1. Rúbricas. Evaluación diagnóstica español
Aprendizaje Esperado
Alumno
1-5. Identificala
secuenciade eventosy
personajesprincipalesen
la trama de un cuento
infantil.
6. Seleccionapalabraso
frasesadjetivaspara
elaborardescripciones.
7. Conoce e
identificael orden
alfabético
8. Respetala
segmentaciónentre
palabrasenun texto.
9-12 y 13. Identificala
funciónylas
características principales
de instructivos.
14. Identificayutilizalas
palabrasque representan
acciones
15-17. Empleapalabrasy
frasesadjetivaspararealizar
descripciones
18. Elaborarcarteles
publicitariosparapromover
la higiene bucal
19. Distingue las
características de la leyenda.
20-25. Respetalaortografía
convencional de palabras.
2. Rúbricas Evaluación diagnósticamatemáticas
Aprendizaje Esperado
Alumno
1-4. Resoluciónde problemas
que implicanadicionesy
sustraccionesdonde sea
necesariodeterminarla
cantidadinicial antesde
aumentaro disminuir.
5. Identificalos
puntos
cardinales
dentrode un
planoo croquis.
6-8. Identificaciónde las
características de hasta
trescifras que formanun
númeropara compararlo
con otros números
9-12.Resoluciónde
problemasque
involucrendistintos
significadosde la
adiciónyla
sustracción
13-15. Resoluciónde
problemasque
implicanadicionesy
sustracciones
BojorquezReal José Fernando
ContrerasLugo AdrianaSofía
Dávilade la Torre JuanJosé
3. GallegosCruzLuisArmando
HerreraDaniel Jorge Antonio
Lugo MaldonadoMariangel
Luna Franco Dana Paola
MaldonadoLugo JesúsManuel
MendozaNavarro Sebastián
Montaño DomínguezLuisManuel
ÓrnelasGallegosMaría Yoselin
ÓrnelasPerazaMía
QuinteroPadillaAnaLucia
Ramos HerreraEmilio
VindiolaIriquiNydiaScarlett
16. Resoluciónde
problemasde
centenas,decenasy
unidades
17-20. Identificaciónde
lascaracterísticas de
hasta trescifrasque
formanun númeropara
compararlocon otros
números.
21-24. Produce o
completasucesionesde
númerosnaturales,
oralesy escritos,en
formaascendente o
descendente.
25-27. Resoluciónde
distintostiposde
problemasde
multiplicación
(arreglos
rectangulares).
28 y 29. Estudio
y afirmaciónde
un algoritmo
para la adición
de númerosde
dos cifras.
30 y 31. Estudioy
afirmaciónde un
algoritmoparala
sustracciónde
númerosde dos
cifras.
32-35.
Multiplicación.
