El documento describe el proceso de formular adivinanzas para que los niños adivinen objetos. Se recomienda elegir un objeto, usar palabras precisas en pocas oraciones para describirlo, proponer la adivinanza a los niños, y formular otra en caso de que no acierten la solución. También define la evaluación como el proceso de analizar e imaginar para emitir juicios sobre algo y facilitar la organización del conocimiento a través del pensamiento crítico.

2.  Para elegir un objeto que hay que adivinar
 Encontrar las palabras mas precisa y
apropiadas
 Formular adivinanzas con en menor numero
posible de palabras, limitando a si la
longitud
 Proponer a los niños y a si encuentran
dificultades para resolverlas
 Si la solución hallada no es la que nos sirvió
formular otra adivinanza de nuevo.

3. Pensando estoy
Imaginando estoy
Reflexionando estoy
¿Qué es?
Es el proceso de analizar
Emite juicios de valor
juzgar
EVALUACION
Pensamiento
critico
Es el elemento esencial
Para el pensamiento
Facilita la organización
Y la información
conocimiento