Este documento presenta una guía de área y perímetro para la resolución de problemas matemáticos. Proporciona una tabla de categorías de evaluación que incluye diagramas y dibujos, explicación, orden y organización, errores matemáticos, conclusión, comprobación y razonamiento matemático.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
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Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Física y Química y Biología y Geología en Secundaria.
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Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Física y Química y Biología y Geología en Secundaria.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Rubrica Resolución de Problemas "Perímetro y Área"
1. Matemáticas-Resolución de Problemas : Guía de Área y
Perímetro
Nombre del maestro/a: Sr. ROJAS
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORIAS 4 3 2 1
Diagramas y Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o
Dibujos dibujos son claros y dibujos son claros y dibujos son algo dibujos son difíciles
ayudan al fáciles de entender. difíciles de entender. de entender o no son
entendimiento de los usados.
procedimientos.
Explicación La explicación es La explicación es La explicación es un La explicación es
detallada y clara. clara. poco difícil de difícil de entender y
entender, pero tiene varios
incluye componentes componentes
críticos. ausentes o no fue
incluida.
Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
Organización presentado de una presentado de una presentado en una descuidado y
manera ordenada, manera ordenada y manera organizada, desorganizado. Es
clara y organizada organizada que es, pero puede ser difícil difícil saber qué
que es fácil de leer. por lo general, fácil de leer. información está
de leer. relacionada.
Errores 90-100% de los Casi todos (85-89%) La mayor parte (75- Más del 75% de los
Matemáticos pasos y soluciones los pasos y 85%) de los pasos y pasos y soluciones
no tienen errores soluciones no tienen soluciones no tienen tienen errores
matemáticos. errores matemáticos. errores matemáticos. matemáticos.
Conclusión Todos los problemas Todos menos 1 de Todos menos 2 de Varios de los
fueron resueltos. los problemas fueron los problemas fueron problemas no fueron
resueltos. resueltos. resueltos.
Comprobación El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo no fue
comprobado por dos comprobado por un comprobado por un comprobado por
compañeros de clase compañero de clase compañero de clase, compañeros de clase
y todas las y todas las pero algunas o no hubo
rectificaciones rectificaciones rectificaciones no rectificaciones.
apropiadas fueron apropiadas fueron fueron hechas.
hechas. hechas.
Razonamiento Usa razonamiento Usa razonamiento Alguna evidencia de Poca evidencia de
Matemático matemático complejo matemático efectivo. razonamiento razonamiento
y refinado. matemático. matemático.