Este documento aprueba un currículo de emergencia para la provincia de Huarochirí en Perú, que se enfrenta a problemas como huaycos e inundaciones. El currículo tiene como objetivo desarrollar las competencias y capacidades de los estudiantes aun en situaciones de emergencia para garantizar su acceso a una educación de calidad. El documento cita las leyes y resoluciones nacionales que establecen la gestión del riesgo y la educación ambiental como parte del currículo nacional. La nueva iniciativa educativa busca a

1. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
LIMA-PROVINCIAS
UGEL NO 15. HUAROCHIRI
AREA DE GESr/O'V PEDAGOGICA
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Airectorafg{"fusofución 000926
Matucana, 0 6 ABR, 2015
visto, el oficio Aro B5-20r5-AGp, que presenta ras evidencias
sustenladoras a la propuesta de "Currículo de Emergencia po, huoyios e inundaciones en la
Provincia de Huarochirí" que se adjuntan,.
CONSIDERANDO:
Que, la Ley N" 28044, Ley General de Educación en su artículo 33
prescribe" "El Currículo de la Educación,Básica es abierto, flexible, integrador y diversificado. Se
sustenta en los principios y fines de la educación peruana. El Ministerio de Educación es
responsable de diseñar los currículos básicos nacionáles. En la insfancia Regional y local se
diversifican afin de responder a las características de los estudiantes y del entorno.
Que, el Decreto supremo N' 00r-A-2004-DE-sG, aprueba er pran
Nacional de Prevención y Atención de Desastris,
-el,mismo
que fiene comofin esÍablecer objetivos,
Estrategias y Programas que diriian y orienten el planteamiento sectoriat (.. ) para la prevención ,
mitigación de riesgos, preparación y atención de emergencias, así
"o*o
poío^ b rehabilitación en
casos de desastres, permitiendo reducir los daños, iíctimas y pérdidas que podrían ocurrir a
consecuencia de fenómenos naturales o tecnológicos potencialmeite dañinoi, *idiort, medidas cle
ingeniería, legislación adecuada, formación ciudádana, organización, desarrollo cultural e
inclusión del concepto de prevención en todas las actividacles áet país, comprendido el desarrollo
sostenible,'
' Que, la Resolución Ministerial N" 140-2008-ED y su modificatoria
Resolución Ministerial N" 199-2015-ED, aprueba el Diseño Curricular Nacioiat, como uno de los
temas trqnsversales de la Educación para la gestión del Riesgo y conciencia Ambiental, en
respuesta a los problemas actuales que afectan a la sociedad y-demandan de la educación tma
atención prioritaria- Así también se constituye como propósito de la Edúcación Básica Regular ,,La
comprensión del medio natural y su diversidacl, así comi el desarrollo de unct conciencia ambiental
orienlada a la gestión del riesgo y el uso racional de los recursos naturales, en el marco de
moderna ciudadanía",.
. Qu? la Resolución Directorat N'000150-2015-ED * (GEL l5 reconoce
la Comisión de Gestión del Riesgo de Desastre en la sede de la Unidact de Gestión Educativa local
- UGEL 15 Huarochirí" §
' Que, la Resolución Ministerial N" 0zl2-2006-ED y la Resolución
Ministerial N'0667-2005-ED, de conformiclad con la normatividad vigente del sistema Educativo,
señalan que los diseños curriculares de las modalidades cle Educación Básica establecen logros de

2. comp-etencias y capacidades para la formación integral de
c9n las norm(ts para la previnción y atención cle dáastes
descentralizadas,.
la persona humana, en concordancia
en las instancias cle gestión educafiva
de Mini,stros, se dectarrli';:;i:;:' ,?;:;;::;:#;tr1{;i:: ,:i,,,1r;,r;,';i,;í,;,1:,;,;:i;Eulalia, Provincia de Huarochirí, en el departamento de Lima,.
hareatizadoto*auo,.¡#ui,';;;,:í",2!í,;::x""ií:lí:f ,:;r,::y::t^:::;::i::#;:
estableciendo que la eclucación
"orro
,lrrn"ho humano funiamentat, no se pierde en una situaciónde emergencia' constiluyénclose ésta en una heruamiená cbve iet desaruollo para que la poblaciónafectada pueda acceder o yno.vida digna y entfrentar me¡lor ia advers¡dad,. en ese sentido, el coEProvincial elaboró el currículo dn ni"rgáncia para fach¡tur ta labor docente en el desarrollo delas competencias y capacidades cle los eírudiantes;
con el visto bueno de la crer Área de Gesfión pedagógica y en uso de raatribuciones con-feridas con la Resorución Directorar ¡r, 000r 50-20r5_ED;
SE RESUELVE:
Artículo I"'- A.R,BAR "Et currículo de Emergencia por Huaycos eInundaciones de ra provincia de Huarochirí", que forma parte de ra presente Resorución.
Artículo ,".- "rlcu*ícuro cre Emergencia por Huaycos e rnundaciones
i:"*;:';;::;1i;,x'#;!{:,;"il;'u"' en et artícun f,i,uan,,i, ,, ,píi",,a a partir cte ta
' Artículo 3o'- Encargar al Área de Gestión pedagógica las acciones deacompañamiento y monitoreo.
REGíSTRESE, CIMUN1QUESE Y PUBL1QUESE
Lic. Alfredo Daniel Cué.va ?ó:ries
Director de programo Sectorial III
UGEL No Ii Huorochirí