Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en la resolución de problemas matemáticos. La rúbrica evalúa seis categorías: orden y organización, comprobación, razonamiento matemático, estrategia/procedimientos, y conceptos matemáticos. Cada categoría se califica de 1 a 4, donde 1 es el nivel más bajo y 4 es el más alto.

1. Matemáticas-Resolución de Problemas : Evaluación
Nombre del maestro/a: Claudio Diaz Peralta
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORIA 4 3 2 1
Orden y Organización El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
presentado de presentado de presentado en una descuidado y
una manera una manera manera desorganizado.
ordenada, clara ordenada y organizada, pero Es difícil saber
y organizada organizada que puede ser difícil de qué información
que es fácil de es, por lo leer. está relacionada.
leer. general, fácil de
leer.
Comprobación El trabajo ha El trabajo ha El trabajo ha sido El trabajo no fue
sido sido comprobado por un comprobado por
comprobado por comprobado por compañero de compañeros de
dos compañeros un compañero clase, pero algunas clase o no hubo
de clase y todas de clase y todas rectificaciones no rectificaciones.
las las fueron hechas.
rectificaciones rectificaciones
apropiadas apropiadas
fueron hechas. fueron hechas.
Razonamiento Matemático Usa Usa Alguna evidencia Poca evidencia
razonamiento razonamiento de razonamiento de razonamiento
matemático matemático matemático. matemático.
complejo y efectivo.
refinado.
Estrategia/Procedimientos Por lo general, Por lo general, Algunas veces usa Raramente usa
usa una usa una una estrategia una estrategia
estrategia estrategia efectiva para efectiva para
eficiente y efectiva para resolver problemas, resolver
efectiva para resolver pero no lo hace problemas.
resolver problemas. consistentemente.
problemas.
Conceptos Matemáticos La explicación La explicación La explicación La explicación
demuestra demuestra demuestra algún demuestra un
completo entendimiento entendimiento del entendimiento
entendimiento sustancial del concepto muy limitado de
del concepto concepto matemático los conceptos
matemático matemático necesario para subyacentes
usado para usado para resolver los necesarios para
resolver los resolver los problemas. resolver
problemas. problemas. problemas o no
está escrita.