En este cuadro se podrán encontrar las caracteristicas y cambios importantes entre las reformas aplicadas al articulo tercero la constitución mexicana.
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La Nueva Escuela Mexicana, provoca nuevos paradigmas en la educación en México, es ver desde adentro los problemas educativos, con una visión hacia afuera y el futuro... es mexicanizar la educación.
La Psicopedagogo Marian Rampersad preparó una ponencia para las Jornadas de Autismo e Integración escolar para enseñarnos los conceptos que encierra la adaptaciones curriculares como una herramienta imprescindible para la integración del niño a sistema educactivo
La Nueva Escuela Mexicana, provoca nuevos paradigmas en la educación en México, es ver desde adentro los problemas educativos, con una visión hacia afuera y el futuro... es mexicanizar la educación.
La Psicopedagogo Marian Rampersad preparó una ponencia para las Jornadas de Autismo e Integración escolar para enseñarnos los conceptos que encierra la adaptaciones curriculares como una herramienta imprescindible para la integración del niño a sistema educactivo
Es importante conocer cuáles son las competencias que debe tener un docente con respecto a las nuevas tecnologías, como tambien algunas características o cualidades que deben poseer frente al manejo del computador.
Elevar la calidad de la educación básica para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo.
Establecer estándares y metas de desempeño en términos de logro de aprendizajes esperados.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿De donde surge la RIEB en el Nivel de Educación Primaria? Bases Art. 3º Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 Programa Sectorial de Educ. PROSEDU Objetivo Mejorar la la Calidad de la Educación Estrategia REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ( RIEB ) Modelo Educativo basado en competencias Articulación y eficiencia Preescolar Primaria Secundaria
3. Características de la RIEB Articulación Curricular Preescolar Primaria Secundaria Capacitación a Profesores Actualización de Programas de estudio Contenidos Enfoques Métodos de enseñanza Recursos Didácticos
4. ¿Cómo se ha llevado a cabo? Preescolar Primaria Secundaria 2004 2009 2006 Subsecretaría de Educación Básica Plan y Programas de Estudio para Educación Primaria 2009 diseña
9. Elementos centrales en la definición de un nuevo currículo La Reforma de Educación preescolar La Reforma de Educación Secundaria La innovación en la gestión escolar El uso de las TIC`s en los proyectos educativos Hacia la articulación curricular...
10. Finalidad: Contribuir a la transformación y al mejoramiento de las prácticas pedagógicas. Propósito: Transformar y mejorar las prácticas pedagógicas, orientándolas a favorecer en los niños el desarrollo de competencias. Características: Involucra en ella a todo el personal que labora en este nivel educativo, gestiona recursos para generar plazas necesarias y fortalece la infraestructura. La Reforma de Educación Preescolar
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13. La Reforma de Educación Secundaria La educación secundaria busca asegurar que todos los jóvenes de entre 12 y 15 años de edad tengan acceso a la misma, la concluyan (idealmente en tres años) y obtengan una formación pertinente y de calidad que les permita ingresar al sistema de educación media superior.
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21. El currículo Los maestros y las prácticas docentes Los medios y los materiales de apoyo La gestión escolar Los alumnos :
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27. ¿Y cómo vamos en Educ. Primaria, respecto a la articulación curricular?
30. El Plan de estudios 2009 REFERENTE DE TRABAJO PARA LOS MAESTROS, LAS ESCUELAS Y LAS AUTORIDADES
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32. 4. Plantea la Articulación Curricular desde una perspectiva integral 5. Tiene continuidad con las competencias para la vida y el Perfil de egreso 6. Asume como rasgo distintivo el trabajo con la diversidad sociocultural Componentes relevantes
33. 7. Integra un mapa curricular de la educación básica con los campos formativos de los tres niveles Componentes relevantes
37. Distribución del tiempo de trabajo para Tercero a Sexto grados de Primaria Asignatura Horas semanales Horas anuales Español 6 240 Asignatura estatal: lengua adicional 2.5 100 Matemáticas 5 200 Ciencias Naturales 3 120 Geografía 1.5 60 Historia 1.5 60 Formación Cívica y Ética 1 40 Educación Artística 1 40 Educación Física 1 40 22.5 900
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40. Articulación curricular Ciclo escolar Piloteo en 5000 escuelas Generalización 2008-2009 1º y 2º, 5º y 6º 2009-2010 3º y 4º 1º y 2º, 5º y 6º 2010-2011 3º y 4º 2011-2012 Currículo generalizado
