Matemáticas-Resolución de Problemas : Guía de Área y
                            Perímetro
      Nombre del maestro/a: Sr. ROJAS


      Nombre del estudiante:       ________________________________________


 CATEGORIAS                    4                     3                       2                        1
Diagramas y        Los diagramas y/o    Los diagramas y/o          Los diagramas y/o      Los diagramas y/o
Dibujos            dibujos son claros y dibujos son claros y       dibujos son algo       dibujos son difíciles
                   ayudan al            fáciles de entender.       difíciles de entender. de entender o no son
                   entendimiento de los                                                   usados.
                   procedimientos.


Explicación        La explicación es       La explicación es       La explicación es un     La explicación es
                   detallada y clara.      clara.                  poco difícil de          difícil de entender y
                                                                   entender, pero           tiene varios
                                                                   incluye componentes      componentes
                                                                   críticos.                ausentes o no fue
                                                                                            incluida.

Orden y            El trabajo es           El trabajo es           El trabajo es            El trabajo se ve
Organización       presentado de una       presentado de una       presentado en una        descuidado y
                   manera ordenada,        manera ordenada y       manera organizada,       desorganizado. Es
                   clara y organizada      organizada que es,      pero puede ser difícil   difícil saber qué
                   que es fácil de leer.   por lo general, fácil   de leer.                 información está
                                           de leer.                                         relacionada.

Errores            90-100% de los          Casi todos (85-89%)     La mayor parte (75-      Más del 75% de los
Matemáticos        pasos y soluciones      los pasos y             85%) de los pasos y      pasos y soluciones
                   no tienen errores       soluciones no tienen    soluciones no tienen     tienen errores
                   matemáticos.            errores matemáticos.    errores matemáticos.     matemáticos.




Conclusión         Todos los problemas Todos menos 1 de     Todos menos 2 de     Varios de los
                   fueron resueltos.   los problemas fueron los problemas fueron problemas no fueron
                                       resueltos.           resueltos.           resueltos.




Comprobación       El trabajo ha sido      El trabajo ha sido      El trabajo ha sido       El trabajo no fue
                   comprobado por dos      comprobado por un       comprobado por un        comprobado por
                   compañeros de clase     compañero de clase      compañero de clase,      compañeros de clase
                   y todas las             y todas las             pero algunas             o no hubo
                   rectificaciones         rectificaciones         rectificaciones no       rectificaciones.
                   apropiadas fueron       apropiadas fueron       fueron hechas.
                   hechas.                 hechas.

Razonamiento       Usa razonamiento    Usa razonamiento     Alguna evidencia de Poca evidencia de
Matemático         matemático complejo matemático efectivo. razonamiento        razonamiento
                   y refinado.                              matemático.         matemático.

Rubrica Resolución de Problemas "Perímetro y Área"

  • 1.
    Matemáticas-Resolución de Problemas: Guía de Área y Perímetro Nombre del maestro/a: Sr. ROJAS Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORIAS 4 3 2 1 Diagramas y Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o Dibujos dibujos son claros y dibujos son claros y dibujos son algo dibujos son difíciles ayudan al fáciles de entender. difíciles de entender. de entender o no son entendimiento de los usados. procedimientos. Explicación La explicación es La explicación es La explicación es un La explicación es detallada y clara. clara. poco difícil de difícil de entender y entender, pero tiene varios incluye componentes componentes críticos. ausentes o no fue incluida. Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve Organización presentado de una presentado de una presentado en una descuidado y manera ordenada, manera ordenada y manera organizada, desorganizado. Es clara y organizada organizada que es, pero puede ser difícil difícil saber qué que es fácil de leer. por lo general, fácil de leer. información está de leer. relacionada. Errores 90-100% de los Casi todos (85-89%) La mayor parte (75- Más del 75% de los Matemáticos pasos y soluciones los pasos y 85%) de los pasos y pasos y soluciones no tienen errores soluciones no tienen soluciones no tienen tienen errores matemáticos. errores matemáticos. errores matemáticos. matemáticos. Conclusión Todos los problemas Todos menos 1 de Todos menos 2 de Varios de los fueron resueltos. los problemas fueron los problemas fueron problemas no fueron resueltos. resueltos. resueltos. Comprobación El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo no fue comprobado por dos comprobado por un comprobado por un comprobado por compañeros de clase compañero de clase compañero de clase, compañeros de clase y todas las y todas las pero algunas o no hubo rectificaciones rectificaciones rectificaciones no rectificaciones. apropiadas fueron apropiadas fueron fueron hechas. hechas. hechas. Razonamiento Usa razonamiento Usa razonamiento Alguna evidencia de Poca evidencia de Matemático matemático complejo matemático efectivo. razonamiento razonamiento y refinado. matemático. matemático.