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¿Qué es un experto?                       Una persona con un
conocimiento u aptitud hacia algo.

Durante este curso 2009-10 los niños/as de 5 años se van a convertir en
expertos de determinadas materias o áreas. En el proyecto que estamos
trabajando actualmente serán expertos en un dinosaurio elegido por ellos.


¿Cómo ayudar al niño/a a ser un experto?
                             •   Buscar información en libros o internet.

                             •   Rellenar los datos sobre el tema. Dejar que los
                                 niños escriban el texto. Si no es legible,
                                 transcribir vosotros. Siempre animando al niño/
                                 a y felicitándole por su trabajo, durante la
                                 corrección

•   El niño/a deberá contarnos todo ello durante
    unos 2 o 3 minutos, por ello debemos
    transmitirle seguridad en el discurso.

•   Hacer hincapié que durante su exposición él/ella
    es el que más sabe del tema, nos va a enseñar a
    todos, por ello tiene que hablar alto y claro, sin
    reírse o taparse la boca, mirando a los que le
    escuchan

•   El niño puede ayudarse del dibujo, foto de la
    ficha o cualquier otra cosa que vosotros
    consideréis que le ayudará a expresarse mejor.




                             FELICIDADES ERES

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Qué Es Un Experto

  • 1. ¿Qué es un experto? Una persona con un conocimiento u aptitud hacia algo. Durante este curso 2009-10 los niños/as de 5 años se van a convertir en expertos de determinadas materias o áreas. En el proyecto que estamos trabajando actualmente serán expertos en un dinosaurio elegido por ellos. ¿Cómo ayudar al niño/a a ser un experto? • Buscar información en libros o internet. • Rellenar los datos sobre el tema. Dejar que los niños escriban el texto. Si no es legible, transcribir vosotros. Siempre animando al niño/ a y felicitándole por su trabajo, durante la corrección • El niño/a deberá contarnos todo ello durante unos 2 o 3 minutos, por ello debemos transmitirle seguridad en el discurso. • Hacer hincapié que durante su exposición él/ella es el que más sabe del tema, nos va a enseñar a todos, por ello tiene que hablar alto y claro, sin reírse o taparse la boca, mirando a los que le escuchan • El niño puede ayudarse del dibujo, foto de la ficha o cualquier otra cosa que vosotros consideréis que le ayudará a expresarse mejor. FELICIDADES ERES