YUDIS ASPRILLA C.
Normalista superior de la
normal muestra señora de las
Mercedes. Actualmente me
desempeño como docente del
programa de aceleración del
aprendizaje donde mi
experiencia como maestra me
ha llenado de grandes logros.
CONOCE TU LIBRO
MATEMATICO
Es una serie que te permite aprender
la matemática dentro de una contexto
significativo, es decir a través de
situaciones de tu interés y que forma
pate de tú vida cotidiana.
Las unidades están organizada en tema
en los que se desarrollan los
pensamientos y se te presentan
situaciones problemas, que te invitan
a aplicar los conocimientos
matemáticos. Al comenzar siempre te
presentaran una lectura de
instrucciones llamadas contextos y te
permiten desarrollar un aprendizaje
significativo de los temas a desarrollar.
JUGANDO ES COMO SE APRENDE
Es una sección que propone retos que al solucionarse jugando te dan la
oportunidad de poner a prueba tu pensamientos matemático con esta
estrategia el aprendizaje de la matemática será un proceso dinámico y
divertido que permite reconocer la utilidad de las matemáticas en tu vida
practica.
LAS MATEMÁTICAS UN JUEGO PARA APRENDER
La mayoría de situaciones están basadas en la vida real,
por que las matemáticas siempre serán necesarias en el
transcurrir cotidiano y mas cuando en la niñez
empezamos a construir conocimiento matemáticos
Con el ánimo o de mejorar cada día la calidad de la educación y acompañar a
los estudiantes en el proceso de formación en las matemáticas, de acuerdo con
el grado, se debe realizar una temática didáctica de modo que el estudiante
pueda familiarizarse con los conceptos para aprender en su entorno cotidiano.
Información de interés
 No te desanimes si se te presenta alguna dificultad, Lo más importante no
es resolver los problemas de inmediato, si no comprender la forma de como
encontrar la salida para solucionarlo.
UN MUNDO MÁGICO LLENO DE
EXPERIENCIAS
COMO AYUDAR A
QUE UN NIÑO
PUEDA AMAR LAS
MATEMÁTICAS
Oriéntelo para que el niño pueda
observar todo lo que esta a su
alrededor, pídale que mencione todo lo
que observe y cuente cuantas cosas hay
en ese lugar
Buscar objetos que sean
llamativos para su interés
lo mas importante es que
sea agradables.
Si usted no ha encontrado el
verdadero sentido de las
matemáticas es casi imposible
contagiar al niño de la
importancia que éstas tienen para
la vida.
Utilizar libros
interesantes con figuras
e imágenes claras,
sencillas y que no
contengan palabras
difíciles de interpretar
Organizar un rincón de
fichas y actividades para
ser utilizados por los niños
Premiarlo cada vez
que logre un
aprendizaje
significativo en las
matemáticas
Siempre que vaya a realizar
una actividad de
matemáticas procure hacerla
usted primero explicando
claramente.
Gracias

Bitácora Yudis

  • 1.
    YUDIS ASPRILLA C. Normalistasuperior de la normal muestra señora de las Mercedes. Actualmente me desempeño como docente del programa de aceleración del aprendizaje donde mi experiencia como maestra me ha llenado de grandes logros.
  • 2.
    CONOCE TU LIBRO MATEMATICO Esuna serie que te permite aprender la matemática dentro de una contexto significativo, es decir a través de situaciones de tu interés y que forma pate de tú vida cotidiana. Las unidades están organizada en tema en los que se desarrollan los pensamientos y se te presentan situaciones problemas, que te invitan a aplicar los conocimientos matemáticos. Al comenzar siempre te presentaran una lectura de instrucciones llamadas contextos y te permiten desarrollar un aprendizaje significativo de los temas a desarrollar.
  • 3.
    JUGANDO ES COMOSE APRENDE Es una sección que propone retos que al solucionarse jugando te dan la oportunidad de poner a prueba tu pensamientos matemático con esta estrategia el aprendizaje de la matemática será un proceso dinámico y divertido que permite reconocer la utilidad de las matemáticas en tu vida practica.
  • 4.
    LAS MATEMÁTICAS UNJUEGO PARA APRENDER La mayoría de situaciones están basadas en la vida real, por que las matemáticas siempre serán necesarias en el transcurrir cotidiano y mas cuando en la niñez empezamos a construir conocimiento matemáticos
  • 5.
    Con el ánimoo de mejorar cada día la calidad de la educación y acompañar a los estudiantes en el proceso de formación en las matemáticas, de acuerdo con el grado, se debe realizar una temática didáctica de modo que el estudiante pueda familiarizarse con los conceptos para aprender en su entorno cotidiano. Información de interés
  • 6.
     No tedesanimes si se te presenta alguna dificultad, Lo más importante no es resolver los problemas de inmediato, si no comprender la forma de como encontrar la salida para solucionarlo. UN MUNDO MÁGICO LLENO DE EXPERIENCIAS
  • 7.
    COMO AYUDAR A QUEUN NIÑO PUEDA AMAR LAS MATEMÁTICAS Oriéntelo para que el niño pueda observar todo lo que esta a su alrededor, pídale que mencione todo lo que observe y cuente cuantas cosas hay en ese lugar
  • 8.
    Buscar objetos quesean llamativos para su interés lo mas importante es que sea agradables. Si usted no ha encontrado el verdadero sentido de las matemáticas es casi imposible contagiar al niño de la importancia que éstas tienen para la vida.
  • 9.
    Utilizar libros interesantes configuras e imágenes claras, sencillas y que no contengan palabras difíciles de interpretar Organizar un rincón de fichas y actividades para ser utilizados por los niños
  • 10.
    Premiarlo cada vez quelogre un aprendizaje significativo en las matemáticas Siempre que vaya a realizar una actividad de matemáticas procure hacerla usted primero explicando claramente.
  • 11.