
emisiones son menos
potentes.
1 SAR (índice de absorción): es una medida de cuanta radiación electromagnética
absorbe el tejido corporal mientras se usa un teléfono celular.
Idea clave
A finales de los
años 90 aparecieron
informes
contradictorios
sobre los peligros
que tienen para la
salud los teléfonos
celulares.
Idea clave
Hasta el momento,
se han invertido
muchos millones
de soles en
investigaciones
científicas para
estudiar los efectos de
los teléfonos celulares
Idea clave
Como el número de
usuarios de teléfonos
celulares es enorme,
incluso los pequeños
efectos adversos para
la salud pueden tener
importantes
consecuencias para la
salud pública.

8. d. Que las ondas sonoras no son suficientemente potentes para dañar el cuerpo
elevando su temperatura.
13. En el texto: Las ideas claves permiten:
a. Aclarar el contenido del texto.
b. Indicar que los teléfonos celulares no causan problema a la salud
c. Indicar que aún continúa el debate sobre la seguridad de los teléfonos celulares.
d. Describir las precauciones que debe tener la genta que utiliza teléfonos celulares.
14. En base al texto responde:
¿Por qué es importante tomar precauciones con el uso del teléfono celular?
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Preguntas adaptadas de la I.E. “Mariscal Cáceres” – Daniel Hernández
“El verbo leer, así como el verbo amar y el verbo soñar,
no soporta el modo imperativo”.
Jorge Luis Borges
Estimad@s directores (as)
¡Éxitos!