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Psicología
Psicología
 es una profesión y una disciplina académica3 que se define como
la ciencia que trata la conducta y los procesos mentales de los
individuos,1 3 4 5 6 cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la
experiencia humana.7 Existen diversas perspectivas psicológicas, cada una
con sus propias teorías y metodologías, y en comparativa pueden
coincidir, influirse, solaparse o incluso ser contradictorias e
incompatibles;8 esta variedad da pie a múltiples acepciones y abordajes
Etimología
 La palabra psicología fue utilizada por primera vez en lengua latina por el
poeta y humanista cristiano Marko Marulić en su libro Psichiologia de
ratione animae humanae a finales del siglo XV o comienzos
del XVI,14 mientras también es citada la obra de un autor alemán, Rudolf
Göckel, que publicó el texto Psychologia hoc est de hominis perfectione,
anima, ortu en Marburg en 1590.
Ámbito científico
 Las distintas escuelas, teorías y sistemas psicológicos han enfocado sus
esfuerzos en diversas áreas, existiendo desde los enfoques que se centran
exclusivamente en la conducta observable (conductismo), pasando por los
que se ocupan de los procesos internos tales como el pensamiento, el
razonamiento, la memoria, etc.
Métodos de investigación en
psicología
 En cuanto a la metodología utilizada, la psicología ha discurrido
tradicionalmente por dos opciones de investigación:
 La psicología entendida como ciencia básica o experimental, enmarcada
en el paradigma positivista, y que utiliza un método científico de tipo
cuantitativo, a través de lacontrastación de hipótesis, con variables
cuantificables en contextos experimentales, y apelando además a otras
áreas de estudio científico para ejemplificar mejor sus conceptos.
 Se ha intentado comprender el fenómeno psicológico en su complejidad
real, desde una perspectiva más amplia pero menos rigurosa, mediante
la utilización de metodologías cualitativas de investigación que
enriquecen la descripción e interpretación de procesos que, mediante la
experimentación clásica cuantificable, resultan más difíciles de abarcar,
sobre todo en ámbitos clínicos.

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  • 2. Psicología  es una profesión y una disciplina académica3 que se define como la ciencia que trata la conducta y los procesos mentales de los individuos,1 3 4 5 6 cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana.7 Existen diversas perspectivas psicológicas, cada una con sus propias teorías y metodologías, y en comparativa pueden coincidir, influirse, solaparse o incluso ser contradictorias e incompatibles;8 esta variedad da pie a múltiples acepciones y abordajes
  • 3. Etimología  La palabra psicología fue utilizada por primera vez en lengua latina por el poeta y humanista cristiano Marko Marulić en su libro Psichiologia de ratione animae humanae a finales del siglo XV o comienzos del XVI,14 mientras también es citada la obra de un autor alemán, Rudolf Göckel, que publicó el texto Psychologia hoc est de hominis perfectione, anima, ortu en Marburg en 1590.
  • 4. Ámbito científico  Las distintas escuelas, teorías y sistemas psicológicos han enfocado sus esfuerzos en diversas áreas, existiendo desde los enfoques que se centran exclusivamente en la conducta observable (conductismo), pasando por los que se ocupan de los procesos internos tales como el pensamiento, el razonamiento, la memoria, etc.
  • 5. Métodos de investigación en psicología  En cuanto a la metodología utilizada, la psicología ha discurrido tradicionalmente por dos opciones de investigación:  La psicología entendida como ciencia básica o experimental, enmarcada en el paradigma positivista, y que utiliza un método científico de tipo cuantitativo, a través de lacontrastación de hipótesis, con variables cuantificables en contextos experimentales, y apelando además a otras áreas de estudio científico para ejemplificar mejor sus conceptos.  Se ha intentado comprender el fenómeno psicológico en su complejidad real, desde una perspectiva más amplia pero menos rigurosa, mediante la utilización de metodologías cualitativas de investigación que enriquecen la descripción e interpretación de procesos que, mediante la experimentación clásica cuantificable, resultan más difíciles de abarcar, sobre todo en ámbitos clínicos.