Este documento introduce las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), destacando 5 ventajas y 5 desventajas. Explica que el Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones regula el sector TIC en Colombia. Define la Web 2.0 como una generación de sitios web que fomentan la colaboración entre usuarios a través de redes sociales, blogs y wikis. Finalmente, compara las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0.

1. RAFAEL ANGEL CAPATAZ ARROYO
INTRODUCCION A LAS TICS
1- que son las tics
2- establezca 5 ventajas y 5 desventajas de las tics
3- que ente gubernamental regula todo lo q tenga que ver con las tics en Colombia
4- que la web 2.0
5- diga la importancia de la web 2.0
6- describa las herramientas de la web 2.0
7- compare:
Web 1.0/web 2.0/web 3.0
Desarrollo:
1. R/ tics (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) Las Tecnologías
de la Información y la Comunicación, son el conjunto de tecnologías desarrolladas
para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de
soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y
recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar
información para poder calcular resultados y elaborar informes.
Es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan,
sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada
forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y
acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos
digitalizados Para todo tipo de aplicaciones educativas, las Tics son medios y no
fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el
aprendizaje
2. R/
VENTAJAS:

2. 1. Aprovechamiento del tiempo.
2. Aprendizaje cooperativo.
3. motivación e interés.
4. desarrollo de habilidades en la búsqueda de información.
5. acceso a cualquier tipo de información
DESVENTAJAS.
1. Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el estudiante se
distraiga y pierda tiempo navegando en páginas que no le brinde provecho. El
estudiante puede perder su objetivo y su tiempo.
2. Si los compañeros son “flojos”, puede que el aprendizaje cooperativo no se
consolide.
3. El interés al estudio pueda que sea sustituido por la curiosidad y exploración en
la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos, etc.
4. El interés al estudio pueda que sea sustituido por la curiosidad y exploración en
la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos, etc.
5. Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas tienden a quedarse
descontinuadas muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y
adquirir y aprender nuevos software.
3. R/
El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones es
un ministerio de la República de Colombia que tiene como objetivos diseñar,
formular, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del
sector TIC, en correspondencia con la Constitución Política y la ley, con el fin de
contribuir al desarrollo económico, social y político de la Nación. De igual forma
debe impulsar el desarrollo y fortalecimiento del sector de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones, promover la investigación e innovación

3. buscando su competitividad y avance tecnológico conforme al entorno nacional e
internacional
4. R/
Podemos definir la Web 2.0 como una segunda generación de webs basadas en
comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes
sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el
intercambio ágil de información entre los usuarios.
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios
dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan
y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar
parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
5. R/
Anteriormente internet era propiamente unidireccional, es decir, la información era
más bien de corte informativo y no permitía la interacción directa con y entre los
usuarios. Hoy en día, se ha convertido en bidireccional y nos permite la interacción
de todo tipo de contenido, sean estos videos, imágenes, textos e inclusive
almacenamiento y edición de archivos online y en tiempo real. Estas herramientas
permiten la integración de un tejido social, es decir, una red de personas que
pueden interactuar a través de los espacios que se han generado en internet, tales
como blogs, google groups, twitter, facebook, wikipedia y un sinfín de útiles
aplicaciones que permiten la interrelación de información.
6. R/
Wikispaces
Slideshare
Scrib

4. Google Docs
7. R/
WEB1.0 WEB 2.0 WEB 3.0
Utiliza solo para lectura,
lector pasivo, usuario
consumidor, no existe
comunicación simultanea
Cantidad de información
para compartir de
manera agradable,
existe dinamismo,
interacción ”redes
sociales”, facilita el
trabajo colaborativo,
permite la expresión
personal, blogs
Busca contruir una web
sentido semántico,
inteligencia artificial,
programa mas avanzado
que ordena la red,
establece un patrón de
conducta de interacción ,
la web podrá relacionar
concepto de múltiples
fuentes