Este documento es un cuaderno de actividades matemáticas para alumnos de primer ciclo de primaria. Contiene ejercicios de numeración hasta el número 99, series numéricas, sumas y restas con y sin llevadas, y problemas aritméticos de una operación. El cuaderno está diseñado para reforzar los conceptos matemáticos básicos a través de la práctica repetida de cálculo mental.
Evaluacion diagnostica segundo de primariaEditorial MD
Evaluacion Diagnostica Segundo de Primaria
Evaluación Diagnóstica 2 Grado de Primaria material que se utiliza al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos, el profesor analiza los conocimientos y el nivel que el salón de clase tiene del año anterior, permitiendo que el profesor desarrolle una planificación del procesos de enseñanza y aprendizaje, respecto a las necesidades de cada uno de los alumnos.
Una vez aplicada la evaluación diagnóstica el profesor está preparado para realizar su planeación de segundo de primaria con las competencias que se tienen que trabajar detectando con ello necesidades específicas que tiene el alumno.
El procedimiento para la evaluación diagnóstica se realiza durante el primer mes de trabajo con los niños para lo cual la profesor@ diseña un plan mensual con actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos para poder determinar el nivel de dominio que tienen sus alumnos.
Digamos que en el bimestre 1 de sexto grado de primaria, en la materia de Geografía tus hijos verán en clase el tema "Regiones Continentales" pues bien como apoyo a este tema tendras materiales en Power Point y/o en PDF que podrán Tus hijos estudiar antes de su examen en la escuela.O bien imprimir para pegarlo en sus cuadernos para sus tareas.
Evaluacion diagnostica segundo de primariaEditorial MD
Evaluacion Diagnostica Segundo de Primaria
Evaluación Diagnóstica 2 Grado de Primaria material que se utiliza al iniciar tu ciclo escolar, con lo cual obtendrás resultados al momento de evaluar a los alumnos, el profesor analiza los conocimientos y el nivel que el salón de clase tiene del año anterior, permitiendo que el profesor desarrolle una planificación del procesos de enseñanza y aprendizaje, respecto a las necesidades de cada uno de los alumnos.
Una vez aplicada la evaluación diagnóstica el profesor está preparado para realizar su planeación de segundo de primaria con las competencias que se tienen que trabajar detectando con ello necesidades específicas que tiene el alumno.
El procedimiento para la evaluación diagnóstica se realiza durante el primer mes de trabajo con los niños para lo cual la profesor@ diseña un plan mensual con actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos para poder determinar el nivel de dominio que tienen sus alumnos.
Digamos que en el bimestre 1 de sexto grado de primaria, en la materia de Geografía tus hijos verán en clase el tema "Regiones Continentales" pues bien como apoyo a este tema tendras materiales en Power Point y/o en PDF que podrán Tus hijos estudiar antes de su examen en la escuela.O bien imprimir para pegarlo en sus cuadernos para sus tareas.
Cuaderno de Verano de Segundo Grado de PrimariaEditorial MD
El verano se acerca, ¿que le dejarás a tus alumnos como Estudio? Pues Editorial MD trae a ti Cuadernos de Verano para los alumnos.
Descarga este material desde el Siguiente enlace:
https://www.editorialmd.com/ver/cuaderno-de-verano-para-cuarto-grado-primaria
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Cuaderno de Actividades Matemáticas
Rompecocos 1
Primer ciclo de E. Primaria
Alumno/a: _____________________________
Colegio: _______________________________
14
- 12
2.
3. Coloca y efectúa.
32 + 45 =
45 + 13 =
24 + 66 =
38 + 37 =
¿ Cuántos meses tiene el año? ______________
Escríbelos aquí:________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Si hoy es lunes, ¿qué día será mañana?_______________
_____/____/_______
He tenido ____ actividades bien.
Página 3
4. Completa.
Coloca y efectúa.
12 + 47 =
83 + 16 =
67 + 24 =
55 + 19 =
¿ Cuántos años tienes? __________________________
¿ Cuándo es tu cumpleaños? _______________________
______________________________________________
Si hoy es viernes, ¿qué día será mañana? __________
28 24 22
Sigue.
45 49 51
_____/____/_______
He tenido ____ actividades bien.
Página 4
6. Completa como en el ejemplo:
Coloca y efectúa.
62 + 7 =
86 + 6 =
34 + 4 =
56 + 9 =
Si una bolsa de caramelos vale 75 céntimos de euro,
¿cuánto valen dos bolsas?
_____/____/_______
He tenido ____ actividades bien.
Página 6
18 es ______ + ____ 39 es ______ + ____
78 es ______ + ____ 91 es ______ + ____
27 es ______ + ____ 46 es ______ + ____
Respuesta:_________________________________
67 es 60 + 7
8. Completa como en el ejemplo:
Rafa tiene siete años y su hermana tiene cinco años más
que él. ¿cuántos años tiene su hermana?
_____/____/_______
He tenido ____ actividades bien.
Página 8
24 es ______ + ____ 85 es ______ + ____
33 es ______ + ____ 22 es ______ + ____
48 es ______ + ____ 44 es ______ + ____
Respuesta:_________________________________
86 es 80 + 6
Colorea el coche que va en tercera posición.
11. Sigue la serie de tres en tres.
27 33
_____/____/_______
54
Coloca y efectúa.
49 + 15 =
77 + 70 =
17 + 76 =
59 + 22 =
Escribe con letras:
77 __________________________________________
55 __________________________________________
99 __________________________________________
_____/____/_______
He tenido ____ actividades bien.
Página 11
12. Escribe desde el 5al 99de dosen dos.
_____/____/_______
He tenido ____ actividades bien.
Página 22
5
99
79
13. Rompecocos 1.
Contenidos.
Numeración: 0 al 99.
! Ordinales
! Escritura de números.
! Ordenación.
! Composición y descomposición de cantidades.
! Anteriores y posteriores.
! Series ascendentes y descendentes.
Iniciación a las horas en relojes.
! Horas en punto.
! Medias horas.
Problemas que implican:
! Sumas y restas sin llevadas.
! Sumas con llevadas.
! Restas con llevadas. (Iniciación)
14. Rompecocos 1
Primer ciclo de E. Primaria
Rompecocos 1 es un repertorio de actividades pensadas para
reforzar los aprendizajes matemáticos correspondientes al
primer ciclo dePrimaria.
Eltutor/adisponeenestecuadernillodeunabateríadeejercicios
que agilizan en los alumnos y alumnas su cálculo mental, su
razonamientoylaasimilacióndeloscontenidospropiosdelnivel.
Ahumada 6. 2-2º
956 010018
11004. Cádiz
Contenidos:
Numeración: 99
Problemas:
Una operación.
Cálculo:
Sumas sin llevadas
Restas sin llevadas
Sumas con llevadas
Cuadernillos de la colección:
Rompecocos 1.
Rompecocos 2
Rompecocos 3
Rompecocos 4