Este documento proporciona sugerencias para actividades educativas para niños en edad preescolar durante la cuarentena, incluyendo lectura de cuentos, problemas matemáticos, y juegos. Se recomienda leer cuentos de manera física o inventar historias, hacer preguntas sobre el cuento, y usar voces expresivas. También sugiere juegos matemáticos como bolos y una tienda de juguete, así como aplicaciones educativas de números y rompecabezas.

1. Profesora Johanna Darleth Olivares Muñoz
Actividades:
Lectura de cuentos
Contarles un cuento para posteriormente cuestionarle de manera amena
¿Qué te gusto más? ¿Qué te gusto menos? ¿Qué personaje fue tu favorito?
¿Qué cambiarias de la historia? ¿Alguna vez te ha pasado algo similar? (los
cuestionamientos son sugerencias, de acuerdo al texto pueden variar, la
intención es que el niño reflexione sobre lo que acaba de escuchar. Puede
pedirle al niño que haga un dibujo al respecto.
Para lectura de cuentos se recomienda leer libros de manera física, en caso de no
contar con uno, pueden inventar alguna historia para que los niños imaginen como
son los escenarios, personajes o situaciones, mismos que usted puede pedirle que
dibujen al terminar el cuento.
En el caso de recurrir a videos de cuentos se recomienda colocar el youtube: Libros
del rincón, donde podrá encontrar libros que forman parte de nuestra biblioteca
escolar. Recuerde que los cuestionamientos que usted haga al finalizar el cuento
forman parte importante del proceso de razonamiento de su hijo.
No olvide que para un niño es importante la emoción que usted pude poner al
contar las historias, por ejemplo, puede jugar con los tonos de su voz en momentos
de suspenso, alegría o tristeza. Si usted disfruta leyéndolo, su hijo disfrutara
escuchándolo.

2. Profesora Johanna Darleth Olivares Muñoz
Puede apoyarse de títeres hechos de cartón, papel, calcetines u otros materiales
que pueda obtener de manera sencilla en casa. Pueden además elegir uno de los
cuentos o inventar uno para hacer los títeres y relatar las historias con un teatro
casero, no es necesario construir uno, bastara con que simulen en una mesa o
detrás de algún sillón al contar las historias.
No olvide brindar apoyo si utilizaran tijeras o alguna clase de pegamento caliente.
Algunas sugerencias:
Recuerde que su creatividad será importante, pues la idea es utilizar los recursos
disponibles.

3. Profesora Johanna Darleth Olivares Muñoz
Realizar problemas y juegos matemáticos.
En la educación preescolar se comienzan realizar problemas de suma y resta
de manera informal. Es importante que no le mencione al niño lo que debe de
hacer para resolver un problema. Ejemplo
Tengo 5 pesos y quiero comprar una paleta de 3 pesos ¿Me falta o me
sobra?
Observe como en ningún momento se le presenta al niño la ecuación
convencional, es decir:
5 – 2 =
Se recomienda que observe el grado de dificultad de los problemas para
ser capaz de modificar el grado de dificultad. Si al niño se le dificulta, puede
sugerirle dibujar las monedas u objetos del problema para “agregar” o
“quitar” objetos según se necesite.
Se recomienda únicamente realizar un problema por día.
Se presentan a continuación sugerencias de juegos matemáticos que pueden
realizarse de manera sencilla en casa.
Tip: Pueden utilizar juguetes que el niño tenga para contar las
historias que crearon.

4. Profesora Johanna Darleth Olivares Muñoz
Bolos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Pueden jugar al boliche en casa. Si no cuentan con mucho espacio, utilice
botellas de una presentación más pequeña. No es necesario pintar o decorar las
botellas, pero puede hacerlo si lo desea.
La intención del juego es que los niños cuenten y registren los bolos que van
derribando. Puede colocar una serie numérica para que los niños se apoyen al
momento de registrar los números. Por ejemplo, si derribó 5 bolos, pero no
conoce como es el número 5, puede contar en voz alta señalando los números
de la serie numérica hasta encontrar el 5.
Si su hijo desea dibujar los bolos u otros símbolos también es válido, ya que está
registrando cantidades sin usar los números.
Ejemplo: derribe 5 bolos y registro con 5 estrellas.

5. Profesora Johanna Darleth Olivares Muñoz
Juguemos a la tiendita:
Memorama de números con cantidad:
Juego de canicas o pelota
Avión
Pueden montar una tienda con objetos de la casa,
juguetes o alimentos. Junto con su hijo pegue precios a
dichos productos y jueguen a comprar y vender. No es
necesario utilizar dinero, pueden utilizar fichas, frijoles u
otros para jugar.
Pueden hacerlo de papel o con cartón de
cajas o cereal.
Para estos dos juegos utilizara tubos de papel de baño. No es necesario que pinte los
cartones, pero puede hacerlo si lo desea. Son juegos de turnos donde gana el que
anote más puntos .
Dibuje en el piso el juego con los números y
juegue con su hijo.

6. Profesora Johanna Darleth Olivares Muñoz
Aplicaciones de playstore que se recomienda que los niños utilicen.
Las siguientes son aplicaciones educativas que pueden descargar de manera
gratuita en cualquier celular o Tablet. Se recomienda que se si se hará uso de esta
estrategia se limite el tiempo de juego a máximo 30 minutos al día. Las aplicaciones
están diseñadas para niños de edad preescolar, por lo que es de fácil manejo para
ellos, incluso cuentan con narración de instrucciones, sin embargo, se recomienda
estar presente cuando el niño las utilice.
Tiny Puzzle: Juegos de números, memoramas, relaciones de objetos con
accione, creación de canciones o piezas musicales.
Puzzle kids: Romecabezas con distintos grados de dificultad
1st 2nd Math: Juegos de conteo
Ejercicios cerebrales del pequeño panda: desafíos mentales como
laberintos.