Este documento presenta una rúbrica para evaluar la habilidad de los estudiantes para resolver problemas matemáticos que involucran fracciones. La rúbrica evalúa cuatro categorías: estrategia y procedimientos, razonamiento matemático, conceptos matemáticos, y errores matemáticos. Los estudiantes reciben una calificación del 1 al 4 en cada categoría dependiendo de su nivel de comprensión y habilidad.

1. Matemáticas-Resolución de Problemas :
Problemas con fracciones
Nombre del maestro/a: Srta. Acevedo
Nombre del
estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Estrategia/Procedimientos Por lo Por lo Algunas veces Raramente
general, usa general, usa usa una usa una
una una estrategia efectiva estrategia
estrategia estrategia para resolver efectiva para
eficiente y efectiva para problemas, pero resolver
efectiva para resolver no lo hace problemas.
resolver problemas. consistentemente.
problemas.
Razonamiento Matemático Usa Usa Alguna evidencia Poca
razonamiento razonamiento de razonamiento evidencia de
matemático matemático matemático. razonamiento
complejo y efectivo. matemático.
refinado.
Conceptos Matemáticos La La La explicación La
explicación explicación demuestra algún explicación
demuestra demuestra entendimiento del demuestra un
completo entendimiento concepto entendimiento
entendimiento sustancial del matemático muy limitado
del concepto concepto necesario para de los
matemático matemático resolver los conceptos
usado para usado para problemas. subyacentes
resolver los resolver los necesarios
problemas. problemas. para resolver
problemas o
no está
escrita.
Errores Matemáticos 90-100% de Casi todos La mayor parte Más del 75%
los pasos y (85-89%) los (75-85%) de los de los pasos
soluciones no pasos y pasos y y soluciones
tienen errores soluciones no soluciones no tienen errores
matemáticos. tienen errores tienen errores matemáticos.
matemáticos. matemáticos.